Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tự do
-
|
Lộc Thị Kim Anh
|
| Mã gia sư |
43707 |
| Ngày sinh |
11/10/2001 |
| Quê quán |
Lâm Hà - Lâm Đồng |
|
Là Sinh viên khoa Kiến Trúc trường ĐH Kiến trúc TP.HCM
Sống tại 434/46 Bình Quới, Phường 28, quận Bình Thạnh, thành phố Hồ Chí Minh, 434/46 Bình Quới, 28 - Bình Thạnh - Hồ Chí Minh
Xin chào quý phụ huynh và các bạn,
Tôi là sinh viên năm cuối Đại học Kiến Trúc Thành phố Hồ Chí Minh. Với bốn năm kinh nghiệm dạy vẽ và anh văn, tôi có trong tay một khối tài liệu và kinh nghiệm lớn. Tôi chú ý đến tính cá nhân của các bạn để từ đó có phương án dạy học hợp lý, tiến bộ rõ ràng.
Ví dụ, ở khía cạnh nói tiếng anh, có vị trí phát âm khác hoàn toàn so với tiếng Việt. Vì vậy, khi tìm ra vị trí này, khả năng nói tiếng anh của bạn sẽ tiến bộ rất nhanh.
Ngoài ra, Tôi có khả năng tạo hứng thú cho các bạn bằng việc thực hành tiếng anh mỗi ngày, thưởng thức cái đẹp bằng tiếng anh, thậm chí là nói chuyện với người nước ngoài.
Cuối cùng, tôi rất mong được đồng hành với các bạn trong việc tiếp cận với một ngôn ngữ, văn hóa mới.
Xin cảm ơn quý phụ huynh và học viên tin tưởng....
-
|
Phạm Lưu Hà
|
| Mã gia sư |
43621 |
| Ngày sinh |
28/07/2005 |
| Quê quán |
Tam Dương - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Digital Marketing trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Hai Bà Trưng - Hà Nội
Thành tích học tập:
- IELTS 7.0 (không kĩ năng nào dưới 6.5)
- Đạt các giải học thuật như: HSG tiếng Anh cấp huyện và tỉnh, giải hùng biện tiếng Anh cấp tỉnh, giải HSG tiếng Anh bảng chuyên, tham gia các kì thi nghiên cứu KHKT, ...
- Điểm thi đại học: Tiếng Anh 9,2; Ngữ Văn 9,25.
Phương pháp và phong cách dạy: phù hợp với đối tượng học sinh từ cấp 1 đến cấp 3.
-
|
Tống Nguyễn Hoàng Phúc
|
| Mã gia sư |
43612 |
| Ngày sinh |
05/06/2003 |
| Quê quán |
TP. Nam Định - Nam Định |
|
Là Sinh viên trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Mina House, Chùa Láng, Láng Thượng - Đống Đa - Hà Nội
Kính chào các vị phụ huynh, mình là Hoàng Phúc. Hiện tại mình đang là sinh viên năm 2 khoa Tiếng Pháp Thương Mại của Trường Đại học Ngoại Thương. Trước khi lên Đại học, mình từng là học sinh của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong tỉnh Nam Định - một trong những trường chuyên nổi tiếng về thành tích đầu ra. Dù chưa có nhiều kinh nghiệm nhưng cùng với sự nhiệt tình và tỉ mỉ, mình tự tin có thể xây dựng lộ trình học cá nhân hóa phù hợp với mỗi học sinh. linh động điều chỉnh trong quá trình học và duy trì sự hài lòng của phụ huynh cũng như cam kết chất lượng đầu ra.
-
|
Phạm Phú Cường
|
| Mã gia sư |
43527 |
| Ngày sinh |
27/01/2002 |
| Quê quán |
Kiến Xương - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng Quốc tế trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại 86 ngõ Giáp Bát, ngõ Giáp Bát, Giáp Bát - Hoàng Mai - Hà Nội
- Sinh viên năm cuối tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân học lực giỏi, đang học tập hoàn toàn bằng tiếng Anh tại khoa Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng Quốc tế của trường.
- Từng học tập tại trường THPT Chuyên Thái Bình, học lực giỏi trong 3 năm (điểm trung bình tiếng Anh trên 9).
- Có kinh nghiệm giảng dạy và trợ giảng tiếng Anh cho các lớp IETLS cho các bạn mục tiêu đạt band 5-6.5 trong vòng 3 tháng để apply du học Anh quốc và Úc. Phương pháp giảng dạy thực tế, ngắn gọn, lấy nhiều ví dụ liên quan tới đời sống hàng ngày của học sinh giúp bài học hấp dẫn và giúp học sinh nhớ lâu hơn các chủ điểm từ vựng, ngữ pháp.
- Điểm thi THPT quốc gia năm 2020: 27.2
- Học sinh lớp 1-1 đầu vào 6.5+ của thầy Kiên IELTS 9.0, hai lần test IELTS đạt 8.0
- Giải nhì học sinh giỏi cấp tỉnh môn vật lý 9...
-
|
Lê Thủy
|
| Mã gia sư |
43577 |
| Ngày sinh |
16/10/2004 |
| Quê quán |
Kỳ Anh - Hà Tĩnh |
|
Là Sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa Hàn Quốc trường ĐH Ngoại Ngữ - ĐH Đà Nẵng
Sống tại 337, Huy Cận, Khuê Trung - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
- Thường xuyên theo dõi, đánh giá và xếp loại học sinh một cách có hệ thống, liên tục và kịp thời
- Trao đổi tình hình học tập, nề nếp kỷ luật cho phụ và kịp thời đáp ứng nhu cầu chính đáng của cha mẹ học sinh
- Chuẩn bị giáo trình phù hợp với năng lực của từng bạn học sinh
- Mỗi tuần luôn có bài kiểm tra tiến độ học và cuối tháng sẽ có tổng kết điểm đánh giá và đem ra lộ trình học cải thiện