Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Lớp 9
-
|
Lê Như Tiến
|
| Mã gia sư |
9717 |
| Ngày sinh |
19/08/1997 |
| Quê quán |
TP. Nha Trang - Khánh Hòa |
|
Là Sinh viên khoa CLC trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại KTX DMC-579 khu tây, số 8 Hà Văn Tính, Đà Nẵng - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Xin chào Anh/Chị,
Em là Lê Như Tiến, hiện đang là sinh viên đại học Bách khoa Đà Nẵng, em đã từng có kinh nghiệm kèm các em nhỏ cấp 1, cấp 2 học các môn tự nhiên như toán, lý. Với phương pháp chú trọng đến rèn luyện khả năng tư duy và suy luận logic của các học sinh, em luôn cố gắng truyền đạt dễ hiểu nhất kiến thức và phương pháp suy luận để giúp học sinh có thể dễ dàng giải nhiều dạng bài tập mà không cần học một cách máy móc.
Với khả năng của mình cùng sự yêu thích trẻ nhỏ, em hy vọng sẽ giúp đỡ các bé học tập một cách tốt nhất có thể.
-
|
Nguyễn Trung Đức
|
| Mã gia sư |
9659 |
| Ngày sinh |
12/10/1990 |
| Quê quán |
Ngô Quyền - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Ngã tư vọng - Hoàng Mai - Hà Nội
* Gia sư tiếng Anh
Tôi hiện tại là giáo viên tự do dạy học cho các bé từ cấp 1 đến cấp 2 đặc biệt là các bé học lực kém hoặc không thích học, giúp các bé tiến bộ rõ rệt và yêu thích Tiếng anh. Do đã có thời gian sinh sống và làm việc tại nước ngoài, cũng như làm việc tại các công ty đa quốc gia và trợ giảng cho giáo viên người nước ngoài nên khả năng nghe nói của tôi rất tốt và tự tin. Vì cực kỳ yêu thích công việc truyền bá tri thức, tôi đã dành rất nhiều thời gian nghiên cứu sâu về các phương pháp giảng dạy của các nhà giáo giỏi trên thế giới như tâm lý học của trẻ, lập trình tư duy ngôn ngữ, khai mở tiềm thức và khả năng con người,...
Phương pháp dạy của tôi là bám sát kiến thức trên lớp, khơi dậy niềm yêu thích học và khả năng tự phát triển, giúp các bé có khả năng nghe, nói và tự ...
-
|
Tống Thị Thanh
|
| Mã gia sư |
9699 |
| Ngày sinh |
06/04/1992 |
| Quê quán |
Vũ Thư - Thái Bình |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa thương mại trường ĐH Kinh tế TP.HCM
Sống tại 90/34 Vũ Tùng, P.2, Q. Bình Thạnh - Bình Thạnh - Hồ Chí Minh
Dear quý phụ huynh,
Em xin tự giới thiệu, em là Thanh. Sau đây, em xin giới thiệu vài nét sơ qua về bản thân:
. Cấp 2 => Cấp 3: Liên tục là học sinh giỏi của trường, lớp 6 là học sinh giỏi văn cấp tỉnh. Lên cấp 3 là lớp chuyên ban tự nhiên (A) của trường Trung học phổ thông Vũ Tiên và học đội tuyển lý của trường.
. Đại học: Học chuyên ngành Thương Mại, với 5 lần đạt học bổng của trường và năm 2 đứng top 3 sinh viên đạt điểm cao nhất. Và điểm trung bình 4 năm học = 7.95.
. Hiện tại đang là chuyên viên tư vấn của Công ty định hướng phát triển giáo dục và đồng thời đang học cao học của trường Kinh tế HCM và đang trong quá trình bảo vệ luận văn.
Với mong muốn và kinh nghiêm 1 năm dạy học cho em lớp 10 cùng với các kiến thức nền tảng và có khát khao làm giáo viên, với tính tình cởi ...
-
|
Lê Minh Tâm
|
| Mã gia sư |
9626 |
| Ngày sinh |
01/11/1997 |
| Quê quán |
TP. Thanh Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Y Học Dự Phòng trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại ngõ 563, giải phóng - Hoàng Mai - Hà Nội
- Đạt HSG 12 năm
- Có giải ba quốc gia môn toán năm lớp 5 (năm ấy em thi là toán tuổi thơ không phải thi trên mạng)
- Có giải ba tỉnh môn lí năm lớp 9
- Học chuyên lí Lam Sơn
- Thi toán đại học được 9 điểm
-
|
Phạm Thị Hoài Thương
|
| Mã gia sư |
9603 |
| Ngày sinh |
14/08/1997 |
| Quê quán |
Bình Lục - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa Khoa Kinh Tế trường ĐH Ngoại thương
Sống tại khu B tập thể xây lắp 4 phường Phúc Diễn - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Cấp 1 và cấp 2 em học ở Hà Nam,cấp 2 học chuyên Nguyễn Khuyến,đạt giải 3 Toán Tỉnh Hà Nam
Cấp 3 em học lớp chọn trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai,Phú Diễn,Hà Nội. Môn giỏi nhất là Hóa,Toán
Thi đại học 2015,Toán 9,Hóa 9 và Lý 8,75 đỗ ngành Kinh Tế Đại học Ngoại Thương Hà Nội
Nếu được làm gia sư,em nghĩ mình sẽ xem chương trình trên lớp em ấy nhưu thế nào ùi ra 1 đề kiểm tra ngắn về phần kiến thức đó để xem em nắm chắc kiến thức chưa,có làm nhanh không,ẩu hay không,hay sai như thế nào và khi em chữa thì mức độ hiểu và nhận thức của em ấy như thế nào để dạy kĩ hơn và tìm ra phương pháp phù hợp với em học sinh....