Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiếng Việt
-
Trần Thị Việt Trinh
|
Mã gia sư |
3469 |
Ngày sinh |
13/09/1996 |
Quê quán |
Mỹ Đức - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa kế toán-kiểm toán trường HV Ngân hàng
Sống tại khu tập thể H26-Bộ công an,Phú Thứ,Tây Mỗ - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Em là sinh viên năm nhất của Học Viện Ngân Hàng,hiện đang theo học chuyên nghành Kiểm Toán.Em mong muốn được nhận lớp dạy cho các em học sinh cấp 1 về các môn như Toán,Văn.Điểm thi đại học khối A của em là Toán:7,Lí:7,5,Hóa:5,5.Ngoài ra em cũng có thể dạy vẽ cho các em nhỏ có nhu cầu.Đây cũng là lần đầu tiên em xin đi gia sư,nên nếu nói về kinh nghiệm của bản thân thì em chưa có ,nhưng với khả năng của mình,em tin em sẽ làm tốt được công việc và cũng sẽ cố gắng để tích lũy kinh nghiệm cho bản thân.Bản thân em cũng muốn trải nghiệm việc đi làm thêm nên giá cả có thể thương lượng được ạ.Về phương pháp dạy thì em nghĩ là với từng em học sinh mà em sẽ cố gắng đưa ra những phương pháp tốt nhất,còn phong cách dạy thì em nghĩ nên gần gũi và thân thiện,tạo được kết nối với các em,tạo ra hứng thú g...
-
Vũ Thùy Trang
|
Mã gia sư |
3514 |
Ngày sinh |
08/10/1995 |
Quê quán |
Lê Chân - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm tiếng anh trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại Ngõ 28 đường Trần Thái Tông - Cầu Giấy - Hà Nội
Điểm thi ĐH các môn Toán Văn Anh đều được 8.
Điểm trung bình môn lớp đại học 3.3/4
Ngoài việc dạy lý thuyết tiếng anh còn có thể kèm thêm giao tiếp, thực hành nói.
Phương pháp dạy linh hoạt, rắn mềm tùy lúc, có trách nhiệm, mong muốn học sinh có tiến bộ.
Ai cũng có thể học tốt nhờ vào nội lực bản thân, nhưng ngoài ra cần có phương pháp và biết cách học!
-
Bùi Thị Hoài Thu
|
Mã gia sư |
3518 |
Ngày sinh |
27/09/1995 |
Quê quán |
An Dương - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Marketing trường HV Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Sống tại ngõ 209 Đội Cấn - Ba Đình- Hà Nội - Ba Đình - Hà Nội
Chào mọi người, tôi là Sinh viên năm 4, hiện đang theo học tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, chuyên ngành Marketing. Mình thích học Văn và có năng khiếu Văn học ngay từ những ngày đầu đến trường. Mình đã từng tham gia và đoạt giải Ngữ Văn cấp huyện hồi lớp 9 và lớp 12 ( vì trường mình chỉ tổ chức thi học sinh giỏi vào những năm cuối cấp). Điểm thi đại học môn Văn của mình là 8đ. Bên cạnh đó, do tính chất chuyên ngành đang theo học nên mình có khả năng giao tiếp tốt, năng động và nhiệt tình. Bởi vậy, mình cũng có thể gia sư thêm về kĩ năng giao tiếp, kĩ năng thuyết trình. Hiện tại mình cũng đang giữ vị trí "phóng viên" tại một tờ báo nhỏ của Học viện nơi mình đang theo học.
Mình có 2 niềm đam mê lớn là trở thành một giáo viên dạy văn và một Marketer chuyên nghiệp. Mình đã và đan...
-
Nguyễn Hồng Ngọc
|
Mã gia sư |
3542 |
Ngày sinh |
18/02/1995 |
Quê quán |
Ba Đình - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Giáo dục tiểu học trường ĐH Thủ Đô
Sống tại Kim Mã - Ba Đình - Hà Nội
Em là sinh viên lớp CLC của khoa Giáo dục Tiểu học trường Cao đẳng sư phạm Hà Nội. Điểm TBC tích lũy kì I năm nhất của em được 3,66. Em là người có tinh thần trách nhiệm cao, nghiêm túc, biết lắng nghe. Em đã có kinh nghiệm gia sư cho 2 bé lớp 1, một bé lớp 3, một bé lớp 4.
-
Nguyễn Vũ Quỳnh Nhung
|
Mã gia sư |
3563 |
Ngày sinh |
16/05/1994 |
Quê quán |
Quế Võ - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Tài Chính Ngân Hàng trường Đại Học Ngoại Thương
Sống tại Thị trấn Phù Yên Sơn La - Phù Yên - Sơn La
Cháu xin chào các cô(chú), các bác, các anh(chị), cháu xin giới thiệu thêm về thông tin bản thân.Cháu học cấp 3 ở chuyên tỉnh Sơn La. Cháu rất yêu thích môn Tiếng anh và coi đó là một sở thích cá nhân chứ không phải môn học bắt buộc.Vì vậy, cháu thi Ngoại thương và điểm tiếng anh đạt 9,25. Năm nhất cháu đã dạy em con dì môn này và giúp e học thêm vốn từ vựng lớp trung học cơ sở. Cháu nghĩ các e không có hứng thú với môn ngoại ngữ này do suy nghĩ gò ép dập khuôn( vì dù tiếng anh có nhiều quy tắc và công thức nhưng lại có nhiều hơn những ngoại lệ nên khi áp dụng mà không đúng thì các em sẽ hoang mang). Bên cạnh đó là khi ở lớp các bạn khác học tốt hơn thì các e có tâm lí tự ti và dành ít thời gian để đào sâu hơn. Giải pháp tốt nhất cho trường hợp này là giúp các e nhận ra khía cạnh độc đáo ...