6,922

Gia sư Lớp 7Hà Nội

Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 7Gia sư Hà Nội

  • Gia sư giỏi Đại học Mỏ - Địa chất chuyên dạy kèm môn Toán, Hóa
    Nguyễn Quang Huy
    Mã gia sư 1480
    Ngày sinh 02/09/1993
    Quê quán Quỳnh Phụ - Thái Bình
    Sinh viên khoa Mỏ trường ĐH Mỏ - Địa chất
    Sống tại Bến xe 31,Cổ Nhuế,Từ liêm - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
    Sinh viên năm 4 đại học Mỏ-địa chất.Lớp 10 thi được giải 3 toán cấp trường (thpt Phụ Dực ).Có kinh nghiệm gia sư 2 năm.Từng gia sư lớp 1 tại công viên Hòa Bình.Hóa 7 tại tòa nhà sông Đà.Nếu được dạy thì phương pháp dạy là nêu lí thuyết,các phương hướng để làm bài tập một cách dễ hiểu..cho áp dụng luôn vào bài tập để học sinh dễ tiếp thu, nhớ nhanh và lâu.Dạy toán và hóa chủ yêu là làm bài tập để ôn luyện công thức..rất mong nhận được phản hồi từ trung tâm..xin chân thành cảm ơn.
  • Gia sư giỏi Đại học Sư phạm Hà Nội chuyên dạy kèm môn Ngữ văn, Tiếng Việt
    Phan Thị Hạnh
    Mã gia sư 1502
    Ngày sinh 22/06/1993
    Quê quán Đông Hưng - Thái Bình
    Sinh viên khoa Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
    Sống tại Phú Diễn, Bắc Từ Liêm Hà Nội - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
    mình là sinh viên năm cuối khoa văn của dhsp. khi học phổ thông, mình từng đạt danh hiệu giải nhất học sinh giỏi môn văn cấp tỉnh năm lớp 9 và giải nhì năm lớp 12. Mình đã có kinh nghiệm gia sư 1,5 năm cho học sinh tiểu học. Mình có gia đình rồi, mình thực sự muốn tìm 1 công việc nghiêm túc, rất mong trung tâm liên hệ với mình khi có lớp.
  • Gia sư giỏi Đại học Bách khoa Hà Nội chuyên dạy kèm môn Vật lý, Hóa
    Nguyễn Văn Sơn
    Mã gia sư 1509
    Ngày sinh 06/06/1993
    Quê quán Kiến An - Hải Phòng
    Sinh viên khoa Kĩ Thuật Hóa Học trường ĐH Bách khoa Hà Nội
    Sống tại Kí túc xá Bách Khoa ( Đường Tạ Quang Bửu , Quận Hai Bà Trưng , Hà Nội - Hai Bà Trưng - Hà Nội
    1. Thành tích học tập .
    - Học sinh giỏi : lớp 1-12 ( trừ lớp 3,5 )
    - Điểm trung bình môn lí , hóa : 8.5 - 10.0
    - Học chuyên ban a : toán lí hóa .
    - Hiện tại đang là sinh viên năm 4 trường Bách Khoa Hà Nội : Điểm loại khá , 2 kì học bổng .
    -Điểm thi đại học Lí , Hóa : 8
    2. Kinh nghiệm
    - Bày bài cho các bạn cùng lớp : từ 6-12
    - Học kèm với 2 bạn cùng lớp ( trong thời gian ôn thi đại học năm 2011 )
    - Kèm các em hàng xóm môn hóa lớp 10 ( hè 2013)
    - Kèm ôn thi đại học : Toán -Lí -Hóa ( hè 2014 )
    -Gia sư lí ,hóa lớp 10 cho 1 em ở Ba Đình ( gần khách sạn Deawoo )
    Kết quả : Học sinh hứng thú với việc học hơn ( Xin kèm thêm môn toán :) )
    Điểm thi 6 điểm ( yêu cầu trung bình ) .
    3. Phương pháp : Tạo tâm lí thoải mái rồi mới học .
    - Tạo môi trường học tập thoải má...
  • Gia sư giỏi Học viện Tài chính chuyên dạy kèm môn Toán, Vật lý, Hóa
    chu bích ngọc
    Mã gia sư 1510
    Ngày sinh 14/11/1995
    Quê quán TP. Nam Định - Nam Định
    Sinh viên khoa kế toán trường HV Tài chính
    Sống tại lê văn hiến - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
    Trường học viện tài chính,khoa kế toán
    cấp 3 : THPT Trần Hưng Đạo - TP. Nam Định
    em đã từng có kinh nghiệm gia sư cho em gái của em cùng 1 vài người bạn của em ấy vào lúc nghỉ hè

    em dạy am ấy từ hồi em ấy học lớp 3
    điểm thi đại học : toán :9 sinh:6 hóa:9
  • Gia sư giỏi Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Hóa
    hồ thị quyên
    Mã gia sư 1514
    Ngày sinh 07/06/1995
    Quê quán Tĩnh Gia - Thanh Hóa
    Sinh viên khoa Môi trường trường ĐH Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
    Sống tại Phú Diễn (gần hồ Phú DIễn) - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
    Em đạt học sinh giỏi 12 năm liên tục,yêu thích các môn khoa học tự nhiên, đặc biệt là môn hóa học, điểm thi đại học môn hóa đạt 8,5 tuy điểm số này không quá cao nhưng em rất tự tin về khả năng giải nhanh bài tập hóa của mình, trước đây em cũng đạt giải 2 khuyến khích môn hóa cấp tỉnh năm học lớp 11 nhưng năm lớp 12 em không dự thi do lí do sức khỏe!
    Em cũng đã có kinh nghiệm đi gia sư môn toán gần 1 năm cho 1 em học lớp 11 ở chuyên ngoại ngữ! nhưng vì phải đi lại quá xa nên em đã chủ động xin nghỉ
    Với một chút kinh nghiệm của mình thì trước khi vào bài học em muốn biết bài học đó em học sinh ấy đã hiểu như thế nào để chỉnh sửa lại nếu em ý đã có cách hiểu sai lệch còn nếu không thì sẽ là những ví dụ sinh động dễ hiểu để em nhớ bài được lâu hơn.
    Không quá chú trọng thời gian ph...
Top