Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 12Gia sư Hà Nội
-
Nguyễn Bá Lương
|
Mã gia sư |
4489 |
Ngày sinh |
05/01/1990 |
Quê quán |
Sóc Sơn - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Địa lí k34 trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Yên Hòa - Cầu Giấy - Hà Nội - Ba Đình - Hà Nội
- Thủ khoa tốt nghiệp trường CĐSP Hà Nội chuyên ngành SP Địa lí (năm 2011).
- Giải nhì thi GV giỏi cấp quận môn Địa lí năm 2014-2015
- Được đào tạo bài bản về các các phương pháp dạy học, đặc điểm tâm lí và trình độ nhận thức của mỗi lứa tuổi học sinh; có kiến thức chuyên môn vững chắc, nhiệt tình, trách nhiệm cao.
- Đã có 4 năm kinh nghiệm ôn thi Đại học, cao đẳng, đặc biệt là các lớp ôn thi cấp tốc cho các thí sinh dự thi vào các trường công an, cảnh sát, quân đội...
- Có kinh nghiệm dạy toán, tiếng Việt tiểu học ( từ lớp 3 đến lớp 5). có học sinh đạt các giải học sinh giỏi cấp quận ( Đống Đa, Hai Bà Trưng)....
-
Nguyễn Minh Trang
|
Mã gia sư |
4464 |
Ngày sinh |
30/10/1996 |
Quê quán |
Hoằng Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính - Ngân hàng trường Trường Đại học Kinh tế quốc dân
Sống tại Ngõ 41 Tổ 1C Phường Tương Mai - Hoàng Mai - Hà Nội
Chào các anh chị quản lí trung tâm và các bác/cô/chú phụ huynh. Em xin giới thiệu đôi chút về bản thân. Em tên là Nguyễn Minh Trang, sinh năm 1996, quê ở Thanh Hóa, hiện em đang là sinh viên năm nhất khoa tài chính - ngân hàng, trường đại học kinh tế quốc dân. Em trúng tuyển vào trường với số điểm 21đ ( chưa bao gồm điểm cộng khu vực ) và em thi khối A ( toán, lí, hóa ). Trong đó môn hóa em được 8đ. Theo bản thân em tự đánh giá thì em có học lực khá giỏi và đặc biệt là học đều các môn. Trong tất cả các môn học em thích và học tốt nhất là môn hóa. Cùng với đó em có chút năng khiếu về môn văn nữa. Nên em xin phép đăng kí nhận gia sư 2 môn này!
Về môn hóa, em không phải rất xuất sắc về thành tíc...
-
Nguyễn Như Ngọc
|
Mã gia sư |
4428 |
Ngày sinh |
03/04/1994 |
Quê quán |
Kiến Xương - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Cơ Khí trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Lê Trọng Tấn - Thanh Xuân - Hà Nội
Sinh viên ngoan hiền.có thành tích và kinh nghiệm dạy tốt.HSG tỉnh,giải Ba tỉnh môn Sinh học 12,giải Nhì môn Sinh học lớp 12 giải toán trên máy tính của tỉnh.từng dạy cho học sinh lớp 10,11,12 môn Sinh học và toán học.Lấy học sinh làm trung tâm là phong cách dạy của bản thân.
-
Nguyễn Anh Ngọc
|
Mã gia sư |
4289 |
Ngày sinh |
07/09/1993 |
Quê quán |
Lương Sơn - Hòa Bình |
|
Là Sinh viên khoa kế toán doanh nghiệp trường HV Tài chính
Sống tại Học viện tài chính, hà nội - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Tôi tên là Nguyễn Anh Ngọc, hiện đang là sinh viên năm thứ 4 của trường học viện tài chính. Thời THPT tôi học tại trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ TP.Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình và tôi học chuyên hóa (từ năm 2008-2011). Tôi có thể nhận làm gia sư các môn toán, lý, hóa cho các em học sinh từ lớp 6 đến lớp 12. Tôi rất tự tin vào trình độ chuyên môn và năng lực của mình với 3 năm kinh nghiệm làm gia các môn toán, lý, hóa. Năm 2011-2012, tôi làm gia sư môn toán lớp 8, tổng kết cuối năm của học sinh tôi dạy là 9,2 môn toán. Năm 2012-2013, tôi làm gia sư môn toán lớp 9, tổng kết cuối năm của học sinh tôi dạy là 9,4 môn toán. Năm 2013-2014, tôi làm gia sư môn lý lớp 10 và toán lớp 7, kết quả tổng kết cuối năm của học sinh là 8,5 môn lý và 8,2 môn toán. Phương pháp dạy của tôi là đi từ cơ bản đến nâng...
-
Quách Thị Thanh Giang
|
Mã gia sư |
4405 |
Ngày sinh |
17/11/1994 |
Quê quán |
Lạc Thủy - Hòa Bình |
|
Là Sinh viên khoa phát thanh truyền hình trường HV Báo chí và Tuyên truyền
Sống tại số 55 ngõ 164 vương thừ vũ - Thanh Xuân - Hà Nội
Thành tích học tập của bản thân: Đạt giải nhất môn lịch sử kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh Hòa Bình năm 2009, Giải ba môn Ngữ Văn năm lớp 11 ( 2011), Giải nhì môn Ngữ Văn năm lớp 12 (2012). Trong quá trình học luôn cố gắng vươn lên và đạt thành tích tốt. 12 năm liền em là học sinh khá và giỏi. Thi đại học em đạt 24 điểm (Văn: 8 điểm, Sử: 8.5 điểm, Địa: 7.5 điểm). Hiện tại em đang theo học tại khoa Phát Thanh Truyền Hình của Học viện Báo chí và Truyên truyền.
Em đã từng dạy rất nhiều học sinh, phương pháp của em đó là: Mọi kiến thức muốn học sinh tiếp thu được thì phải có ví dụ và sau khi học xong, học sinh phải biết vận dụng. Trong quá trình tiếp xúc với học sinh sẽ có tìm hiểu tính cách, qua đó có những phương pháp và cách dạy phù hợp. Bỏi lẽ không phải học sinh nào cũng giống ...