3,115

Gia sư Hóa

Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hóa

  • Gia sư giỏi Đại học Y Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Vật Lý, Hóa
    Phan Quốc Công  
    Mã gia sư 15034
    Ngày sinh 02 / 10 / 1998
    Quê quán Hải Hậu - Nam Định
    Phương tiện Xe đạp
    Sinh viên khoa Bác sĩ đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
    Sống tại ngõ 22, đường Tôn Thất Tùng, quận Đống Đa - Đống Đa - Hà Nội
    Kính chào các bậc phụ huynh và các em học sinh!
    -Em xin tự giới thiệu em tên đầy đủ là : Phan Quốc Công
    -Em học cấp 3 tại trường THPT A Hải Hậu, trường điểm của huyện,12 năm em đều là học sinh giỏi.
    -Em là sv năm thứ 3 đại học y Hà Nội, học ngành bác sĩ đa khoa. Điểm thi đại học: Toán 9, Hóa 9.4, Lí: 8.2. vì vậy em có thể gia sư tốt các môn Toán, Lí, Hóa cả về cơ bản lẫn nâng cao.
    -Đôi nét về tính cách: hiền lành, nghiêm túc và cẩn thận trong công việc
    -Kinh nghiệm gia sư: năm nhất em có đi gia sư cho 1 em học lớp 11. Năm 2 e đi gia sư cho 1 em thi đại học hóa. Em cảm thấy mình gia sư khá tốt, được phụ huynh và học sinh yêu quý, thành tích học tập học sinh tiến bộ rõ rệt.
    -Phương châm giảng dạy: em sẽ dạy 1 cách cẩn thận từ cơ bản đến nâng cao, từ lí thuyết đến bài tập cụ thể.Em sẽ luôn chuẩn bị bài trước khi đi dạy. Đồng thời em cũng sẽ chia sẻ cách học tập hiệu quả và các phương pháp để làm bài thi đạt điểm cao.
    Xin phụ huynh tin tưởng ở em. Nếu được nhận, em xin hứa sẽ cố gắng hết sức, luôn nghiêm túc khi dạy để em học sinh tiến bộ.
  • Gia sư giỏi Đại học Dược Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Hóa
    Vũ Thị Hồng Hạnh  
    Mã gia sư 18892
    Ngày sinh 15 / 01 / 1999
    Quê quán TP. Nam Định - Nam Định
    Phương tiện Xe đạp, Xe buýt
    Sinh viên khoa Dược học trường ĐH Dược Hà Nội
    Sống tại Bệnh viện Bạch Mai - Đống Đa - Hà Nội
    Xin chào trung tâm và các bậc phụ huynh học sinh.
    Tên em là Vũ Thị Hồng Hạnh, hiện đang là sinh viên năm nhất tại trường Đại học Dược Hà Nội.
    * Thành tích học tập:
    - 12 năm học là Học sinh Giỏi toàn diện.
    - Giải Nhì môn Hóa học cấp tỉnh lớp 9.
    - Giải Ba môn Hóa học cấp tỉnh lớp 12.
    - Điểm thi Đại học 2017 : Toán 9.2; Lý 8.5; Hóa 9.75.
    - Điểm Tổng kết kỳ I: 3.75 trên thang điểm 4.
    * Phương pháp giảng dạy: giảng để học sinh hiểu lý thuyết rồi tiến đến hình thành tư duy, ôn chắc kiến thức trong sách giáo khoa kết hợp với việc làm bài tập củng cố từ đơn giản đến phức tạp.
    Nếu được nhận em sẽ làm việc nghiêm túc hiệu quả nhất có thể. Rất mong nhận được sự tin tưởng từ các bậc phụ huynh học sinh và trung tâm.
    Em xin chân thành cảm ơn.
  • Giáo viên giỏi Đại học Quốc gia Hà Nội - Đại học Giáo dục chuyên dạy kèm môn Hóa
    Dương Thị Thu Hương  
    Mã gia sư 189
    Ngày sinh 05 / 10 / 1990
    Quê quán Chương Mỹ - Hà Nội
    Phương tiện Xe máy
    Giáo viên khoa Sư phạm Hóa học trường ĐH QGHN - ĐH Giáo dục
    Sống tại Giải Phóng - Hoàng Mai - Hà Nội
    Xin chào quý phụ huynh!
    Tôi đã tốt nghiệp loại Giỏi ngành Sư phạm Hóa học tại trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội. Tốt nghiệp cao học tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội.
    Kinh nghiệm gia sư: 1. Luyện thi đại học với nhiều học sinh thi đỗ các trường đại học lớn: Ngoại thương, Xây dựng, Sư phạm, Thủy Lợi, Y học cổ truyền, Tài nguyên môi trường,... 2. Dạy kiến thức cơ bản về Hóa học THPT cho nhiều học sinh trường chuyên Ngữ, chuyên Amsterdam, Chu Văn An, Việt Đức để các em đạt kết quả học tập tốt trong hồ sơ du học, hiện đang du học tại Mỹ, Đức.
    3. Có kinh nghiệm gia sư cho nhiều học sinh THCS bị mất gốc kiến thức Hóa học, giúp học sinh có nền kiến thức để học tiếp THPT. Có thể dạy nhóm nhỏ từ 2 - 5 học sinh.

