Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư HóaGia sư Hà Nội
-
Hoàng Mạnh Tiến
|
Mã gia sư |
971 |
Ngày sinh |
20/08/1993 |
Quê quán |
Thạch Thất - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Cơ khí động lực trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại KTX Đại học Bách Khoa Hà Nội - Thạch Thất - Hà Nội
Xin tự giới thiệu mình là Hoàng Mạnh Tiến, sinh viên năm 2 trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Điểm thi Đại học: Toán 7,75. Lý 7,5. Hóa 8.75. Là người nhiệt tình, vui tính có trách nhiệm trong công việc. Từng có kinh nghiệm gia sư cấp 2 môn Toán.
-
Đỗ Văn Luyện
|
Mã gia sư |
990 |
Ngày sinh |
28/07/1991 |
Quê quán |
Hưng Hà - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Viện Khoa học và kỹ thuật vật liệu trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại kí túc xá Đại học Bách Khoa Hà Nội - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Em vừa tốt nghiệp trường đại học Bách Khoa Hà Nội tháng 6 - 2014 . Em đã có 5 năm kinh nghiệm đi dạy học các môn toán lý hóa cấp 3 và đã luyện thi cho một số em đỗ đại học .Học sinh do em dạy đều tiến bộ sau một thời gian em chỉ dạy .Trước đây em có tham gia đội tuyển học sinh giỏi môn Vật Lý . Điểm thi đại học của em là toán 6,5 , lý 9,25 , hóa 6,5 . Mặc dù điểm không cao lắm nhưng trong quá trình giảng dạy những năm vừa qua em đã có nhiều kinh nghiệm và trau dồi thêm nhiều kiến thức mà trước đây mình còn thiếu . Em là người vui tính , tâm lý và có trách nhiệm với công việc.
-
Trần Thanh Hương
|
Mã gia sư |
1010 |
Ngày sinh |
17/01/1992 |
Quê quán |
Văn Chấn - Yên Bái |
|
Là Sinh viên khoa Hóa trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại gần khu đô thị Đặng Xá - Gia Lâm - Gia Lâm - Hà Nội
Những năm học tiểu học tôi luôn đạt học sinh giỏi và có tham gia thi học sinh giỏi toán. Cấp 2 tôi luôn giữ được thành tích học sinh giỏi của bản thân. đến năm học lớp 8 tôi bắt đầu tham gia ôn thi học sinh giỏi môn vật Lý và Hóa Học. đến năm học lớp 9 tôi quyết định thi học sinh giỏi môn Vật Lý và có đạt giải nhì cấp tỉnh. Khi bắt đầu học cấp 3 tôi quyết định thi và trúng tuyển vào trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành - Tp Yên Bái và tiếp tục ôn luyện thi học sinh giỏi cấp trường, cấp tỉnh, cấp quốc gia,.....và ôn luyện để thi đại học.
Tôi hiện tốt nghiệp khoa hóa - trường đại học sư phạm hà nội. trong thời gian là sinh viên năm nhất đến khi tốt nghiệp năm 2014., tôi đã có kinh nghiệm 4 năm làm gia sư cho học sinh cấp 2, cấp 3 và luyện thi đại học, đặc biệt tôi đã giúp các em học sinh có t...
-
Lê Thị Thu Hiền
|
Mã gia sư |
1018 |
Ngày sinh |
05/12/1994 |
Quê quán |
TP. Hải Dương - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Sư Phạm Hóa trường ĐH QGHN - ĐH Giáo dục
Sống tại Ngã Tư Sở - Thanh Xuân - Hà Nội
Mình là sinh viên năm 3 khoa hóa - đh Quốc Gia Hà Nội. Mình thi đại học được 8,5 hóa; 7,5 toán; 8 lí. Mình đã đi có kinh nghiệm gia sư hóa. Về phương pháp dạy của mình: mình sẽ dạy từ cơ bản sau đó nâng cao dần,hướng dẫn học sinh làm bài theo ý hiểu của của mình,không nhất thiết phải theo một trình tự nhất định. Trung bình một tháng mình sẽ cho em làm một bài kiểm tra để xem những kiến thức mà em đã học trong thời gian đó đã chắc chưa;em tiếp thu bài có tốt không,đã tiến bộ chưa..để từ đó điều chỉnh phương pháp phù hợp giúp em học tốt nhất có thể, mình sẽ cố gắng vừa là người hướng dẫn vừa là một người bạn của em. Mình hy vọng không phụ sự tín nhiệm của trung tâm,gia đình. Mình xin cảm ơn!...
-
NGUYỄN THỊ PHƯƠNG
|
Mã gia sư |
1019 |
Ngày sinh |
07/09/1993 |
Quê quán |
Yên Thành - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa răng-hàm-mặt trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại ngõ 139 TamTinh, gần cầu Mai Động - Hoàng Mai - Hà Nội
Em là sv năm 5 trường Đại học Y Hà Nội, điểm thi đại học: toán 7.25, hóa 8.75, sinh 9.5
Đã có 4 năm kinh nghiệm đi dạy:dạy toán lớp 4 cho 2 em thi cuối kì được 9 và 10 điểm; dạy toán lớp 7 cho 1 em từ 4 điểm cuối kì I lên 8 điểm cuối kì II và dạy hóa 11.
Nhiều năm liền đạt HSG toàn diện; đạt HSG tỉnh lớp 5 giải KK, HSG huyện môn toán 9 giải KK, HSG tỉnh môn hóa 9 giải ba, HSG tỉnh môn hóa 12 giải ba.
Phương pháp dạy học của em chú trọng nhiều đến tư duy thực hành hơn là thuộc lòng lý thuyết, phải nắm vững lí thuyết từ trong thực hành( không cần đọc làu làu lí thuyết nhưng phải hiểu được bản chất, áp dụng vào đâu khi nào, và có thể tự lấy ví dụ minh họa trong thực tiễn, bài tập), không cần học thuộc lòng tất cả công thức vì rất dễ nhầm lẫn và sẽ ko hiểu bản chất. Nhiều công thức có quan ...