Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hóa
-
Nguyễn Thị Lụa
|
Mã gia sư |
7619 |
Ngày sinh |
09/03/1989 |
Quê quán |
Giao Thủy - Nam Định |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Toán trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại đường Cổ Nhuế - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Em chào các anh chị! Em là học viên cao học khoa Toán đại học sư phạm Hà Nội.
Em đã từng tham gia giảng dạy các lớp gia sư Toán, Lí, Hóa từ cấp 1 đến cấp 3 và ôn thi đại học, các em đều giành được những thành tích xuất sắc trong các kỳ thi.
Em đi gia sư từ năm 1 đại học nên rất có kinh nghiệm.
Quan điểm của bản thân em khi là giáo viên thì phải có trách nhiệm và tận tâm với từng học sinh mình dạy dỗ,
Mong muốn của em là có thể dạy dỗ thật nhiều học sinh hơn nữa, vừa để trau dồi khả năng của bản thân, vừa để hiểu được tâm lý của các em học sinh, và quan trọng nhất là sự thành công của mỗi em học sinh đều đem lại niềm vui cho bản thân em
Phương pháp giảng dạy của em như sau: Tìm hiểu khả năng của mỗi em thông qua các buổi dạy từ đó đưa sâu vào các phần mà các em yếu, sau mỗi buổi học s...
-
Nguyễn Linh Trang
|
Mã gia sư |
7577 |
Ngày sinh |
17/12/1995 |
Quê quán |
Nam Đàn - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Răng hàm mặt trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Đường tôn thất tùng - Đống Đa - Hà Nội
Em là sinh viên năm 3 trường Đại học y Hà nội chuyên nghành răng hàm mặt. E đã có kinh nghiệm gia sư hơn 1 năm. Em đã từng dạy cho một em lớp 5 môn toán và một em lớp 4 môn toán và tiếng việt. Sau thời gian học thì cả hai em đều tiến bộ từ học lực trung bình sang khá. đặc biệt là môm tập làm văn của học sinh lớp 4 thường xuyên đc cô giáo khen ngợi.
Em hy vọng sẽ sớm tìm đc công việc ưng ý ạ
-
Bùi Xuân Thắng
|
Mã gia sư |
6987 |
Ngày sinh |
30/07/1996 |
Quê quán |
Anh Sơn - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Bác sĩ Đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Đại học Y Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
Em hiện giờ là sinh viên năm 2, chuyên ngành Bác sĩ Đa khoa-Trường Đại học Y Hà Nội. Những năm cấp 2 cũng như cấp 3, em đạt Học sinh giỏi môn Sinh học-giải 3, nhưng với em, môn hóa mới thực sự là một niềm đam mê. Trong kì thi tuyển sinh đại học, điểm của em xếp thứ 10 trường với 28.25 điểm; trong đó: Toán: 8.75; Sinh: 10.00; Hóa: 9.50. Trong năm nhất đại học, em luôn giành được học bổng. Hè vừa rồi, em có dạy hóa cho 1 em trai lớp 11 hổng kiến thức , sau gần 1 tháng, kiến thức về hóa học của em ấy đã được nâng lên rất nhiều, có sự say mê, tự giác trong việc học tập, đã có thể tự biết cách làm đề thi đại học.
Nếu được nhận làm gia sư, phụ huynh có thể tin tưởng ở em bởi trong những năm cấp 3, em đã tích lũy được lượng kiến thức phong phú, những phương pháp giải hay. Về việc dạy, em s...
-
ĐỖ HOÀNG THIỆN
|
Mã gia sư |
7499 |
Ngày sinh |
31/05/1996 |
Quê quán |
Hạ Hoà - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Công trình trường Đại học giao thông vận tải
Sống tại ngõ 68, Cầu Giấy gần quận ủy Cầu Giấy - Cầu Giấy - Hà Nội
Xin chào các bậc huynh !
Cháu là sinh viên năm 2 đai học giao thông vận tải. Môn học thế mạnh là môn hóa học. đạt giải ba trong kì thi học sinh giỏi tỉnh Phú Thọ lớp 9 năm 2010, giải khuyến khích cuộc thi học sinh giỏi môn hóa học lớp 12 năm 2013. Thi đỗ đại học giao thông vận tải với 22,25 điểm, môn hóa được 8,25 điểm. Đã gia sư cho em Nguyễn Văn Long tại làng Cửu Việt, huyện Gia Lâm từ một học sinh rất kém hóa học sau một kì đã vươn lên xếp thứ 2 của lớp chuyên khối a về môn hóa học.
- Phương pháp: + định hướng mục tiêu học tập, khích lệ tinh thần ham học.
+ cách chuyền đạt dễ hiểu, sinh động giúp các em dễ ghi nhớ,tiếp thu, khơi gợi mạch tư duy độc lập,logic.
+ nghiêm túc, nhiệt tình.
Mong được giúp đỡ các em. Cảm ơn!...
-
NGUYỄN HIẾU
|
Mã gia sư |
7494 |
Ngày sinh |
24/09/1994 |
Quê quán |
Hàm Thuận Bắc - Bình Thuận |
|
Là Sinh viên khoa BÁO CHÍ trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn
Sống tại Cách Mạng Tháng Tám - Tân Bình - TP HCM - Tân Bình - Hồ Chí Minh
Sinh viên Ngành Báo Chí năm 4. Dạy tâm huyết, nhiệt tình, học viên nhanh tiến bộ sau tháng đầu tiên. Kinh nghiệm dạy qua nhiều lớp cấp 2, cấp 3 với nhiều môn khác nhau: Toán, Lý, Hóa, Văn, Anh.
Học viên nhanh ấy lại kiến thức cũ, ôn luyện, giải đề, bám sát chương trình học.
Nắm bắt tâm lý học viên, tạo không khí yêu thích môn học.