Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 10
-
Phạm Thị Thu Trang
|
Mã gia sư |
2231 |
Ngày sinh |
09/07/1984 |
Quê quán |
Cầu Giấy - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Đường Xuân Thủy - Cầu Giấy - Hà Nội
- Tốt nghiệp loại giỏi khoa Văn ĐHSP Hà Nội
- Hơn 10 năm kinh nghiệm dạy văn bao gồm đứng lớp và gia sư tại nhà cấp 2 và cấp 3, giúp rất nhiều học sinh tiến bộ (bao gồm học sinh mất gốc, nghịch, khá và giỏi) đạt kết quả cao trong các kỳ thi như 9 lên 10 chuyên, ĐH/CĐ
- Cựu học sinh chuyên Văn THPT Chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định
- Hiện là giáo viên trường THPT Nguyễn Đức Thuận, Vụ Bản, Nam Định và học viên cao học ĐHSP Hà Nội
Là giáo viên nhiều năm đứng trên bục giảng, Cô tin tưởng sẽ truyền đạt đến cho học sinh phương pháp học tập hiệu quả, kiến thức dễ hiểu và niềm say mê với môn học. Cô giáo nhiệt tình, quan tâm, nắm bắt tâm lý học sinh sẽ giúp các em tiến bộ qua từng buổi học.
Cảm ơn các Quý phụ huynh đã quan tâm....
-
Nguyễn Thu Hiền
|
Mã gia sư |
3100 |
Ngày sinh |
21/02/1996 |
Quê quán |
Đống Đa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ Anh trường HV Ngoại giao
Sống tại Ngõ Văn Chương, phố Tôn Đức Thắng - Đống Đa - Hà Nội
1. Thành tích học tập:
- Tham gia kì thi học sinh giỏi môn Tiếng Anh cấp Quận đạt giải khuyến khích năm lớp 9.
- 12 năm đạt học sinh danh hiệu học sinh giỏi
- Điểm phẩy môn Tiếng Anh luôn trên 8.
- Thi đại học môn Tiếng Anh:
+ Khối A1: 9 điểm
+ Khối D: 8.5 điểm
2. Kinh nghiệm:
- Đã từng dạy tiếng Anh cho một em học sinh lớp 8 ở Tôn Đức Thắng bị mất gốc. Sau hơn 1 tháng, em đã nắm được kiến thức cơ bản và có thể làm được bài tập một cách chắc chắn.
- Ôn thi vào đội tuyển học sinh giỏi của trường cho 2 em lớp 6 trường THCS Tây Sơn.
- Dạy hè ôn kiến thức cũ, bổ sung kiến thức mới cho 2 em học sinh lớp 4 trường Tiểu học Phan Chu Trinh.
3. Phương pháp
- Cho các em viết từ mới
- Làm các bài tập tự luận là chủ yếu vì bài tập tự luận giúp các em nhớ và nắm kiến thức chắc hơn làm bài tập trắc n...
-
Đỗ̃ Thị Hương
|
Mã gia sư |
7036 |
Ngày sinh |
13/05/1996 |
Quê quán |
Nam Sách - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính ngân hàng trường Học viện tài chính
Sống tại Khu vực Học Viện Tài Chính - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
- Em là Đỗ Thị Hương sinh viên Học Viện Tài Chính khoa Tài Chính Ngân Hàng chuyên ngành Hải quan và nghiệp vụ ngoại thương.
- Điểm thi vào đại học các môn
Lí 8 - Toán 7.5 - Hóa 7
- Là học sinh cấp 3 trường THPT Hồng quang, 12 năm học sinh giỏi
- Em đã đi dạy 2 lớp học sinh lớp 2 và lớp 3 qua trung tâm gia sư Nam Việt. Học sinh lớp 2 là em Lương Gia KHÁnh trường tiểu học TÔ Vĩnh Diện, học lực trung bình, viết chữ ẩu. Khi dạy đc 6 tháng thì em tiến bộ và đạt danh hiệu học sinh giỏi. Học sinh lớp 3 là em Nguyễn Quỳnh Anh ở Phan Đình Giót, Thanh Xuân. Lực học giỏi và rất thông minh
- Em có khả năng truyền đạt và có kinh nghiệm dạy 2 năm, rất mong được trung tâm và quí phụ huynh tin tưởng.
Em xin chân t...
-
Phan Thị Nhung
|
Mã gia sư |
4701 |
Ngày sinh |
10/02/1993 |
Quê quán |
Giao Thủy - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa vật lý trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại ngõ 250/51 , kim giang , hoàng mai , hà nội - Hoàng Mai - Hà Nội
có kinh nghiệm gia sư môn toán cấp 2 , và môn lý cấp 2 , cấp 3
có khả năng truyền đạt và phương pháp giảng dạy giúp học sinh hiểu bài
kiên nhẫn với học sinh lười và nghịch ngợm
-
Bùi Xuân Thắng
|
Mã gia sư |
7007 |
Ngày sinh |
30/07/1996 |
Quê quán |
Anh Sơn - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Bác sĩ Đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Số 1- Tôn Thất Tùng - Đống Đa - Hà Nội
Mình tên là Bùi Xuân Thắng, hiện đang là sinh viên năm thứ 2, chuyên ngành Bác sĩ Đa khoa-Trường Đại học Y Hà Nội. Trong kì thi tuyển sinh đại học, mình xếp thứ 10 trường với 28,25 điểm, trong đó: toán:8,75; sinh:10,00; hoá:9,50, năm học đại học năm thứ nhất, mình cũng luôn nằm trong tốp 10 của lớp. Hè vừa rồi, mình có dạy cho 1 em trai học lớp 11-khá thông minh nhưng lười học. Sau mấy buổi học, trước tiên mình thấy sự đam mê trong học tập của em ấy đã tăng lên rất nhiều, biết tự giác tìm bài để làm.Nếu mình được nhận làm gia sư, mình sẽ hết lòng chỉ dạy cho em, chia sẻ những kinh nghiệm đã có trong suốt quá trình học tập, có thể thêm thời gian để dạy cho em hiểu. Đổi lại, em cũng muốn nhận được sự hợp tác của em mà mình dạy, để mình có thêm động lực để tiếp tục trong việc dạy....