Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý
-
Trần Thị Kim Chi
|
Mã gia sư |
11371 |
Ngày sinh |
17/12/1996 |
Quê quán |
Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng |
|
Là Sinh viên khoa Điều Dưỡng Đa Khoa trường Trường Đại Học Kĩ Thuật Y Dược Đà Nẵng
Sống tại Đường Bình Kỳ - Phường Hòa Quý - Quận Ngũ Hành Sơn - TP Đà Nẵng - Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng
Cháu/Chị Tên : TRẦN THỊ KIM CHI . Hiện là sinh viên Khoa Điều Dưỡng Đa Khoa Trường Đại Học Kĩ Thuật Y Dược Đà Nẵng. Tiêu chí khi làm gia sư của cháu/chị là dạy cho các em nắm chắc kiến thức cơ bản rồi đến chuyên sâu , dạy đúng chương trình thực tế , đúng chương trình nhà trường và các kì thi yêu cầu. Trước mỗi buổi dạy cháu/chị luôn soạn bài giảng , bài tập và tài liệu cho buổi học , kiểm tra và sữa chữa bài tập về nhà cho các em.
Lời kết, em xin cảm ơn trung tâm gia sư bảo châu đã tạo điều kiện để em tham gia làm gia sư và cảm ơn phụ huynh và các em học sinh đã đọc bài giới thiệu của em.
-
Hoàng Kim Sinh
|
Mã gia sư |
1477 |
Ngày sinh |
20/05/1991 |
Quê quán |
Hiệp Hòa - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa Vật lý trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Sống tại Ngõ 68 - Cầu Giấy - Cầu Giấy - Hà Nội
Kính gửi trung tâm và các bậc phụ huynh, em xin giới thiệu về bản thân mình như sau:
Em tên là: Hoàng Kim Sinh, hiện nay em đang theo học Thạc sỹ Vật lý tại đại học Sư phạm hà Nội.
Sơ lược về thành tích học tập:
- Khi còn học tiểu học em luôn là học sinh xuất sắc của trường, năm lớp 4 và 5 em có thi học sinh giỏi cấp huyện, và được công nhận là học sinh giỏi cấp huyện.
- Cấp 2: em đều đạt học sinh giỏi của trường, em nằm trong đội tuyển thi học sinh giỏi Toán, Vật Lý của trường. Năm lớp 8 em thi học sinh giỏi(HSG) cấp huyện môn vật lý, và đạt giải 3; năm lớp 9 thi HSG vật lý em đạt giải khuyến khích, thi thực hành kỹ thuật điện đạt giải nhất cấp huyện, và thi cấp tỉnh đạt giải khuyến khích.
- Cấp 3 và đại học: Cấp 3 em học chuyên khối A để theo đuổi đam mê Sư phạm của mình.
...
-
Văn Thị Mỹ Linh
|
Mã gia sư |
11261 |
Ngày sinh |
10/12/1997 |
Quê quán |
Phong Điền - Thừa Thiên Huế |
|
Là Sinh viên khoa Khoa Công nghệ thông tin trường Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng
Sống tại Liên Chiểu - Đà Nẵng
Chào các vị phụ huynh và các em học sinh !
Cháu/chị hiện là sinh viên trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng, ngành Công nghệ thông tin. Vào trường năm 2015 với điểm thi đại học đỗ vào là: Toán: 7,5 Lí: 8,5 Ngoại ngữ (Anh văn): 8,25, học trường THPT Nguyễn Chí Thanh lớp nâng cao chuyên về Khoa học tự nhiên, cháu rất tự tin với các môn khối A1, khối D cũng như công việc giảng dạy và truyền đạt thông tin cho tất cả các em với các độ tuổi cấp 1, cấp 2, cấp 3, có kinh nghiệm luyện thi đại học với chương trình đổi mới. Cháu đã dạy cho 2 bé lớp 6 là bé Thùy (ở Mẹ Nhu) và bé Quyên (ở Tô Hiệu). Hai bé tiếp thu bài rất tốt và làm bài thi cuối kì 2 đạt điểm cao. Nếu được nhận làm gia sư các môn như t...
-
Lê Thị Loan
|
Mã gia sư |
11240 |
Ngày sinh |
06/07/1994 |
Quê quán |
Yên Định - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa kế toán và quản trị kinh doanh trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội
Sống tại Số nhà 34; ngõ Hòa Bình 2, đường Minh Khai - Hai Bà Trưng - Hà Nội
chào anh chị!
Em là Lê Thị Loan. Sinh viên năm cuối trường Học Viện Nông Nghiệp Việt Nam
thành tích đạt được 12 năm là học sinh giỏi ,tham gia các kỳ thi học sinh giỏi môn toán, lý và đạt giải
sinh viên xuất sắc năm học, học bổng xuất sắc
Mong muốn được tham gia dạy Môn Toán lớp 5 đến lớp 9, Vật Lý lớp 6-9
SĐT : 0963*****
-
huỳnh hằng
|
Mã gia sư |
11104 |
Ngày sinh |
27/12/1992 |
Quê quán |
Vạn Ninh - Khánh Hòa |
|
Là Sinh viên khoa vật lý trường ĐH quy nhơn
Sống tại Vạn ninh, khánh hòa - Vạn Ninh - Khánh Hòa
Chào các bạn! Mình tên Hằng, sinh viên của trường ĐH Quy Nhơn, mình vừa mới tốt nghiệp chuyên ngành Sư phạm Vật lý, xếp loại khá. Mình tự nhận thấy mình là người khá vui vẻ, hòa đồng và kiên nhẫn trong việc hướng dẫn, giảng dạy cho các em, đặc biệt là các em học yếu. Hóa học và Vật lý là hai môn học yêu thích của mình nên mình có phương pháp hướng dẫn các em rõ ràng tùy theo sức học của từng em. Ôn tập, củng cố kiến thức cho các em, có bài tập, đề kiểm tra thử cho các em trước mỗi bài kiểm tra, thi cử. Không áp đặt cách giải của mình cho các em, mà lắng nghe ý kiến, nhận thức từ các em.
Khi nhận suất dạy mình luôn cố gắng giúp cho học sinh hiểu bài, thành tích học tập của học sinh ngày càng tiến bộ chứ không phải là lên dạy hết giờ rồi về....