Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiếng Việt
-
Đàm Phương Anh
|
Mã gia sư |
29632 |
Ngày sinh |
12/06/2002 |
Quê quán |
Sóc Sơn - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại ngõ 215, đường Trần Quốc Hoàn - Cầu Giấy - Hà Nội
Thân chào trung tâm và các bậc phụ huynh!
Em tuyển thẳng vào trường Đại học Sư phạm Hà Nội và hiện đang là sinh viên năm nhất khoa sư phạm ngữ văn. Điểm thi đại học của em là 24,95 với 8 điểm văn và 9,2 điểm toán. Dưới đây là một vài thành tích trong 12 năm học của em ạ.
Ở bậc tiểu học: Từ lớp 1 đến lớp 5, luôn đạt danh hiệu học sinh giỏi. Ngoài ra còn có giải viết chữ đẹp cấp khối, huyện. Giải khuyến khích và giải ba môn tiếng Việt
Ở bậc THCS: Từ lớp 6 đến lớp 9, luôn đạt danh hiệu học sinh giỏi. Ngoài ra có giải về văn học đó là giải khuyến khích và giải ba cấp huyện
Ở bậc THPT: Từ lớp 10 đến lớp 12, luôn đạt danh hiệu học sinh giỏi. Điểm thi vào lớp 10 môn văn của em được 8,5. Ngoài ra còn đạt giải ba cấp huyện và giải ba cấp thành phố môn Ngữ Văn.
Chắc hẳn với không ít bạn học ...
-
Bùi Như Ngọc
|
Mã gia sư |
10786 |
Ngày sinh |
15/04/1996 |
Quê quán |
Đống Đa - Hà Nội |
|
Là Giáo viên khoa Toán - Tin trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội
Tôi tên là Bùi Như Ngọc
Cấp 3 tôi đã học tại trường THPT Kim Liên - 1 trường cấp 3 top đầu không chuyên tại Hà Nội với điểm thi vào là toán 8.75, văn 7.75.
Tôi đã tốt nghiệp đại học Bằng xuất sắc (GPA 3.65/4.0)
Tôi đã có 4 năm kinh nghiệm gia sư, 2 năm đứng lớp môn Toán từ lớp 1 đến lớp 9 với các học sinh đã thi đỗ các trường công lập, dân lập chất lượng cao tại Hà Nội
Rất mong sẽ sớm được đồng hành với các em học sinh.
-
Đỗ Mai Phương
|
Mã gia sư |
29002 |
Ngày sinh |
30/03/1999 |
Quê quán |
Đống Đa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Quản lý nhà nước trường HV Hành chính
Sống tại 42/241/21 ngõ chợ khâm thiên - Đống Đa - Hà Nội
Cấp 2 học Chu Văn An
Cấp 3 học Phan Đình Phùng
Lên đại học thì học ngành Quản lý nhà nước.
Em đã từng dạy cho 1 bé học sinh lớp 2 lên lớp 3 ở ngõ chợ Khâm Thiên. Bé lúc đầu học rất kém toán và sau 1 tháng em dạy thử thì bé đã tiến bộ lên rất nhiều.
Hiện tại em mới dạy 1 bé học lớp 3 ở Quốc Tử Giám ạ.
Đã chọn làm gia sư mang kiến thức của bản thân đi truyền đạt lại cho mọi người thì bản thân em luôn đặt cái tâm lên hàng đầu. Lúc dạy thì nghiêm khắc, cố gắng truyền đạt kiến thức dễ hiểu cho các em và đảm bảo các em đạt hiệu quả cao nhất.
-
Nguyễn Thị Kim Hiếu
|
Mã gia sư |
29536 |
Ngày sinh |
08/03/2000 |
Quê quán |
TP. Nha Trang - Khánh Hòa |
|
Là Sinh viên khoa Khoa đào tạo Quốc Tế trường ĐH Dân Lập Duy Tân
Sống tại 94-96 Thái Văn Lung, - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
Tiếng Anh là đam mê, khiến tôi hết mình về nó. Nhờ có một nền tảng ngữ pháp chắc chắn và sự chủ động, luôn cố gắng cải thiện ngoại ngữ bằng nhiều cách, tôi giờ có thể tự tin giao tiếp, phát âm tiếng anh chuẩn với một vốn từ tiếng anh phong phú và kiến thức bên lề về văn hóa thế giới. Tôi vẫn đang sống với tiếng anh và tôi rất đam mê với việc giảng dạy tiếng anh.
Thế mạnh:
- Phát âm chuẩn
- Tự tin giao tiếp với người bản ngữ
- Có thể làm việc với nhiều lứa tuổi
- Vui vẻ, kiên nhẫn
- 2 năm kinh nghiệm giảng dạy ở trung tâm tiếng anh dành cho trẻ em
Thời gian, địa điểm và số lượng người học được sắp xếp linh hoạt theo yêu cầu của học viên.
Có thêm giờ kèm bù hoàn toàn miễn phí nếu học viên sắp tới kỳ thi
Trân trọng...
-
Khánh Linh
|
Mã gia sư |
29330 |
Ngày sinh |
25/05/2000 |
Quê quán |
Hải Châu - Đà Nẵng |
|
Là Sinh viên khoa Truyền thông trường ĐH Dân Lập Duy Tân
Sống tại 14 cao thắng - Hải Châu - Đà Nẵng
Tôi là sinh viên năm 3 khoa truyền thông đa phương tiện đại học Duy tân, với điểm thi đại học môn tiếng anh là 8,5
Trong những năm đại học vừa qua,tôi đã có nhiều kinh nghiệm đi dạy thêm và có những phương pháp học tập cực kì hiệu quả và dễ hiểu cho học sinh.Với tôi, không riêng gì nghề nhà giáo mà bất kể ngành nghề nào cũng vậy, chuyên môn phải đi kèm với thái độ.Một giáo viên giỏi là một người không những có kiến thức chuyên sâu,kinh nghiệm giảng dạy, mà còn là một người có tâm với nghề, có tâm với từng học viên. Vì ccahs học,mục đích học, điểm mạnh của mỗi người là khác nhau, nên mỗi học viên sẽ có cách tiếp cận khác nhau, buộc giáo viên phải định hình đúng lộ trình phù hợp, lấy người học làm trung tâm....