Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hóa
-
|
Nguyễn Thị Linh
|
| Mã gia sư |
13770 |
| Ngày sinh |
03/01/1995 |
| Quê quán |
Quỳnh Phụ - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Dược trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại ngõ 729A Minh Khai - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Mình hiện tại là sinh viên đại học Dược Hà Nội. Điểm thi đại học đầu vào là 24.5 với điểm môn hóa là 9.5. Hiện tại thành tích học tập ở trường đạt loại giỏi. Đã có kinh nghiệm dạy hóa cho học sinh nam lớp 11 học lực trung bình nhà ở Mai Động đạt 8.5 cuối kì , dạy một học sinh ôn thi lại đại học môn hóa
-
|
Việt Cường
|
| Mã gia sư |
16498 |
| Ngày sinh |
04/06/1997 |
| Quê quán |
TX. Hồng Lĩnh - Hà Tĩnh |
|
Là Sinh viên khoa sinh học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại Intracom, Trung Văn - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Là sinh viên trường đh khoa học tự nhiên- đhqg hà nội
Điểm thi đh: toán 7,25 lý 8,5 hóa 8,75
4 năm cấp 2 đều đạt hsg huyện môn tiếng anh
Lớp 10 đạt học sinh giỏi huyện môn hóa, 11 đạt hsg huyện môn sinh
Mình có sở thích học các môn tự nhiên như toán, lý , hóa.Nhưng môn hóa là môn mình tự tin nhất.Mình cũng đã có kinh nghiệm nửa năm gia sư môn hóa cho 1 em học sinh cấp 2.
-
|
Hoàng Hương Ly
|
| Mã gia sư |
16469 |
| Ngày sinh |
20/09/1998 |
| Quê quán |
Thanh Liêm - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường HV Ngân hàng
Sống tại Trúc Khê, Đống Đa, Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
Chào các anh chị, em tên là Hoàng Hương Ly, hiện đang là sinh viên Học Viện Ngân Hàng với điểm thi đầu vào là 22.6 điểm (Toán:7, Lý:7.6, Hóa:7.6), Bố là bộ đội và mẹ là giáo viên tiểu học đã được hơn 20 năm. Em xin tự trình bày về bản thân như sau:
1.
Cấp I học trường chuyên của huyện, đạt giải 3 tỉnh năm lớp 5.
Cấp II học trường chọn của tỉnh, chuyên văn.
Cấp III học chuyên Hóa và luôn nằm trong top đầu của lớp trong các kì thi.
Trong 12 năm học đều đạt học sinh giỏi cuối năm.
Năm nhất đại học hoàn thành với điểm trung bình học tập 8.96/10. Hoàn thành tốt nhiệm vụ nhóm trưởng ở tất cả các môn học.
2.
Em là một người vui vẻ hòa đồng nhưng rất nghiêm túc trong công việc và có yêu cầu khắt khe đối với kết quả của những công việc mình làm. Em có khả năng tổ chức và dẫn dắt tốt, có khả năng đ...
-
|
Ngô Thị Cẩm Tú
|
| Mã gia sư |
11709 |
| Ngày sinh |
29/07/1997 |
| Quê quán |
Quảng Ninh - Quảng Bình |
|
Là Sinh viên khoa Xét nghiệm y học trường ĐH kỹ thuật y dược Đà Nẵng
Sống tại Nguyễn Công Trứ - Sơn Trà - Đà Nẵng
Xin chào mọi người!
Em là Cẩm Tú, sinh viên ngành Xét nghiệm y học.
Tham gia kì thi THPT Quốc Gia với tổng số điểm là 22.5 (toán, hóa, sinh) với điểm các môn Sinh: 8; Hóa 7.75; Toán: 6.75.
Là một người có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc. Hiểu biết và có khả năng truyền đạt tốt, giảng bài dễ hiểu, luôn tận tình và muốn được giúp đỡ người khác. Đã có kinh nghiệm dạy học sinh lớp 9 với 2 môn toán và hóa đạt kết quả tốt và ôn luyện thi vào lớp 10. Cũng như đã từng nhiều lần tham gia giúp đỡ các em nhỏ học bài (em trai và những em gần nhà nhờ giảng bài), thấu hiểu và rút ra được các cách giải toán hay, phương pháp phù hợp với các em học sinh cấp 1, cấp 2.Sau quá trình học tập, tham gia dạy cho các em mình đã rút ra được nhiều kinh nghiệm và phương pháp cùng các tài liệu để giành có th...
-
|
Bùi Thị Thu Hường
|
| Mã gia sư |
16458 |
| Ngày sinh |
27/03/1998 |
| Quê quán |
Hà Trung - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Khoa kinh tế và kinh doanh quốc tế trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Trường Đại học Ngoại Thương - Đống Đa - Hà Nội
- Đạt giải nhì môn toán cấp huyện
- Giải ba môn Hóa cấp tỉnh
- Sinh viên năm 2 trường Đại học Ngoại Thương. Điểm thi đại học: Toán 9,25; Lí 9; Hóa 8,8
Nếu được nhận làm gia sư, phương pháp dạy:
+ Với những học sinh nhanh nhẹn thích tự chủ trong việc học bài: Đưa ra phương pháp, hướng dẫn giải cho một số bài tập mẫu. Sau đó ra bài tập, giám sát quá trình làm bài tập. Chấm bài, đưa ra các lỗi sai và cách giải quyết bài.
+ Đối với những học sinh lười học, không muốn suy nghĩ : Giảng bài một cách thật chi tiết. Giảng dạy lại những kiến thức học trên trường mà chưa nắm vững, hướng dẫn giải các bài tập không hiểu trên lớp. Sau đó đưa ra các bài tập tương tự để học sinh tự giải. Phải cho các em làm đi làm lại các dạng bài tập đó vì “mưa dầm thấm đất” các em sẽ nhớ và sẽ ứng dụng làm được nhữ...