Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 7
-
Đỗ Thị Quỳnh Mai
|
Mã gia sư |
993 |
Ngày sinh |
14/10/1994 |
Quê quán |
TP. Phủ Lý - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa Toán trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Ngõ 20 - Hồ Tùng Mậu - Cầu Giấy - Hà Nội
- là sinh viên năm 3 trường đại học Sư Phạm Hà Nội
- kinh nghiệm : đã từng gia sư từ năm nhất. Ôn thi cấp 3 cho 3 e, dạy 1 em lớp 8 và 1 em lớp 10. Trong đó 1 e học chuyên. - thành tích : từng đạt giải nhất Toán cấp trường và giải Nhì Toán cấp Tỉnh.
-
Nguyễn Thị Quỳnh Anh
|
Mã gia sư |
2755 |
Ngày sinh |
08/01/1994 |
Quê quán |
Thường Tín - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Vật lý trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại số 10 / ngách 24 / ngõ 175 /xuân Thủy - Cầu Giấy - Hà Nội
Tôi tên là Nguyễn Thị Quỳnh Anh. Hiện đang là sinh viên năm 2 khoa vật lý trường đhsp Hà Nội.
Điểm thi đại học khối a là 22.5 và khối b là 23.5.Từ cấp 1 tới cấp 3 tôi đều đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện.Cấp 1 tôi thi học sinh giỏi và đều có giải trong đó lớp 5 đạt giải nhất tỉnh,lớp 4 giải nhì.lớp 8 đạt giải 3 lớp 9 đạt nhì môn toán.
Tôi đã có kinh nghiệm dạy lớp 4 5 toán,ôn vào 10 toán.
Nếu được nhận tôi sẽ cố gắng làm tốt công việc.tôi rất thích trẻ cũng như thích công việc giảng dạy nên tôi tin rằng mình sẽ trở thành người bạn người dạy tốt cửa các em.
-
Nguyễn Danh Phương Thủy
|
Mã gia sư |
2044 |
Ngày sinh |
22/03/1995 |
Quê quán |
TP. Thanh Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Ngõ 594, Đướng Láng, Đống Đa, Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
Em đang là sinh viên trường Ngoại Thương. Năm nhất và cấp 3, em đã từng đi dạy thêm tiểu học lớp 4,5 và cấp 2 lớp 6,7,8 nên có nhiều kinh nghiệm trong việc truyền đạt bài giảng cho những em tiếp thu kém. Em cũng là học sinh giỏi môn toán. Lớp 9 , giải nhất huyện và giải Nhì tỉnh môn Toán, được chọn vào top 30 thí sinh đi thi Vòng 1 quốc gia, giải nhì tỉnh thi giải toán bằng máy tính Casio. Năm lớp 11 em đạt huy chương vàng giải toán qua Internet ViOlympic, thi đầu vào đại học Ngoại Thương toán em được 9 điểm. Do đó, em có thể dạy cho một số em học khá cách làm bài nhanh bằng tính toán nhẩm hoặc với máy tính. Ngoài ra điểm mạnh của em là ở cách trình bày khoa học, chặt chẽ, biết cách làm sao làm một bài toán đạt điểm tối đa. Ở trường đại học Ngoại thương, em đã trau dồi thêm cho mình nhiều ...
-
Nguyễn Thị Minh
|
Mã gia sư |
2715 |
Ngày sinh |
22/05/1996 |
Quê quán |
Hoài Đức - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Nhật trường ĐH Thăng Long
Sống tại Thị trấn Trạm Trôi, Hoài Đức, Hà Nội - Hoài Đức - Hà Nội
Đây là lần đầu tiên em tìm đến một trung tâm gia sư với mục đích có việc làm. Vì thế, em thừa nhận mình chưa có kinh nghiệm gì nhiều trong việc truyền đạt kiến thức cho người khác, nếu nói là có đôi chút kinh nghiệm thì đó là việc giảng cho em trai, em gái trong xóm những bài tập làm văn, tiếng việt và tiếng anh với vốn kiến thức mà em biết thôi ạ. Thực sự em rất mong có công việc này, một phần để giảm gánh nặng học phí cho gia đình, phần còn lại cũng là mong muốn có kinh nghiệm cho việc dạy gia sư.
Nói về điểm thi đại học của em thì không phải cao, có lẽ là khá thấp ạ. Văn: 6,5 và Anh: 7. Em nghĩ là do áp lực tâm lí nên số điểm đạt được thực sự không phải số điểm em mong muốn, và em cũng khá sốc khi biết điểm..
Vì là sinh viên nên em biết kiến thức của mình còn hạn chế, không thể so sán...
-
Nguyễn Thị Khánh Linh
|
Mã gia sư |
2690 |
Ngày sinh |
06/12/1994 |
Quê quán |
Hương Sơn - Hà Tĩnh |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế đối ngoại trường ĐH Ngoại thương
Sống tại số nhà 28 ngách 3 ngõ 850 đường Láng - Đống Đa - Hà Nội
Em là Nguyễn Thị Khánh Linh, hiện đang là sinh viên năm 3 chuyên ngành KTĐN trường ĐH Ngoại thương. Điểm đầu vào đại học của em là 26, toán:8,5, văn 8 và tiếng Pháp 9,25. Em học cấp 3 tại trường THPT chuyên Hà Tĩnh, chuyên Pháp, trong 3 năm liền em đều đạt được giải học sinh giỏi tỉnh môn tiếng Pháp. Em đã từng dạy môn Toán cho một em lớp 5. Vì là một người khá khó tính nên em rất nghiêm khắc trong việc học. Không chỉ vậy, em có thể truyền đạt những kinh nghiệm học của riêng mình cho các em, vì trước đây em là một học sinh rất bình thường, thậm chí là học sinh kém, nhưng với những nỗ lực cũng như cách nhanh chóng thay đổi phương pháp học, em đã đạt được những thành công như ý muốn. Em mong rằng mình có thể giúp được những học sinh của mình có chút hứng thú với học tập và đạt được kết quả n...