Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 6Gia sư Hà Nội
-
Đào Thị Nguyệt
|
Mã gia sư |
8468 |
Ngày sinh |
30/03/1994 |
Quê quán |
Phú Xuyên - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Tài Chính Doanh Nghiệp trường HV Tài chính
Sống tại Lê Đức Thọ - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Em xin tự giới thiệu: Em tên là Đào Thị Nguyệt, hiện nay em đang là sinh viên năm 4 trường Học viện Tài Chính. Em thi đại học năm 2012 với tổng số điểm khối A là 24.5, trong đó môn Toán đạt 8.5, môn Lý đạt 8 điểm, môn Hóa đạt 8 điểm. Khối B môn Toán đạt 9 điểm, môn Hóa đạt 8.5.
Em đã có hơn 3 năm kinh nghiệm gia sư cho rất nhiều em học sinh từ cáp 1 đến cấp 3. Cụ thể:
1. Gia sư cho 2 em học sinh nam lớp 12, nhà ở chợ La Khê- Hà Đông. Hai em học sinh này bị hổng kiến thức toán và lý rất nhiều, gần như là mất gốc. sau 6 tháng dạy em đã giúp 2 em này ôn thi và đỗ tốt nghiệp.
2. Gia sư cho 1 em học sinh lớp 8, nhà ở chợ La Khê- Hà Đông. Em học sinh này kiến thức không chắc, hổng rất nhiều. Các bài kiểm tra đa phần là điểm 3, 4. Sau một thời gian dạy, điểm kiểm tra đã tiến bộ lên mức 6,7.
...
-
Nguyễn Thị Mai
|
Mã gia sư |
3721 |
Ngày sinh |
30/05/1995 |
Quê quán |
Thạch Thất - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Tiếng anh trường ĐH Hà Nội
Sống tại km9 đường Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội
- Mình đạt 12 năm học sinh giỏi
- Năm cấp 2 và cấp 3 mình tham gia đầy đủ các cuộc thi tiếng anh của trường
- Tham gia kỳ thi đại học đạt 23 điểm trong đó tiếng anh đạt điểm 8
- Hiện tại mình là sinh viên năm ba ngành ngôn ngữ anh nên có thể đảm bảo đủ lượng kiến thức chuyên môn để truyền đạt cho học sinh
- Mình học trong môi trường đại học năng động, sáng tạo nên khi dạy có thể tạo không khí khi học sinh mệt hoặc chán không muốn học
- Phương pháp dạy: giúp các em giải các bài tập trên lớp để củng cố lại kiến thức cơ bản, cho thêm bài tập để học sinh chắc kiến thức, sau khi học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản mình sẽ bổ trợ thêm kiến thức nâng cao cùng với việc luyện thêm bài tập để đáp ứng việc học và hành cùng lúc.
- Kinh nghiệm: 3 năm...
-
Nguyễn Thị Phương Hoa
|
Mã gia sư |
8447 |
Ngày sinh |
09/10/1996 |
Quê quán |
Thanh Sơn - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế đối ngoại trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Chùa Láng - Đống Đa - Hà Nội
12 năm đạt học sinh giỏi
Đã từng học chuyên Anh- THPT chuyên Hùng Vương- Phú Thọ
Giải nhì HSG tiếng anh cấp tỉnh lớp 9
Điểm thi ĐH môn Tiếng Anh: A1-9.75; D-9
Kinh nghiệm:
1. Đã từng dạy 1 hs lớp 9 ôn thi đỗ chuyên ngữ
2. Đã từng là gia sư cho 1 em nữ lớp 11 và 1 em nữ lớp 12
-
Lê Thu Trang
|
Mã gia sư |
8448 |
Ngày sinh |
12/06/1997 |
Quê quán |
Hà Đông - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa sư phạm văn trường ĐH QGHN - ĐH Giáo dục
Sống tại TDP Bạch Đằng- phường Vạn Phúc - Hà Đông - Hà Nội
Sinh viên sư phạm văn- đại học giáo dục-đại học quốc gia Hà Nội.
12 năm học sinh giỏi. Giải nhất Toán lớp 3, giải nhì Toán lớp 5 cấp trường. Giải nhì chữ đẹp cấp trường, giải ba cấp quận.
Giải Nhì ngữ văn cấp quận lớp 9, trong đội tuyển thi thành phố. giải 3 văn cấp trường lớp 7. Đội tuyển văn cấp 3.
Tính cách hòa đồng, dễ gần. Phụ thuộc vào sức học của học sinh để viết giáo án riêng cho phù hợp. Mục đích hướng tới là nắm bắt tốt tâm lý học sinh, hiểu được các em nghĩ gì, cần gì để có phương pháp tốt nhất.
Luôn coi học sinh như một người bạn để có không khí học tập tốt nhất, coi trọng sự sáng tạo của học sinh, không gò bó các em theo khuôn mẫu nhất định....
-
Nguyễn Thị Thu Hồng
|
Mã gia sư |
8442 |
Ngày sinh |
15/11/1996 |
Quê quán |
TP. Ninh Bình - Ninh Bình |
|
Là Sinh viên khoa Kỹ Thuật Y Học trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Đại Học Y Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
-Cấp 3 e học chuyên sinh của trường THPT Chuyên Lương Văn Tụy Ninh Bình.
-Lớp 9 và lớp 12 em được giải 3 môn Sinh cấp tỉnh.
-Em đã đỗ 2 trường đại học thuộc 2 khối A,B là trường Xây dựng và trường Đại học y Hà Nội
-Với điểm số khối A là: Toán:6,75 ;Lý:5 ;Hóa:8
Khối B là: Toán:7,25; Hóa:6,5 ; Sinh:8,5
-Nếu em được nhận làm gia sư buổi đầu tiên e sẽ cho học sinh làm 1 bài test nhỏ để kiểm tra trình độ của học sinh để có thể đưa ra được phương pháp dạy học tốt nhất. Và luôn quan sát mức độ tiếp thu và hiểu bài của học sinh để điều chỉnh lại phương pháp sao cho phù hợp nhất với học sinh. Báo cáo lại tình hình học tập của học sinh với phụ huynh....