Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 9Gia sư Hà Nội
-
Quách Thị Vi
|
Mã gia sư |
5296 |
Ngày sinh |
26/06/1992 |
Quê quán |
Lương Sơn - Hòa Bình |
|
Là Sinh viên khoa Khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Ngõ 177 đường Cầu Diễn, quận Bắc Từ Liêm, Hà Nội - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Kính chào Trung tâm Gia sư Bảo Châu!
Em tên là Quách Thị Vi, em đã có kinh nghiệm gia sư từ khi là sinh viên cho đến nay.
Em đi dạy khá nhiều và dạy từ tiểu học tới trung học phổ thông.
* Phương pháp dạy của em là: thầy chủ đạo, trò chủ động. Trong đó người thầy là người chủ đạo trong việc hướng dẫn học sinh tư duy với các câu hỏi mở để kích thích tinh thần tự học của người học trò. Trong lúc dạy học em khá nghiêm khắc về việc chuẩn bị bài cũng như ứng xử của học sinh. Đồng thời em cũng rất tôn trọng học sinh như một người bạn, người đối tác. Vì phương pháp của em mới và phong cách lạ nên đa phần học sinh vừa sợ cũng vừa quý em.
Em có đầy đủ phẩm chất của nhà giáo. Hi vọng sớm được cộng tác với Quý Trung tâm để được bộc lộ năng lực và giúp Trung tâm tiếp tục kết nối vững bền hơn nữ...
-
Đặng Thị Như Hoa
|
Mã gia sư |
5287 |
Ngày sinh |
21/01/1990 |
Quê quán |
TX. Tuyên Quang - Tuyên Quang |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Ngữ văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Đường Xuân Thủy - Cầu Giấy - Hà Nội
Kính chào Trung tâm Gia sư Bảo Châu!
Em tên là Đặng Thị Như Hoa, trước đây em học chuyên Toán nhưng đến khi thi đại học em lại chọn sư phạm Văn. Điểm thi môn văn của em là 7 điểm. Em đã có kinh nghiệm gia sư từ khi là sinh viên cho đến nay, trong đó:
- Gia sư cho em My học lớp 7 trường Nguyễn Tất Thành, nhà ở Dương Quảng Hàm. Em My khá cá tính và không chăm học lắm. Sau một tuần đầu, gia đình nhận thấy em có sự tiến bộ và hứng thú trong việc học hơn nên em tiếp tục dạy cho My hết năm học đó.
- Gia sư cho em Bình lớp 7 trường An Tường- Tuyên Quang. Sau một tháng, điểm tập làm văn của em ấy từ 5,5 điểm lên 7,5 điểm.
- Gia sư cho hai anh em Dương ( lớp 5) và em Dụng (lớp 3), trường tiểu học Lê Văn Tám Tuyên Quang. Vi là hai anh em trai cùng học nên khá nghịch. Lại ở xa bố mẹ từ ...
-
Nguyễn Thị Vân Anh
|
Mã gia sư |
5267 |
Ngày sinh |
30/04/1995 |
Quê quán |
Yên Thành - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm anh trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại khu tập thể đại học sư phạm hà nội - Cầu Giấy - Hà Nội
Xin chào trung tâm và phụ huynh, em xin giới thiệu em là SV năm 2 , khoa Anh - đại học Ngoại Ngữ- ĐHQGHN
- Thành tích bản thân:
+ Đạt danh hiệu học sinh giỏi 12 năm liền
+ Từng đạt giải nhì môn tiếng anh, giải nhất môn toán cấp huyện lớp 9
+ Từng đạt giải môn tiếng anh cấp tỉnh lớp 9
+ Điểm thi đại học: 23,75 ( Tiếng anh: 8; văn: 8; toán: 6,75 )
Phương pháp giảng dạy: chú trọng ngữ pháp và từ vựng. Tùy từng em để có cách dạy phù hợp nhưng luôn hướng đến mục tiêu tạo cho các em có không khí thoải mái để có niềm đam mê tiếng anh.
Vì niềm đam mê dạy học tiếng anh cũng như muốn tích lũy thêm kinh nghiệm giảng dạy nên em muốn trở thành thành viên của trung tâm gia sư, để có thể trau dồi thêm nhiều phương pháp truyền đạt cho từng đối tượng học sinh trong quá trình giảng dạy sau này.
Em x...
-
Nguyễn Hồng Hào
|
Mã gia sư |
5259 |
Ngày sinh |
02/12/1996 |
Quê quán |
Hương Khê - Hà Tĩnh |
|
Là Sinh viên khoa CNTT trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại số nhà 7a,Ngách 27/12, Ngõ chùa Lien Phái, Bạch Mai, Hà Nội - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội, đạt học sinh giỏi 12 năm liên tiếp, Đạt giải 3 học sinh giỏi tỉnh môn toán và Hóa. Có kinh nghiệm dạy một em học sinh lớp 10 ở quận cầu Giấy hơn 1 năm cả 3 môn Toán, Lý. Hóa, em ấy tổng kết lớp 10 đc loại giỏi, Có khả năng sư phạm truyền đạt cho học sinh phương pháp riêng
-
Nguyễn Tiến Hưng
|
Mã gia sư |
5244 |
Ngày sinh |
27/12/1993 |
Quê quán |
TP. Nam Định - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Hóa học trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại trường đại học Sư phạm Hà Nội - Cầu Giấy - Hà Nội
Đã tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành: Cử nhân Sư phạm Hóa học
Bằng tố nghiệp: bằng Khá
Đã có kinh nghiệm đi gia sư và ôn thi đại học 4 năm
Phương pháp dạy: phong phú, đa dạng, tùy thuộc và từng đối tượng học sinh
Về cơ bản sẽ rèn cho học sinh về cách trình bày, tư duy theo hình thức làm bài tự luận. Sau đó sẽ chuyển dần sang tư duy làm bài trắc nghiệm