Tìm gia sư theo các tiêu chí: Giáo viên Vật Lý
-
|
Phạm Thành Công
|
| Mã gia sư |
8155 |
| Ngày sinh |
13/06/1991 |
| Quê quán |
Gia Lâm - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Hóa học trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2
Sống tại Kim Lan- Gia Lâm- Hà Nội - Gia Lâm - Hà Nội
Tôi là một giáo viên dạy hợp đồng môn Hóa học, được đánh giá là có chuyên môn và kĩ năng tốt. Hiện tại tôi đã nghỉ dạy hợp đồng và đang chờ đợt thi viên chức nhà nước. Tôi tốt nghiệp khoa Hóa học Trường ĐHSP Hà Nội 2 năm 2010 đạt loại khá. Tôi từng làm Bí thư liên chi Đoàn và Liên chi Hội trưởng Hội sinh viên nên được đánh giá là có kĩ năng tốt, có thể gần gũi với học sinh hơn, giúp các em trao đổi một cách tốt hơn về kiến thức cũng như những vấn đề khác. Tôi muốn nhận làm gia sư để tăng thêm thu nhập, được bạn bè giới thiệu đến quý trung tâm nên tôi tin tưởng và đăng kí tại đây. Tôi từng gia sư Toán, Lý, Hóa và Tiếng Anh( cho HS cấp 2) khi còn là sinh viên ( khu vực Trường ĐHSP Hà Nội 2: Vĩnh Phúc). Hiện tại đã ra trường nên sinh sống và làm việc ở khu vực Gia Lâm- Hà Nội, tôi rất mong tr...
-
|
Huỳnh Thị Thanh Hằng
|
| Mã gia sư |
8430 |
| Ngày sinh |
10/01/1992 |
| Quê quán |
Hàm Tân - Bình Thuận |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa vật lý trường giáo viên tự do
Sống tại Quận 5 - Hồ Chí Minh
Tôi có nhiều năm kinh nghiệm dạy kèm tại thành phố Hồ Chí Minh, bắt đầu đi dạy kèm từ những năm còn là sinh viên của trường ĐH Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh. Tháng 8 năm 2014, tôi đã tốt nghiệp khoa vật lý trường ĐH Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh với thành tích học lực đạt loại khá.Tuy chỉ là giáo viên bộ môn vật lý cấp 3 nhưng tôi có thể đảm nhận lớp dạy kèm 3 môn toán, lý hóa cấp 2 và cấp 3. Với kinh nghiệm đã đi dạy cho các em cấp 2, cấp 3 bộ môn toán lý hóa tôi tự tin rằng mình sẽ giảng dạy tốt để học sinh của mình tiến bộ vượt bậc.
-
|
Nguyễn Thị Hồng Lanh
|
| Mã gia sư |
8444 |
| Ngày sinh |
01/05/1991 |
| Quê quán |
Tây Hoà - Phú Yên |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Vật lí trường ĐH Sư phạm TP.HCM
Sống tại gần Công viên Đầm Sen - Tân Phú - Hồ Chí Minh
Tôi đã tốt nghiệp Thạc sĩ Vật lí trường Đại học Sư phạm TPHCM (11/2015). Điểm tốt nghiệp Thạc sĩ 7.92, tốt nghiệp Đại học 7.94. Hiện tại, tôi đang xin việc và dạy kèm tại nhà. Tôi đã từng dạy nhiều đối tượng học sinh khác nhau. Tôi là một giáo viên nhiệt tình, kiên nhẫn, đặc biệt là đối với những em học sinh chậm hiểu hay học lực chưa tốt. Tôi luôn mong các em học sinh cảm thấy yêu thích môn Vật lí, từ đó tạo động lực để các em học tập tốt hơn. Mặc dù kiến thức Vật lí rất nhiều, đặc biệt là Vật lí cấp 3. Nhưng nếu các em hiểu bài thì nó đơn giản hơn rất nhiều. Hãy luôn đề cao tiêu chí: "Học là hiểu, hiểu là nhớ, nhớ là thuộc". Chúc các em học tốt ^^...
-
|
Đăng Thị Thanh Nga
|
| Mã gia sư |
8472 |
| Ngày sinh |
01/01/1985 |
| Quê quán |
Đình Lập - Lạng Sơn |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa vật lí trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại 136 Xuân Thủy - Cầu Giấy - Hà Nội
Mình là giáo viên môn vật lí. Hiện mình đang học cao học tại khoa vật lí trường sư phạm 1 hà nội. Mình có kinh nghiệm day vật lí thpt 7 năm tại THPT Đình Lập, Lạng Sơn. Mình chuyên dạy ôn thi chuyển cấp 9 lên 10, ôn thi ĐH cho nhiều đối tượng học sinh khác nhau. Nhiều học sinh kém đã đạt được điểm khá trong các kỳ thi Đh và chuyển cấp. Rất mong được quý phụ huynh quan tâm. Xin cảm ơn.
-
|
Phạm Thị Ngân
|
| Mã gia sư |
5594 |
| Ngày sinh |
22/10/1992 |
| Quê quán |
Đông Triều - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Hóa Học trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2
Sống tại Trung tâm hội nghị quốc gia - Nam Từ Liêm - Hà Nội
- Cô là cựu học sinh khối chuyên tự nhiên của trường THPT Hoàng Quốc Việt - Quảng Ninh
- Thành viên đội tuyển tham dự thi HSG Tỉnh Quảng Ninh năm 2003 (ĐT Toán), năm 2006 (ĐT Hóa), năm 2007 (ĐT Hóa)
- Thi đỗ 2 trường đại học: Đại học Sư phạm Hà Nội 2 và Đại học Y Hà Nội năm 2010
- Có thể nhiều phụ huynh và các e học sinh sẽ e ngại khi nghĩ 1 giáo viên trẻ như cô sẽ không có nhiều kinh nghiệm trong việc dạy kèm đặc biệt là ôn thi ĐH-CĐ hay ôn thi học sinh giỏi, nhưng thực ra đây lại là 1 lợi thế rất lớn khi mà cô có điều kiện được tiếp xúc nhiều hơn với các phương pháp giáo dục mới giúp học sinh tự tư duy trong học tập, nhớ lâu và chắc hơn khi học những kiến thức mới mà không quên kiến thức cũ. Điều này khác rất nhiều so với phương pháp cũ, ở phương pháp cũ học sinh hầu như chỉ học dập khu...