Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Chuyên dạy học sinh mất gốc
-
|
Phạm Ngọc Châu Anh
|
| Mã gia sư |
48117 |
| Ngày sinh |
05/01/2005 |
| Quê quán |
TX. Từ Sơn - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ và văn hoá Đức trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại Times City, Hai Bà Trưng - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Em là sinh viên trường Đại học Ngoại Ngữ
- Điểm thi môn tiếng anh THCS là 9,5 và điểm thi môn tiếng anh THPT là 9 .
- Có bằng IELTS
- GPA môn tiếng anh THPT >9
Em rất tận tâm với học sinh và luôn tạo không khí thoải mái trong các buổi học, vì em tin khi mình thực sự cảm thấy yêu việc học thì mới có thể tiếp thu trọn vẹn kiến thức. Và để làm được như vậy thì người giáo viên nên như một người bạn cùng đồng hành với học sinh.
-
|
Lê Thị Thúy Hằng
|
| Mã gia sư |
36620 |
| Ngày sinh |
28/10/2000 |
| Quê quán |
Ba Vì - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Bác sĩ Y khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Ngõ 814, Đường Láng, Phường Láng Thượng - Đống Đa - Hà Nội
Là sinh viên ngành Bác sĩ Y khoa, Trường Đại học Y Hà Nội
Thành tích nổi bật:
- Từng là học sinh giỏi môn Toán cấp huyện, thành phố 7 năm liên tiếp
- Lớp 6: Giải Nhất HSG Toán với điểm số cao nhất trong các thí sinh
- Lớp 9: Huy chương Đồng Quốc Gia môn Toán
- Thủ khoa đầu vào trường THPT với điểm thi Toán đạt 9,75/10
- Lớp 10,11,12: Điểm số đứng đầu lớp trong 3 năm liên tiếp
- Lớp 10: Giải Nhất HSG môn Toán
- Lớp 12: Giải Ba HSG môn Toán Thành phố Hà Nội
- Có khả năng dạy các môn khối Tự nhiên: Toán, Lý, Hóa. Đảm bảo chắc kiến thức và vô cùng trách nhiệm với các em học sinh.
Quan điểm dạy học: Như 1 người bạn có thể dễ dàng trao đổi, chia sẻ không chỉ học tập, mà còn về cuộc sống với các em. Định hướng cho các em cách học, thời gian học cho phù hợp để đạt hiệu quả. Luôn giúp đỡ các em hế...
-
|
Lê Thị Hoa Mỹ
|
| Mã gia sư |
48205 |
| Ngày sinh |
28/02/1997 |
| Quê quán |
Triệu Phong - Quảng Trị |
|
Là Giáo viên trường Giáo viên tự do
Sống tại 13, Văn Cận, Khuê Trung - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
Xin chào quý phụ huynh ạ.
Em hiện là giáo viên tự do, đang sống và công tác tại Thành phố Đà Nẵng.
Em là cựu sinh viên của trường Đại học Ngoại ngữ Huế, niên khóa 2016-2020
Với 4 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh cho tất cả các khối, đặc biệt chuyên dạy những học sinh mất gốc tiếng Anh.
Trong quá trình giảng dạy, em luôn tạo ra môi trường học tập thân thiện, khuyến khích học sinh tham gia và thể hiện bản thân. Bên cạnh đó, em cũng thường xuyên áp dụng công nghệ và tài liệu đa dạng để làm cho bài học trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.
Với niềm đam mê tiếng Anh cũng như sự mày mò, học hỏi, luôn tìm ra những phương pháp giảng dạy dễ hiểu nhất cho học sinh,em đã giúp nhiều học sinh tự tin hơn trong việc nắm rõ bản chất của ngữ pháp và sử dụng tiếng Anh thành thạo trên lớp.
Em tin r...
-
|
Văn Thị Thùy Dương
|
| Mã gia sư |
48232 |
| Ngày sinh |
02/09/2006 |
| Quê quán |
Bình Lục - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa Giáo dục tiểu học trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Trần Quốc Hoàn, Dịch Vọng Hậu - Cầu Giấy - Hà Nội
- THCS, THPT nằm trong top 10 của trường
- Điểm tb môn toán THPT trên 9, lớp 12 là 9,7
- Tham gia thi hsg tiếng anh cấp tỉnh
- Điểm thi THPT môn toán:9, Văn: 9,75
-Dựa vào kinh nghiệm đi thi của bản thân, mik có thể đưa ra lộ trình phù hợp, ôn luyện trọng tâm để nâng cao điểm số
-
|
Nguyễn Thị Huyền Trang
|
| Mã gia sư |
36714 |
| Ngày sinh |
20/12/1998 |
| Quê quán |
TP. Hà Tĩnh - Hà Tĩnh |
|
Là Giáo viên khoa Khoa Lịch sử trường Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
Sống tại Phường Nguyễn Du - TP. Hà Tĩnh - Hà Tĩnh
Xin chào!
Tôi xin giới thiệu đôi nét về phương pháp và quan điểm dạy học của tôi.
Sau hai năm giảng dạy, tiếp xúc với nhiều học sinh ở những lứa tuổi khác nhau từ lớp 6 - 12, tôi đã tự đúc rút cho bản thân một số kinh nghiệm cũng như phương pháp giảng dạy.
Mỗi học sinh là một cá thể độc lập và riêng biệt, do đó đối với mỗi đối tượng cần có những phương pháp giáo dục khác nhau. Bản thân việc học vốn nhiều khó khăn và áp lực, mỗi học sinh sẽ có thế mạnh riêng, có em dễ dàng hơn trong việc tiếp thu các môn tự nhiên, có em dễ dàng tiếp thu các môn xã hội. Vì vậy, giáo viên cần có sự linh hoạt trong cách giảng dạy đối với từng đối tượng, không thể có một phương pháp cụ thể nào đối với tất cả học sinh.
Song điều cần thiết trong quá trình dạy học đó là tạo hứng thú cho HS, để học sinh có thể chủ ...