Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Đà Nẵng
-
Lê Thị Mỹ Ngọc
|
Mã gia sư |
10820 |
Ngày sinh |
06/07/1993 |
Quê quán |
Thanh Khê - Đà Nẵng |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Tin học trường ĐH Sư Phạm - ĐH Đà Nẵng
Sống tại Trần Cao Vân, Đà Nẵng - Thanh Khê - Đà Nẵng
Hiện chuẩn bị tốt nghiệp sư phạm vào tháng 6 năm 2016. Tham gia nghiên cứu khoa học và khóa luận tốt nghiệp trong mảng "Phương pháp dạy học" tại trường Đại học Sư phạm.
Có kinh nghiệm 4 năm dạy lớp 3,4,5 và dạy cấp 2 môn toán, lý, hóa lớp 7,8,9 gồm 3 năm. Hiện đang ôn thi toán lớp 9 thi chuyển cấp năm 2016-2017
Nhiệt tình giảng dạy với mục tiêu học trò hiểu bài là niềm vui, niềm tin trong con đường dạy học.
Luôn đặt kiến thức học sinh lên hàng đầu.
Tìm tòi những phương pháp dạy học mới, đáp ứng nhu cầu học tập của từng cá nhân học sinh.
Tận tâm trong quá trình dạy học.
-
Trần Văn Vinh
|
Mã gia sư |
10883 |
Ngày sinh |
18/02/1994 |
Quê quán |
Thanh Khê - Đà Nẵng |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị thông tin trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại 100 Trần cao vân, đà nẵng - Thanh Khê - Đà Nẵng
đã co nhieu kinh nghiem trong viec dạy thi đại học, co thành tich tôt , khả năng truyen đạt giỏi, học sinh trung bình kha se lây lại được kien thực cơ bản trong thời gian ngăn
-
Lê Thuận Cường
|
Mã gia sư |
10976 |
Ngày sinh |
02/06/1997 |
Quê quán |
Lệ Thủy - Quảng Bình |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh trường ĐH Dân Lập Duy Tân
Sống tại 165 Nguyễn Đình Tứ, phường Hoà An, quận Cẩm Lệ, Tp Đà Nẵng - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
Em là sinh viên năm nhất trường Đại học Duy Tân, hiện em đang học khoa Quản Trị Kinh Doanh. Những năm học trung học, 12 năm liền em đều được học sinh giỏi và đạt được một số thành tích nhất định. Cụ thể em đã đạt giải Ba Toán 5,6,7 và Giải Nhất Lý 8 cấp huyện. Về kì thi đại học, em thi khối A1, toán lý em được 8 và 6,5 điểm môn anh. Về kinh nghiệm dạy học, em đã từng dạy hè toán cho lớp 6, 7, lớp 10 lên 11 và Dạy lý cho lớp 8. Hầu hết các học sinh của em đều học lực bình thường nhưng cũng đã tiến bộ rõ rệt, đi từ học sinh mất căn bản lên khá cứng, các bạn ấy cho rằng cách dạy của em rất cởi mở, nhiệt tình nên dễ tiếp thu và hiểu bài nhanh. Em rất tự tin về khả năng truyền đạt và tính kiên nhẫn của mình.
Phương pháp dạy học cho học sinh mất căn bản của em là chậm mà chắc. Hiểu kĩ Sách Giáo...
-
Nguyễn Hữu Phước
|
Mã gia sư |
11082 |
Ngày sinh |
28/06/1993 |
Quê quán |
TP. Đông Hà - Quảng Trị |
|
Là Sinh viên khoa Xây dựng dân dụng & công nghiệp trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại 06 Chơn Tâm 3 - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Mình tên là Nguyễn Hữu Phước, sinh ngày 28/6/1993. Hiện nay mình đang học ngành Xây dựng dân dụng & công nghiệp trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng. Mình từng đạt học sinh giỏi trong 12 năm học, học sinh chuyên Lý trường chuyên Lê Quý Đôn( tỉnh Quảng Trị). Đã đạt giải 3 toán tỉnh năm lớp 5, các giải thành phố toán-lý năm lớp 8&9, giải khuyến khích môn vật lý tỉnh năm 11. Điểm thi ĐH là 22 : toán 7, lý 8, hoá 7. Mình cũng đã từng dạy toán-lý các e lớp 8&9.Mình mong muốn được nhận dạy các lớp cấp 2 hoặc lớp 10&11. Nếu được nhận làm gia sư mình mong muốn các em nắm vững được các kiến thức của môn học, bản thân có kiến thức gì sẽ truyền dạy nhiệt tình cho các e...
-
Phạm Thị Trung Kiên
|
Mã gia sư |
11090 |
Ngày sinh |
03/05/1995 |
Quê quán |
Đắk Hà - Kon Tum |
|
Là Sinh viên khoa Hóa trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại kiệt 47, Nguyễn Lương Bằng - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Em hiện là sinh viên với thành tích học tập tất cả các kì đạt loại khá trở lên, đã nhận được học bổng vào kì 2 năm 2. Em tự tin với khả năng truyền đạt thông tin và giảng bài một cách logic, giọng nói dễ nghe. Điểm đại học đầu vào cụ thể là: Toán 6,5; Lý 7,5; Hóa 7,5. Em đã từng dạy một học sinh lớp 7 tên là Thùy Trang, ở Nam Ô môn Toán và môn Lý. Nếu được nhận làm gia sư, thì tùy vào năng lực của từng học sinh, em sẽ đề ra phương pháp giảng dạy cho phù hợp. Nếu học sinh bị mất kiến thức căn bản và học lực trung bình, e sẽ giúp các e củng cố và nắm chắc kiến thức căn bản trong sách giáo khoa, sau đó nếu học sinh có khả năng thì e sẽ nâng cao độ khó của bài giảng lên. Nếu học sinh có học lực trung bình và giỏi, em sẽ tăng cường các bài tập nâng cao ngoài sách giáo khoa. Đối tượng chủ yếu mà...