Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 6
-
Bùi Thị Ninh
|
Mã gia sư |
4871 |
Ngày sinh |
12/10/1992 |
Quê quán |
Lâm Thao - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Đa khoa y học cổ truyền trường HV Y dược học cổ truyền Việt Nam
Sống tại Ngách 143A, Ngõ 85, Hạ đình - Thanh Xuân - Hà Nội
Chào Phụ Huynh và các bạn muốn tìm gia sư. Mình xin tự giới thiệu:
Học vấn:
-Trung Học Phổ Thông: Chuyên Sinh trường Trung học phổ thông chuyên Hùng Vương Phú Thọ
- Hiện đang là sinh viên năm thứ 5 Ngành đa khoa y học cổ truyền của Học Viện Y Dược Học CỔ Truyền Việt Nam.
- Điểm thi đại học: Khối A ( toán 7,75. hóa 7, lý 6,5)
Khối B ( toán 7.75. sinh 8, hóa 7,5)
- Một số kinh nghiệm gia sư:
+ hè 2010. gia sư 1 bạn nữ hóa lớp 8 lên lớp 9 hết lớp 9, điểm hóa của bạn này từ 5 phảy lên 8 phảy. Vì nhà bạn này xa quá và lịch học nhiều nên mình xin nghỉ
+ hè 2011, 2012 gia sư lí và toán cho bạn lớp 6 lên lớp 7
+ hè 2013 gia sư bạn lớp 1 toán, tiếng việt ở Nghi Tàm, bạn này ham chơi, hay mất tập trung nhưng khi tập trung tiếp thu rất nhanh, nên chủ yếu mình tạo ...
-
Nguyễn Thị Kim Anh
|
Mã gia sư |
5350 |
Ngày sinh |
12/02/1995 |
Quê quán |
Yên Dũng - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa Việt Nam Học trường Đơn vị khác
Sống tại đường Lương Thế Vinh - Thanh Xuân - Hà Nội
Họ và tên: Nguyễn Thị Kim Anh, hiện là sinh viên năm thứ Hai trường Đại học Khoa học Xã hôi và Nhân văn_ ĐHQGHN
Thành tích: Đạt giải Nhất cấp huyện thi Vở sạch chữ đẹp huyện Yên Dũng năm lớp 5.Đã có kinh nghiệm dạy kèm môn Toán, Tiếng Việt và Luyện chữ đẹp cho 1 em lớp 3 ở Hồng Hà, Long Biên. Kết quả thi cuối kỳ Toán 9, Tiếng Việt 9, chữ có tiến bộ rõ rệt.
Thi Đại học khối D, điểm các môn: toán 7, văn 8, tiếng anh 5.
Có thể dạy văn lớp 6,7,8,9 vì bản thân yêu thích văn và có khả năng cảm thụ văn tốt. Đạt giải cấp trường cuộc thi học sinh có bài viết hay về Mẹ năm lớp 6. Đạt giải ba văn cấp huyện lớp 7.
Nếu được nhận làm gia sư sẽ dạy theo phương pháp gia sư là người định hướng và gợi ý cách học, các kỹ năng học môn đó, giao bài tập và chữa ở buổi sau. Trong quá trình học tạo tâm lý tho...
-
Trần Thị Ngọc Ánh
|
Mã gia sư |
1788 |
Ngày sinh |
05/03/1995 |
Quê quán |
Đoan Hùng - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Khoa Ngôn ngữ Anh trường ĐH Hà Nội
Sống tại Kí túc xá Đại học Hà Nội, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Hiện tại em là sinh viên chuyên ngành khoa Tiếng Anh của trường Đại học Hà Nội nên e tự tin về ngữ pháp căn bản, đặc biệt là phát âm. Em chắc chắn mình có thể phát âm chuẩn từng từ và ngữ điệu lên xuống đối với từng kiểu câu, các yêu cầu trong 1 từ như trọng âm, âm chính hay âm đuôi. Em là người vui tính, dễ gần, yêu trẻ con, luôn nhiệt tình và có trách nhiệm với những gì mình làm; đối với học sinh hơi nghịch thì khi cần nghiêm khắc trông em cũng khá gờm (<_>) Điểm thi Đại học của em 3 môn là Văn: 7,5, Toán: 6.75, Tiếng Anh: 8. Em đã từng kèm cho vài em lớp 6, 7 ở gần nhà khi nghỉ hè từ hồi học cấp 3. Từ khi lên đại học, em đã từng đi gia sư cho 1 bé lớp 5 sinh sống ở nước ngoài từ nhỏ có nghe nói tốt nhưng viết và ngữ pháp kém; từng dạy cho 1 em bị tự kỉ lớp 7. Ngoài ra, em cũng có ...
-
Đào Thanh Trang
|
Mã gia sư |
5328 |
Ngày sinh |
04/08/1996 |
Quê quán |
Hóc Môn - Hồ Chí Minh |
|
Là Sinh viên khoa Tiếng Anh trường CĐ Sư phạm Trung ương TP.HCM
Sống tại 31/6D ap Hung Lan,Xa Ba Diem (gần ngã tư An xương) - Hóc Môn - Hồ Chí Minh
Em là sinh viên năm 2 của trường cao đẳng sư phạm.
Học sinh giỏi 3 năm liền năm cấp 3
Điển thi đại học khối A1: 22đ, khối D: 21đ
Em rất yêu thích công việc dạy học và đang từng bước trau dồi khả năng dạy học cũng như kiến thức
-
Phạm Quỳnh Mai
|
Mã gia sư |
5324 |
Ngày sinh |
28/06/1996 |
Quê quán |
TP. Thanh Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại khu đô thị Mỹ Đình - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Em từng học chuyên Pháp trường THPT chuyên Lam Sơn Thanh Hóa nhưng lại thi vào khoa Sư phạm Tiếng Anh đại học Ngoại ngữ. Lớp 9, em đạt giải nhì tiếng anh cấp thành phố. Điểm thi đại học của em là 23,25. Toán 6,75; văn 7,75; Anh 8,75. Cách dạy của em là học ra học chơi ra chơi. Để các em chắc kiến thức thì bài trên lớp chưa đủ, phải làm thêm nhiều bài tập thêm. Và giữa giờ giải lao có thể chơi các trò chơi giải trí. Trong việc học em không bắt buộc, chỉ cố gắng khuyến khích