    Chuyên: Gia sư Hóa

  • Gia sư giỏi Đại học Bách khoa Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Vật Lý, Hóa
    Vũ Hồng Sơn  
    Mã gia sư 20257
    Ngày sinh 05 / 12 / 1997
    Quê quán Thanh Xuân - Hà Nội
    Phương tiện Xe máy
    Sinh viên khoa Kĩ Thuật Nhiệt trường ĐH Bách khoa Hà Nội
    Sống tại 26/2 Nguyễn Ngọc Nại, Thanh Xuân , Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
    chào các bác phụ huynh, cháu đã từng đạt giải ba học sinh giỏi cấp thành phố môn Hóa và giải khuyến khích Học Sinh Giỏi cấp thành phố môn Toán. đã từng dạy nhiều học sinh .
    kinh nghiệm giảng dạy:
    2 học sinh lớp 6,7 môn toán
    2 học sinh lớp 8,9 môn hóa
    3 học sinh lớp 10 môn vật lí
    Phương pháp dạy của cháu là theo phương pháp tập trung cơ bản trước mới nâng cao sau, với những em có kiến thức cũ hổng quá lớn , cháu sẽ tập trung vào đắp những lỗ hổng cần thiết, kết hợp kiến thức mới sao cho em nó vừa khôi phục kiến thức cũ vừa có thể theo kịp chương trình học trên lớp một cách dễ dàng nhất. cháu đã từng dạy một em từ siêu hổng, lớp 7 không biết cộng trừ nhân chia đến thi hsg cấp huyện
    từ một em đội sổ môn hóa đến giải 3 vòng huyện môn hóa.
  • Gia sư giỏi Đại học Y Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Vật Lý, Hóa, Luyện chữ đẹp, Tiếng Việt
    Nguyễn Thị Thu Phương  
    Mã gia sư 19557
    Ngày sinh 12 / 06 / 1999
    Quê quán Phú Xuyên - Hà Nội
    Phương tiện Xe đạp, Xe buýt
    Sinh viên khoa Răng hàm mặt trường ĐH Y Hà Nội
    Sống tại ngõ 10, Tôn Thất Tùng - Hoàng Mai - Hà Nội
    Hiện tại thì em đang là sinh viên trường Đại học Y Hà Nội, khóa 2017-2023 chuyên ngành Răng hàm mặt, điểm thi đại học khối A của em là 29.1, khối B là 28,6. Năm lớp 12, em có tham gia một số kì thi học sinh giỏi và có đạt được một số thành tích: giả bạc quốc gia môn Hóa casio, giải bạc quốc gia giải vật lý qua Internet, nhất Hóa máy tính cầm tay cấp thành phố, ba môn toán violympic cấp thành phố, nhì môn lý violympic cấp thành phố.
    Về kinh nghiệm làm gia sư: em đã dạy 3 lớp: lớp thứ nhất ở Thường Tín, dạy hóa vào 10 cho 6 học sinh; lớp thứ 2 ở Khuất Duy Tiến, toán và hóa lớp 9, ôn thi vào 10, kết quả học sinh được 8,5 toán thi vào 10; lớp thứ ba là môn hóa lớp 11, địa điểm Vương Thừa Vũ, học sinh từ 8 lên 9,5 điểm cuối kì.
    Phương pháp dạy gia sư của em là đi riêng từng chuyên đề, sau đó em sẽ tổng hợp lại kiến thức, soạn đề để cho học sinh ôn tập. Trong thời gian gia sư, em luôn mong muốn có được sự ủng hộ và hợp tác từ phía gia đình. Trong thời gian dạy sẽ có thời gian nghỉ giải lao tùy vào từng khối lượng kiến thức bài học để điều chỉnh để em có thể trò chuyện và hiểu hơn về học sinh của mình mục đích để tạo một sự tin tưởng và tinh thần thoải mái sẵn sàng tiếp nhận kiến thức cho học sinh.
Top