Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tự doGia sư Hà Nội
-
Lưu Thị Hương Giang
|
Mã gia sư |
8690 |
Ngày sinh |
05/11/1997 |
Quê quán |
Hưng Hà - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa công trình trường ĐH Thủy lợi
Sống tại kí túc xá trường đại học thủy lợi. 175 Tây Sơn - Đống Đa - Hà Nội
tôi là Lưu Thị Hương Giang quê tại Thái Bình. hiện đang là sinh viên năm nhất trường đại học thủy lợi. điểm thi đại học là toán 8. hóa 7,75. sinh 7. lí 4,5. tôi từng học tại trường thpt Bắc Duyên Hà và học lớp chọn 2 của trường. các năm học đều đạt học lực giỏi và năm lớp 9 đạt gải khuyến khích huyện môn hóa. lớp 7,8 dạt giải khuyến khích và giải 3 huyện môn toán. tôi đang là sinh viên năm nhất nên vẫn chưa có nhiều kinh nghiệm cho việc làm gia sư. nếu được nhận làm gia sư thì sẽ dạy 1 cách nghiêm túc. sẽ soạn bài dạy cụ thể. cũng sẽ có những bài kiểm tra ngắn và dài theo mức độ tăng dần để kiểm tra nhận thức cũng như kiến thức của học sinh. mặt khác nếu như học sinh không nghiêm túc hay không làm bài tập đầy đủ thì gia sư sẽ có những hình phạt nhất định đối với học sinh....
-
Đặng Viêt Tuấn
|
Mã gia sư |
8667 |
Ngày sinh |
07/04/1997 |
Quê quán |
TP. Nam Định - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Luật Hình Sự - Tố Tụng Hình Sự trường HV An ninh Nhân dân
Sống tại 4/45 giáp Nhị ( bến xe giáp bát) - Hoàng Mai - Hà Nội
Chào trung tâm gia sư Bảo Châu và các quý phụ huynh! Em xin được giới thiệu đôi chút về bản thân:
- Em tên là Đặng Việt Tuấn, hiện đang là sinh viên năm nhất của học viện An Ninh Nhân Dân, chuyên nghành Luật Hình Sự- Tố Tụng Hình Sự.
- Em là người hòa đồng, nhiệt tình, kiên nhẫn, vì được rèn luyện trong môi trường An Ninh nên em làm việc rất nghiêm túc và đúng giờ, đảm bảo hiệu quả trong công việc
- Về thành tích học tập của bản thân
+ Cấp 2 : đạt giải Nhì môn toán cấp Tỉnh lớp 8
+ Đạt giải Ba giải toán casio cấp Thành
+ Em đã từng học tại trường THPT chuyên Lê Hồng Phong Nam Định lớp chuyên Toán-Tin
+ Thi Đại học với số điểm là 23 ( Toán 8,5 Văn 7,5 Anh 7 )
- Em đã từng gia sư môn Toán cho 1 bé nữ lớp 3 và Văn 1 bé nam lớp 6 và...
-
Đào Thị Thanh Bình
|
Mã gia sư |
8643 |
Ngày sinh |
27/01/1995 |
Quê quán |
TX. Tam Điệp - Ninh Bình |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ văn hoá phương Đông trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
Sống tại Nguyễn thị thập, phường trung hoà - Cầu Giấy - Hà Nội
Thành tích học tập: đỗ 2 trường đại học (2013): ĐH Kinh Tế Quốc Dân (24 điểm, toán:8,5); Đh Ngoại Ngữ- ĐHQGHN (30 điểm, tiếng anh x2, toán 9, văn 8)
Giải nhì toán Casio lớp 9 tỉnh Ninh Bình
Đôi nét về bản thân: là một sinh viên tham gia nhiều hoạt động đoàn, giao tiếp tốt, hiểu tâm lý giới trẻ nhưng cũng nghiêm khắc và yêu cầu cao với công việc và học tập. Hiện đang theo học thêm bằng kép luật của đại học quốc gia.
-
Nguyễn Thị Nga
|
Mã gia sư |
2539 |
Ngày sinh |
21/06/1992 |
Quê quán |
Ý Yên - Nam Định |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Sư Phạm Toán học trường Đại học Vinh
Sống tại Mai Động - Hai Bà Trưng - Hà Nội
- Tốt nghiệp đại học tháng 6 - 2014, chuyên ngành Sư phạm Toán học, xếp loại Giỏi, trường Đại học Vinh
- Có 4 năm kinh nghiệm gia sư môn Toán các lớp 6, 7, 8, 10, 12 tại thành phố Vinh, Hà Nội
- Phương pháp giảng dạy: củng cố, nắm vững kiến thức cơ bản, dần dần nâng cao, hoàn thiện kiến thức, tạo cho học sinh nền tảng vững chắc, lòng đam mê học toán, khả năng tư duy logic, nhanh nhạy,...
-
Hoàng Lan Phương
|
Mã gia sư |
8521 |
Ngày sinh |
02/11/1997 |
Quê quán |
Hạ Hoà - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính - Ngân hàng trường Đại học Ngoại thương
Sống tại Ngõ 367, đường Nguyễn Khang, phường Yên Hòa, quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội - Cầu Giấy - Hà Nội
Em có khả năng có thể trở thành một gia sư đáng tin cậy bởi trước tiên em nắm chắc những kiến thứ mà mình sẽ nhận giảng dạy (em sẽ không ngừng nghiên cứu tài liệu để nâng cao kĩ năng nghiệp vụ), thứ hai trước khi bắt đầu vào giảng dạy em sẽ tìm hiểu về khả năng của học viên (để có thể phát huy điểm mạnh của học viên và khắc phục điểm yếu còn tồn đọng). Trong khi giảng dạy, em sẽ không dạy trước chương trình của SGK vì em suy nghĩ mình không thể so sánh với giáo viên trên nhà trường về tuổi tác, khả năng đứng lớp, kinh nghiệm giảng dạy và sự từng trải trong cuộc sống mặt khác có thể khiến các học viên lơ là việc nghe giảng trên lớp vì vậy em sẽ dạy đúng những phần học sinh yếu, học sinh thiếu và học sinh cần. Và cuối cùng em sẽ thường xuyên kiểm tra, ôn lại kiến thức cho học sinh, thông báo...