Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 3, Gia sư Đà Nẵng
-
Đặng Thị Thanh Trà
|
Mã gia sư |
11223 |
Ngày sinh |
08/02/1997 |
Quê quán |
Quế Sơn - Quảng Nam |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Tài chính trường ĐH Kinh Tế - ĐH Đà Nẵng
Sống tại 71 Ngũ Hành Sơn - Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng
Xin chào.
Tôi tên là Đặng Thị Thanh Trà
Hiện đang là sinh viên năm 3 của trường đại học kinh tế - đại học Đà Nẵng
Là học sinh giỏi 12 năm liền, năm học cấp 2 đã ở trong đội tuyển học sinh giỏi của trường với môn chuyên là môn toán. Cấp 3 thì học trong lớp chọn của trường...
Kinh nghiệm: + Dạy kèm 2 em học lớp 7, 8.
+ Dạy kèm 1 số em nhỏ ở quê.
Tôi xin hứa sẽ cố gắng truyền đạt những kiến thức cơ bản để cho các em dễ tiếp thu hơn, học tiến bộ và hiệu quả hơn.
Cảm ơn vì đã xem bài viết.
-
Nguyễn Thị Nga
|
Mã gia sư |
27470 |
Ngày sinh |
20/05/1993 |
Quê quán |
Triệu Sơn - Thanh Hóa |
|
Là Giáo viên khoa Giáo dục tiểu học trường ĐH Sư Phạm - ĐH Đà Nẵng
Sống tại Chùa Linh Ứng - Sơn Trà - Đà Nẵng
Mình có bằng một là kỹ sư công nghệ thông tin của trường đại học Hàng Hải Việt Nam. Bằng 2 là bằng sư phạm tiểu học của trường đại học sư phạm Đà Nẵng. Hiện tại mình đang là giáo viên của trường tiểu học Nguyễn Phan Vinh. Khi nhận lớp mình chú trọng vào hiệu quả dạy học . Làm hết mình để học sinh tiến bộ. Có thể dạy thêm giờ nếu hs vẫn chưa hiểu bài hoặc những hôm hs cần để ôn thi. Bài kiểm tra
-
NGUYỄN NỮ THÙY SANG
|
Mã gia sư |
26743 |
Ngày sinh |
20/06/1990 |
Quê quán |
Định Quán - Đồng Nai |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Quản trị kinh doanh trường Trường Đại học Sài Gòn
Sống tại Vinmart Phan Tứ - Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng
Là cử nhân Đại học Sài Gòn, có bằng C Aptis tiếng Anh do Hội đồng Anh (British Council) cấp. Hiện tại, tôi đang tập trung nghiên cứu sâu phương pháp dạy và học tiếng Anh, cũng như tiếng Việt cho người nước ngoài.
Với nhiều năm kinh nghiệm dạy thêm cho học sinh, sinh viên và người đã đi làm, tôi hiểu rõ bí quyết thành công nằm ở phương pháp giảng dạy và sự kiên nhẫn, tận tâm. Tôi tin rằng, “Không có học viên học yếu, chỉ có phương pháp dạy và học chưa phù hợp.” Chính vì điều đó, với mỗi học viên khác nhau, tôi luôn dành thời gian để tìm hiểu cá tính, điểm yếu, điểm mạnh cũng như nhu cầu hiện tại của học viên là gì, từ đó đưa ra phương pháp giảng dạy phù hợp và hiệu quả nhất.
Bên cạnh việc học lý thuyết, tôi rất chú trọng vào thực hành và tương tác. Điều này sẽ giúp học viên thích thú...
-
Huỳnh thị thu thuy
|
Mã gia sư |
26736 |
Ngày sinh |
10/06/1995 |
Quê quán |
Sơn Trà - Đà Nẵng |
|
Là Giáo viên trường ĐH Ngoại Ngữ - ĐH Đà Nẵng
Sống tại 862 Ngô Quyền - Sơn Trà - Đà Nẵng
Với tôi việc dạy học không chỉ là một cái nghề mà quan trọng hơn khi dạy ta còn đặt cái tâm vào đó. Với kinh nghiệm đi dạy kèm Tiếng Anh và Văn xuyên suốt 2 năm từ lúc tốt nghiệp đến nay , các em học sinh học với tôi đều rất dễ thương và có năng lực. Quan trọng là ở người dạy có biết khai thác cũng như giúp các em cải thiện khả năng Tiếng Anh hoặc Văn đó hay không . Tiếng anh không chỉ đơn giản là học ngữ pháp như trên trường mà các em còn phải biết vận dụng vào đều 4 kĩ năng Nghe-Nói-Đọc-Viết , cho nên kèm em học sinh nào tôi sẽ rất nhiệt huyết.
-
Trần Thị Phương Thảo
|
Mã gia sư |
26706 |
Ngày sinh |
20/10/1993 |
Quê quán |
Diễn Châu - Nghệ An |
|
Là Giáo viên khoa Lâm Nghiệp trường Trường Đh nông lâm huế
Sống tại Tổ 26, phường hoà thọ tây - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
Tên gvtt: Trần Thị Phương Thảo (1993). 2008-2011 học tại THPT Diễn Châu III, 2011-2015 trường ĐH Nông lâm Huế, trong quá trình đi dạy và ra trường 1 năm, đã đi dạy kèm, bản thân rút ra một số kinh nghiệm
Để dạy trẻ:
- Làm quen, dành 10-15p, vừa hỏi thăm trên lớp học bài gì, khó khăn ở đâu và lắng nghe tâm sự của trẻ.
- 35_40p, dành thời gian giải các bài tập tương tự như trên lớp, cũng cố kiến thức dạng bài cho trẻ và giải thêm một số bài tập buổi tiếp theo, để trẻ dễ tiếp thu khỏi bỡ ngỡ bài mới trên lớp
-10 - 15p: ra bài tập về nhà, trả lời thắc mắc, hoặc tâm sự đời sống của trẻ.
Mỗi trẻ, có một kiến thức, khả năng hoạt ngôn nhất đinh nên việc dạy kèm, tùy mỗi bé để dạy phù hợp.
Bản thân tôi, không ấn định khung giờ dạy. Cố định 1 buổi 90p, nhưng có bữa trẻ đang hăng hái có có thể...