Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiểu họcGia sư Hà Nội
-
Nguyễn Thị Hương Liên
|
Mã gia sư |
5172 |
Ngày sinh |
20/07/1994 |
Quê quán |
Yên Mô - Ninh Bình |
|
Là Sinh viên khoa Tài Chính Doanh Nghiệp trường HV Tài chính
Sống tại Nguyễn Cơ Thạch - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Em xin giới thiệu ngắn gọn nhất về bản thân:
* Về học tập:
Em hiện là sinh viên năm 3 học viện tài chính,
GPA: 3.27 tương ứng 7.78. Học lực giỏi 2 kì gần đây nhất.
Điểm thi đầu vào đại học: Toán 8,5 Lí 8,5 Hóa 8
* Kinh nghiệm:
- 1 năm gia sư tinh nguyện tại làng trẻ Birla. Chủ yếu gia sư toán cho 1 em lớp 3, một em lớp 5.
- 3 tháng trợ giảng tiếng anh tại trung tâm tiếng anh giao tiếp cho trẻ em: Daily Speaking. Phụ trách 2 lớp: một lớp 4, một lớp 5.
* Kĩ năng/ khả năng đặc biệt:
- Giao tiếp với trẻ em, giải thích vấn đề một cách đơn giản.
- Kể chuyện cổ tích theo chiều hướng sáng tạo (cái này các em nhỏ hay thích ạ).
- Sáng tạo, làm đồ handmade....
-
Trương Thị Thanh Thảo
|
Mã gia sư |
5624 |
Ngày sinh |
01/08/1994 |
Quê quán |
Tam Dương - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Hóa Học trường Đơn vị khác
Sống tại ngõ làng cốm vòng ,đường Trần Thái Tông - Cầu Giấy - Hà Nội
Kinh nghiệm đã gia sư hóa 10, 11 và 2 lớp 12 ôn thi đại học.hiện tại đang học năm 4 đại học Sư Phạm Hà Nội.Đã tham gia đội tuyển HSG Hóa từ lớp 8-12,điểm thi đại học môn Hóa vào năm 2012 là 8.75.Đi gia sư lấy tiêu chí đưa học sinh đến niềm yêu thích sự thoải mái trong khi học môn Hóa và kiến thức vững chắc.Nghiêm túc về thời gian,giờ học không chỉ có kiến thức mà sẽ trò chuyện cung cấp cho các em các kinh nghiệm tự học,những chia sẻ ngoài lề như định hướng nghề nghiệp...
-
Trần Thị Huyền Chi
|
Mã gia sư |
5520 |
Ngày sinh |
05/04/1996 |
Quê quán |
TX. Sơn Tây - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Đông Phương học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn
Sống tại Ngõ 55, phố Chính Kinh , Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Tôi là Trần Thị Huyền Chi, sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQGHN. Tôi từng là học sinh chuyên văn tại trường THPT chuyên Sơn Tây - Hà Nội. Với năng lực bản thân tôi có thể đảm nhiệm vai trò gia sư các môn : ngữ văn , anh văn , tiếng việt cho người nước ngoài và luyện viết chữ đẹp.
Về môn ngữ văn, như đã nói tôi từng là học sinh chuyên văn, trường THPT chuyên Sơn Tây. Các thành tích về môn ngữ văn của tôi bao gồm: giải nhì học sinh giỏi văn cấp trường năm lớp 10, giải nhất học sinh giỏi văn cấp trường năm lớp 11, giải nhì học sinh giỏi văn TP Hà Nội năm lớp 12, giải khuyến khích học sinh giỏi văn quốc gia năm lớp 12. Điểm thi đại học môn văn năm 2014 - 2015 của tôi là 8,75. Tôi đã có kinh nghiệm gia sư văn cho học sinh lớp 10 trường THPT chuyên Nguyễn Huệ.
...
-
Nguyễn Đức Mạnh
|
Mã gia sư |
5611 |
Ngày sinh |
16/06/1987 |
Quê quán |
Mỹ Hào - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Điện Tử - Viễn Thông trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Nguyễn Đức Cảnh - Hoàng Mai - Hà Nội
Tôi tốt nghiệp Đại Học Bách Khoa Hà Nội từ năm 2010 chuyên ngành Điện Tử - Viễn Thông. Trong thời gian là sinh viên cũng như khi ra trường tôi có thi thoảng đi dạy kèm tại nhà môn toán cấp 2, cấp 3. Hiện tôi đang làm kỹ thuật cho công ty truyền hình số.Công việc của tôi làm theo ca luân phiên nên có nhiều thời gian rảnh để nhận học sinh kèm cặp. Rất vui được hợp tác cùng với đội ngũ gia sư để góp sức hướng dẫn, chỉ dạy cho các em học sinh có nhu cầu.
Trân trọng cảm ơn!
-
Nguyễn Thị Thư
|
Mã gia sư |
5583 |
Ngày sinh |
16/02/1996 |
Quê quán |
Bình Xuyên - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa sư phạm Toán học trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Ngõ 175, đường Cầu Giấy - Cầu Giấy - Hà Nội
Thành tích:
- Cả 12 năm đều đạt học sinh giỏi.
-Lớp 5 đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp tỉnh
-Lớp 11 đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp tỉnh môn Toán.
-Điểm thi đại học đạt 25 điểm( đạt 8 điểm môn Toán).
Kinh nghiệm:
- Gia sư Toán- Tiếng Việt cho 2 học sinh lớp 4,5
-Gia sư môn Toán cho 1 học sinh lớp 9
-Ôn thi đại học cho một học sinh gái lớp 12
Phương pháp dạy: luôn lấy học sinh làm chủ thể học tập, tích cực giúp đỡ, thật tâm lý để giúp các em xác định mục tiêu, động cơ để học tập tốt hơn. Một vấn đề mà đa số học sinh hay gặp phải là mất nền tảng, kiến thức cơ bản còn chưa đầy đủ vì vậy cần nghiên cứu rõ trình độ hiện tại của mỗi em và xây dựng cách dạy phù hợp cho học sinh thực hành nhiều chứ không chỉ học lí thuyết. Dạy một cách ngắn gọn và dễ hiểu nhất.
Phong cách dạy: Gần gũi, t...