Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Địa lý
-
Nguyễn Thị Kim Nga
|
Mã gia sư |
2962 |
Ngày sinh |
13/03/1993 |
Quê quán |
Điện Bàn - Quảng Nam |
|
Là Sinh viên khoa Quản Trị Kinh Doanh trường ĐH Kinh Tế - ĐH Đà Nẵng
Sống tại kiệt 73- Châu Thị Vĩnh Tế - Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng
Chào các bậc phụ huynh cùng các em học sinh thân mến!
Tôi tên Nga là sinh viên của trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng, một ngôi trường với bề dày thành tích về việc học, với kinh nghiệm 4 năm làm gia sư các môn thuộc khối A,B và thành tích học tập vượt trội tại trường(đã được nhận học bổng tại trường). Cùng với sự nhiệt tình và tình thần trách nhiệm tôi tin rằng mình là người thích hợp mà các bậc phụ huynh cũng như các bạn học sinh đang tìm kiếm.
Chúc các bậc phụ huynh lựa chọn được những gia sư thật sự thích hợp và các em học sinh thành công trong con đường học tập!
-
Nguyễn Thị Kim Thanh
|
Mã gia sư |
3133 |
Ngày sinh |
12/11/1993 |
Quê quán |
TP. Hưng Yên - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại KTX ĐHSPHN, 136 Xuân Thủy, Cầu Giấy - Cầu Giấy - Hà Nội
- Hiện tại đang là sinh viên năm cuối khoa Ngữ Văn , trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội. Ngôi trường đứng đầu cả nước về sư phạm. Trường không chỉ trang bị cho sinh viên các kiến thức chuyên sâu mà còn rèn luyện cho sinh viên các kĩ năng, nghiệp vụ sư phạm.
- 12 năm đạt danh hiệu học sinh khá và giỏi. Từng học tại trường THPT Chuyên của tỉnh Hưng Yên. Đạt giải ba học sinh giỏi quốc gia và giải nhì học sinh giỏi tỉnh . Có các bài viết được đăng báo, tạp chí.
- Có kinh nghiệm gia sư các lớp cấp tiểu học, môn văn tất cả các lớp, các khối , đặc biệt là khối trung học cơ sở. Từng ôn thi Đại học môn Địa lý cho học sinh thi đại học ( đạt 9 điểm ). Hiện tại đang gia sư môn ngữ văn cho 3 học sinh khối trung học cơ sở. Kết quả thi học kỳ I vừa qua, các em đã đạt kết quả cao, phụ huynh học sinh rất ...
-
nguyễn thị thanh lịch
|
Mã gia sư |
3412 |
Ngày sinh |
01/06/1996 |
Quê quán |
Ứng Hòa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa tài chính-ngân hàng trường HV Ngân hàng
Sống tại phố Khâm Thiên quận Đống Đa - Đống Đa - Hà Nội
em tên là Lịch, hiện tại em học tại Học Viện Ngân Hàng khoa Tài chính-Ngân Hàng,trong 12 năm học em đạt 11/12 năm học sinh giỏi,cấp 3 em đạt học sinh giỏi toàn diện lớp11 và 12,điểm thi đại học khối A của em la 19 trong đó Toán 7 Hóa-Lý 6. Em là người biết lắng nghe,hòa đồng, hài hước,thân thiện,kiên nhẫn và thích chơi với trẻ con. Em thấy mình đủ tự tin để đi làm gia sư cho học sinh từ lớp 1 tới lớp 6 về các môn,thời gian biểu của em là em rảnh tất cả các buổi chiều và tối trong tuần. nếu em được nhận lớp em sẽ giảng dạy hết sức nhiệt tình và có trách nhiệm. em xin chân thành cảm ơn.
-
Lê Thị Hạnh
|
Mã gia sư |
3554 |
Ngày sinh |
01/02/1996 |
Quê quán |
Chương Mỹ - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Quốc Tế Học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn
Sống tại Thôn Phượng Nghĩa-xã Phụng Châu - Chương Mỹ - Hà Nội
Hiện tại em đang học tại ĐH Khoa học Xã Hội và Nhân văn, với tổng điểm thi 3 môn văn sử địa là 21 điểm, em có kinh nghiệm gia sư cho các bé cấp 1 và đặc biệt là có thể luyện viết chữ đẹp, đã từng có kinh nghiệm gia sư 1 năm, em học tốt môn văn và địa lí với điểm trung bình 8,1.
-
đỗ thị thúy
|
Mã gia sư |
3793 |
Ngày sinh |
17/02/1993 |
Quê quán |
Bắc Từ Liêm - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa bảo tàng trường ĐH Văn hóa Hà Nội
Sống tại ngõ 102- đường Nguyễn Đổng Chi- Hồ Tùng Mậu - Từ Liêm - Hà Nội - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Thực ra thành tích học tập cũng chưa nói lên được tất cả mà quan trọng là cách truyền đạt và trách nhiệm của người dạy.
Minh học chuyên về khối C điểm văn cả ba năm cấp 3 đều đạt 8,0 - 8,2 . ( trường THPT Hoàng Lệ Kha - Hà Trung- Thanh Hóa )
Để học tốt được môn văn, trước hết cần phải tạo nên cho người học sự hứng thú, yêu thích, một chút chăm chỉ . Tùy thuộc vào từng mức độ cảm thụ, tiếp thu văn học của mỗi người để tạo nên cách dạy. Trước tiên phải truyền cho người học một nguồn cảm hứng, nếu không có cảm hứng thì sẽ không được gọi là học mà đó là hiện tượng nhồi nhét, hoặc học vì bị áp lực... như thế hiệu quả sẽ không cao. Cũng tùy thuộc vào tâm lí của mỗi em học sinh để tìm cách tạo cho các em sự yêu thích môn văn....