Tìm gia sư theo các tiêu chí:
-
Đỗ Thị Nga
|
Mã gia sư |
29829 |
Ngày sinh |
21/05/1997 |
Quê quán |
Bình Xuyên - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Đông Phương học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn
Sống tại Ngõ 42, Mộ Lao, Thanh Bình - Hà Đông - Hà Nội
Em là sinh viên năm cuối chuyên ngành Nhật Bản học. Đã học tiếng Nhật hơn 4 năm, nhận được học bổng đi du học trao đổi tại Nhật Bản. Hiện tại, đã có chứng chỉ tiếng Nhật N2.
Đã có kinh nghiệm dạy ngữ văn, tiếng Nhật
-
Phạm Thị Minh Thư
|
Mã gia sư |
29815 |
Ngày sinh |
29/10/2002 |
Quê quán |
Đắk R'lấp - Đắk Nông |
|
Là Sinh viên khoa Truyền thông quốc tế trường HV Ngoại giao
Sống tại Ngõ 1160 Đường Láng - Đống Đa - Hà Nội
- Thành tích học tập:
+ Huy chương vàng Olympic tiếng anh cấp tỉnh 2019
+ Giải khuyến khích HSG tiếng anh cấp tỉnh 2019
- Kinh nghiệm giảng dạy: Tiếng anh lớp 6 và tiếng anh lớp 7
- Phương pháp giảng dạy: Thường giảng dạy theo chuyên đề
-
Vũ Quang Thái
|
Mã gia sư |
29818 |
Ngày sinh |
31/10/2002 |
Quê quán |
Kiến Xương - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa kĩ thuật máy tính trường ĐH QGHN - ĐH Công nghệ
Sống tại ngách 25 ngõ 14 pháo đài láng - Đống Đa - Hà Nội
đạt HSG môn Vật Lý tỉnh Thái Bình lớp 12
Thi Đại học đạt 26,95 điểm
Toán 9,2
Lí 9,25
Hóa 8,5 điểm
Từng đi dạy Toán lớp 6 và lớp 3
-
Mỹ Hạnhh
|
Mã gia sư |
29819 |
Ngày sinh |
18/09/2001 |
Quê quán |
Phú Xuyên - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Sư Phạm trường ĐH Thủ Đô
Sống tại ngõ 28 Dương Khuê - Cầu Giấy - Hà Nội
thành tích học tập ổn
đã có kinh nghiệm dạy lớp 1,2,3
đã từng dạy trẻ tăng động nhẹ điểm toán 0,75 lên 5 điểm, tiếng việt 4,25 lên 7 điểm
nhận xét bản thân: yêu nghề, quý trẻ con, biết cách tạo hứng thú trong học tập
-
Huỳnh Lâm
|
Mã gia sư |
29736 |
Ngày sinh |
04/11/1998 |
Quê quán |
Đắk Mil - Đắk Nông |
|
Là Sinh viên khoa ngôn ngữ anh trường ĐH Công nghệ TP.HCM
Sống tại 360/8 quang trung - Gò Vấp - Hồ Chí Minh
Em đã có chứng chỉ IELTS 5,5 với điểm đọc và nghe là 6.0. Phương pháp dạy của em là dạy cặn kẽ từ gốc để học sinh có thể hiểu và phát triển tới những thứ cao hơn. Thái độ với học sinh là luôn luôn ân cần và nhẹ nhàng để học sinh có thể thoải mái hơn với việc học từ đó học sinh có thể tiếp thu tốt hơn. Nếu có thể thì em muốn