Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Lớp 9
-
|
Lưu Thị Hồng
|
| Mã gia sư |
18378 |
| Ngày sinh |
28/03/1999 |
| Quê quán |
Diễn Châu - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Kiểm toán trường HV Tài chính
Sống tại Yên Nghĩa - Hà Đông - Hà Nội
Tôi tên là Lưu Thị Hồng, hiện đang là sinh viên năm nhất Học viện tài chính,theo học chuyên ngành Kiểm toán.Điểm thi đại học của tôi năm vừa rồi là 26.5 khối A và 25 khối A1: Vật lý: 9đ, Toán: 9đ, Hóa: 8.5 đ, Anh: 7đ.
Tôi từng hướng dẫn nhiều bạn học sinh trung học sơ sở học và có cả các em học ở cấp bậc tiểu học, và đã có khá nhiều kinh nghiệm trong việc hướng dẫn và giúp đỡ các em học tập , đặc biệt là các môn toán và vật lí.Vậy nên, tôi tự tin mình có khả năng làm tốt được việc gia sư.Nhiều năm liền là lớp trưởng vì vậy tôi có khả năng lắng nghe và giải đáp những thắc mắc của các em và có khả năng làm việc với các em, giúp đỡ các em học tập.Hơn nữa, khoảng thời gian giữu chư...
-
|
Nguyễn Văn Minh Đức
|
| Mã gia sư |
17581 |
| Ngày sinh |
30/01/1999 |
| Quê quán |
TP. Nam Định - Nam Định |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Điện trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại ngõ 192 Lê Trọng Tấn - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Cấp 3 em là học sinh trường THPT chuyên Lê Hồng Phong Nam Định .
Trước đó, cấp 2 em theo học chương trình nâng cao 2 môn toán lí từ lớp 6 đến lớp 9 .
Em thi đại học được 9.2 điểm toán và 9 điểm lí .
Về phương pháp dạy học, đầu tiên em sẽ truyền cảm hứng cho các bạn niềm đam mê học tập, đặc biệt là với môn Vật lý và Toán học. Cái quan trọng nhất để học tập tiến bộ là hiểu rõ bản chất, em sẽ chú tâm đặc biệt vào vấn đề này, khi hiểu rõ bản chất thì việc học tập trở nên dễ dàng, nhớ lâu và chủ động hơn trong việc làm bài và thi cử. Tiếp đó em sẽ hướng dẫn và luyện tập cho học sinh các kĩ năng làm bài, cách thức trình bày và phương pháp tư duy. Với khả năng của mình, em tự tin có thể giúp đỡ học sinh học tập một cách hiệu quả, tiến bộ và thoải mái nhất.
Còn về kinh nghiệm, trong năm thứ nhất ...
-
|
Bui Quoc Huy
|
| Mã gia sư |
27094 |
| Ngày sinh |
25/08/2002 |
| Quê quán |
Phúc Thọ - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Công nghệ đa phương tiện trường HV Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Sống tại Hà Đông,Hà Nội - Hà Đông - Hà Nội
Em xin tự giới thiệu em là Bùi Quốc Huy, hiện tại em là sinh viên của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, khoa Đa phương tiện. Đợt thi THPT Quốc Gia 2020 vừa qua em đã đạt được số điểm là 26.5 điểm (Toán: 9.2; Vật lý: 8.25; Tiếng Anh: 8.8). Trước đây em chưa từng đi dạy gia sư ở đâu do cũng là ở quê nên các bậc phụ huynh cũng không có nhiều nhu cầu dạy gia sư và chủ yếu là em cũng tập trung vào việc học để ôn thi THPT.
Trong số các việc làm thêm thì em thấy việc dạy học là việc hết sức thú vị và bổ ích. Nó giúp em cải thiện bản thân mình hơn rất nhiều và có thêm nhiều kĩ năng hơn trong cuộc sống. Nếu em được nhận làm gia sư em sẽ dạy theo phương pháp từ cơ bản đến nâng cao, chú trọng chủ yếu vào cơ bản vì có cơ bản mới có gốc rễ để học lên cao hơn. Em sẽ tỉ mì từng bước giảng dạy cho...
-
|
Vũ Thu Huyền
|
| Mã gia sư |
48791 |
| Ngày sinh |
05/01/2004 |
| Quê quán |
Ba Đình - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu trường HV Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Sống tại ngách 56/139/32, Phố Thạch Cầu, Long Biên - Long Biên - Hà Nội
1. Thi vào 10 với tổng điểm 50,25 với 8,75 Toán 8,75 Anh 9 Lịch sử 7,5 Văn. Đỗ trường THPT Nguyễn Gia Thiều - trường top 1 khu vực Long Biên.
2. Thi vào ĐH với tổng điểm 25,9 với 8,6 Toán 8,5 Lí 8,8 Anh. Đỗ trường Học viên Bưu Chính Viễn Thông, ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu (Data Engineer).
-
|
Trịnh Trần Viết Hưng
|
| Mã gia sư |
50719 |
| Ngày sinh |
09/11/2006 |
| Quê quán |
Hải An - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Kĩ thuật Điều khiển - Tự động hóa trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Đống Đa,Hà Nội, Đào Duy Anh, Phương Mai - Đống Đa - Hà Nội
- Toán:
+ 9+ thi tốt nghiệp THPT 2024
+ 9+ GPA trong 3 năm cấp 3
- Vật Lí
+ Giải Nhất HSG thành phố Hải Phòng năm 2024
+ 9+ thi tốt nghiệp THPT 2024
+ 9+ GPA trong 3 năm cấp 3
- Phương pháp dạy học
+ Có thể giảng dạy theo kinh nghiệm giải đề hoặc hiểu rõ bản chất kiến thức dựa vào nhu cầu của học sinh.
+ Luôn cố gắng hỗ trợ giải đáp thắc mắc của học sinh bằng các ví dụ thực tế thay vì học thuộc công thức.
+ Luôn cố gắng hỗ trợ học sinh vào các khoảng thời gian ngoài giờ học chính nếu có thể.
+ Có thể sử dụng các công cụ hỗ trợ giảng dạy như slide, animation 2D/3D trong biểu diễn hình học và một số công cụ hỗ trợ học tập như Desmos, GeoGebra...
+ Có kinh nghiệm về chương trình học STEM nên có thể áp dụng các phương pháp học thực tế để nâng cao chất lượng giảng dạy.
+ Đạt giải trong các cuộc...