Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 5Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyệt Linh
|
| Mã gia sư |
18001 |
| Ngày sinh |
13/08/1999 |
| Quê quán |
Ngọc Lặc - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Kinh Tế Đối Ngoại trường ĐH Ngoại thương
Sống tại 898, Đường Láng hoặc 157, Chùa Láng - Đống Đa - Hà Nội
-Thành tích học tập:
+ 12 năm là học sinh giỏi toàn diện.
+ Lớp 2,3,4,5, thi viết chữ đẹp cấp huyện, cấp tỉnh.
+ Lớp 6: Giải ba-Văn cấp huyện; Nhì- Toán cấp huyện.
+ Lớp 7: Giải nhất- Văn cấp huyện; giải nhì-Toán cấp huyện.
+ Lớp 8: Giải nhất -Toán cấp huyện; giải nhì-Tiếng Anh cấp huyện; giải ba IOE cấp tỉnh.
+ Lớp 9: Giải Nhì toán cấp huyện. Top 70 đầu vào THPT Chuyên Lam Sơn-Chuyên Tin (Toán-Tin).
+ Lớp 10-11: Giải khuyến khích cuộc thi Tin học trẻ cấp tỉnh.
+Lớp 12: Đạt 26,5 khối A1 trong kì thi THPT Quốc Gia. Toán 9,2; Anh 7,8; Lý: 9,5.
+ Hiện tại đang là sinh viên trường Đại học Ngoại Thương, chuyên ngành Kinh tế Đối Ngoại
- Phương pháp dạy học:
+ Kiểm tra đánh giá năng lực qua từng giai đoạn, từ đó soạn chương trình phù hợp với ...
-
|
Hà Diễm Quỳnh
|
| Mã gia sư |
18047 |
| Ngày sinh |
01/08/1999 |
| Quê quán |
TP. Bắc Ninh - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Luật Kinh tế trường ĐH Luật Hà Nội
Sống tại Ngách 20 ngõ 105 Doãn Kế Thiện, Mai dịc - Cầu Giấy - Hà Nội
Học sinh chuyên Hoá trường THPT Chuyên Bắc Ninh.
Giải nhất thành phố Hoá 8. Giải Nhất thành phố hoá 9.
Giải khuyến khích tỉnh Hoá 9.
Thi đại học khối A1
Toán 8.6,Lý 9, Anh 9.2.
-
|
Đỗ Thị Bích Phượng
|
| Mã gia sư |
18033 |
| Ngày sinh |
18/06/1999 |
| Quê quán |
TP. Bắc Giang - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa Quốc tế học trường ĐH Hà Nội
Sống tại KTX D4 Đại học Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Cháu chào cô chú ạ. Hiện tại cháu đang là sinh viên năm 1 khoa Quốc tế học trường Đại học Hà Nội. Cháu sử dụng toàn bộ thời gian hồi đi học để học tập. Đó là lí do cháu khuyết thiếu kinh nghiệm. Có thể đó là một thiếu sót, bù lại cháu có 1 đứa em gái đang học tiểu học, bình thường cháu cũng kèm con bé học và dạo gần đây có thêm cả tóan tiếng anh. Hiện tại thì chương trình học của cháu hoàn toàn bằng tiếng anh và cá nhân cháu thấy nó rất hay, cả về phương pháp lẫn cách học. Cháu mong muốn được áp dụng những gì đã học trên trường cùng tất cả kiến thức cháu biết vào việc dạy các em (từ cấp 2 trở xuống) học để giúp các em tiến bộ hơn. Bên cạnh việc dạy tiếng anh thì cháu cũng có thể hỗ trợ thêm các em các vấn đề khác trong học tập nếu có thể. Cảm ơn mọi người đã quan tâm ạ!...
-
|
Vương Thu Hương
|
| Mã gia sư |
17455 |
| Ngày sinh |
31/10/1999 |
| Quê quán |
Thạch Thất - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Đại học Y Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
Cháu xin chào các bậc phụ huynh ạ.
Cháu là Vương Thu Hương, hiện đang là sinh viên năm nhất chuyên ngành Quản trị kinh doanh quốc tế của trường Đại học Ngoại Thương.Sau đây cháu xin được giới thiệu về bản thân và thành tích học tập của mình ạ.
1. Về thành tích học tập
- 12 năm đạt HSG toàn diện.
- 6 năm liền (từ lớp 4 đến lớp 9) đạt HSG cấp huyện giải Toán qua Internet.
- Lớp 9 đạt giải Khuyến khích môn Hóa học cấp Thành phố.
- Điểm tổng kết trung bình môn Hóa đều từ 9.5 trở lên và môn Toán đều từ 9.0 trở lên.
- Cấp 3 đều thuộc đội tuyển HSG môn Hóa của nhà trường.
- 2 năm lớp 7 và lớp 12 điểm tổng kết môn Toán là 9.9.
- Điểm thi Đại học là 28.15 ( 0.5đ cộng vùng) trong đó Toán 9.4 ; Hóa 10 ; Lí 8.25.
2. Về bản thân
Cháu nhận thấy mình là một người vui vẻ, hòa đồng ...
-
|
Trần Văn Hải
|
| Mã gia sư |
17601 |
| Ngày sinh |
05/07/1998 |
| Quê quán |
Phổ Yên - Thái Nguyên |
|
Là Sinh viên khoa An toàn thông tin trường HV Kỹ thuật Mật mã
Sống tại Ngõ 68, Triều Khúc - Thanh Xuân - Hà Nội
Chào các phụ huynh và các em học sinh.
-Cháu tên là: TRẦN VĂN HẢI
-Học tại: Học viện Kỹ thuật Mật mã
-Khoa: An toàn thông tin
-Tính cách: là người yêu trẻ em, trung thực, hòa đồng, thẳng thắn, thân thiện, có tinh thần trách nhiệm, lời nói luôn đi kèm với hành động.
-Phương châm sống: Thành công không đến từ may mắn mà đến từ nỗ lực và cố gắng.
THPT toán(2015): 7.0
-Phương pháp dạy:
+Tạo cảm hứng cho học sinh vì các em không có cảm hứng thì dù dạy tốt thế nào cũng không đạt được hiệu quả.
+Định hướng tư duy cho học sinh.
+Tìm ra điểm mạnh điểm yếu của học sinh, phát huy những điểm mạnh và khắc phục điểm yếu cho các em.
+Nội dung bài học theo từng học sinh, từng đối tượng tùy theo các mức độ.
+Áp dụng các phương pháp hiện đại tạo cảm hứng và dễ hiểu cho học sinh như sơ đồ tư ...