Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Đà Nẵng, Gia sư Đại học Bách Khoa - Đại học Đà Nẵng
-
Huỳnh Anh Hà Vy
|
Mã gia sư |
19663 |
Ngày sinh |
23/08/1995 |
Quê quán |
Hải Châu - Đà Nẵng |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Điện tử - Viễn thông trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại K 110/26 Nguyễn Hữu Thọ - Hải Châu - Đà Nẵng
Tôi là sinh viên đã tốt nghiệp trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng. Với thành tích học tập loại Khá và có kinh nghiệm gia sư trong thời gian đi học, tôi tự tin rằng mình có thể nhận các lớp gia sư để nâng cao kiến thức cho các bạn học sinh mất căn bản hoặc chưa nắm được bài tập.
Tinh thần trách nghiệm cao, sự nhiệt tình trong công việc và yêu thích trẻ con, tôi luôn áp dụng các cách giảng dạy mới để các em có hứng thú hơn trong việc học.
-
Trần Thị Mỹ Ngân
|
Mã gia sư |
19525 |
Ngày sinh |
18/04/1997 |
Quê quán |
Phú Lộc - Thừa Thiên Huế |
|
Là Sinh viên khoa Hóa trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại K34, đường Âu Cơ, gần chợ Hòa Khánh - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Chào anh chị bên trung tâm gia sư và đặc biệt là các bậc phụ huynh!
Em tên là Trần Thị Mỹ Ngân, sinh viên năm 3, khoa Hóa, Đại học Bách Khoa- Đại học Đà Nẵng.
Trong suốt 12 năm học, em luôn đạt thành tích học sinh giỏi. Năm lớp 6, 7, 8 là học sinh có thành tích học cao nhất trường (trung bình 9.2-9.4). Ba năm cấp 3 luôn duy trì top 2 trong lớp. Tổng điểm thi đại học của em là 21.5 (Toán 7, vật lí 7.5 và hóa 7).
Ngoài học tập em còn có năng khiếu về ca hát, vẽ, thích đọc sách...nên có thể kèm phụ thêm các môn khác cho học sinh. Tính cách thẳng thắn, chân thành, thân thiện và hài hước nên nếu học với em, các học sinh sẽ bớt căng thẳng và tiếp thu bài học dễ dàng.
Em đã có kinh nghiệm làm gia sư lớp 1, 5, 11. Học sinh lớp 1, kèm Toán, Tiếng Việt (đường Hồ Tùng Mậu) đạt học sinh giỏi...
-
Trương Thanh Nhàn
|
Mã gia sư |
19157 |
Ngày sinh |
13/11/1998 |
Quê quán |
Hương Trà - Thừa Thiên Huế |
|
Là Sinh viên khoa Hóa trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại Ngô Sĩ Liên - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Kính chào quý phụ huynh.
Tôi tên là Trương Thị Thanh Nhàn, sinh viên năm 2 ngành Công Nghệ Thực Phẩm thuộc khoa Hóa trường ĐH Bách Khoa Đà Nẵng, là HSG 12 năm liền, có tổng điểm thi ĐH là 21,25 cụ thể Toán: 7,25 Lý: 8 Hóa: 6. Tôi đã có nhiều kinh nghiệm trong việc dạy gia sư, từng dạy các môn Toán Lý Hóa cấp 2, giúp học sinh có nhiều tiến bộ trong học tập. Với phương pháp giảng dạy phù hợp tôi có thể giúp nâng cao thành tích học tập của các học sinh yếu kém, và bồi dưỡng thêm cho các học sinh khá giỏi. Bằng kinh nghiệm và trách nhiệm tôi tự tin mình có thể giúp các em học sinh học tập hiệu quả hơn trong tương lai.
Cảm ơn quý vị phụ huynh....
-
Nguyễn Kiều Thương
|
Mã gia sư |
18794 |
Ngày sinh |
26/10/1998 |
Quê quán |
Duy Xuyên - Quảng Nam |
|
Là Sinh viên khoa Quản lí Dự án trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại Số 152 đường Đồng Kè phường Hoà Khánh bắc - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Hiện tại em là sinh viên năm 2 trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng, em học giỏi đều tất cả các môn, Tiếng Anh là môn yêu thích cũng như là sở trường của em, cấp 2 và cấp 3 em đã vào đội bồi dưỡng Tiếng Anh của trường, em thường xuyên giảng bài cho em gái em đang học lớp 6, em đã có kinh nghiệm làm gia sư từ năm nhất. Tính tình em vui vẻ, hoà đồng và rất thích trẻ con, em rất nhiệt tình, thường xuyên giúp đỡ mọi người. Em tự tin mình có thể hoàn thành tốt công việc được giao, em cảm ơn ạ.
-
Hoàng Công Nhơn
|
Mã gia sư |
18526 |
Ngày sinh |
18/12/1990 |
Quê quán |
Hải Châu - Đà Nẵng |
|
Là Giáo viên khoa Cơ Điện Tử trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại 295 Nguyễn Tri Phương - Hải Châu - Đà Nẵng
năm cấp 3 học lớp chuyên lý tại trường THPT Phan Châu Trinh. Năm lớp 10 từng đạt giải Khuyến Khích trong cuộc thi học sinh giỏi thành phố môn Vật Lý. thi đại học năm 2008 môn lý được 9,25. Bắt đầu làm gia sư từ năm 2010 cho đến hiện nay. từ khi bắt đầu dạy, cảm thấy tội hết sức yêu nghề dạy này, tôi có khả năng truyền đạt tốt, nhiệt tình và có trách nhiệm cao, học sinh rất có hứng thú học tập. Tôi đã từng dạy nhiều em ở các trường Phan Châu Trinh, Lê Quý Đôn, Trần Phú, Thái Phiên... Phương pháp dạy là dựa trên trình độ, khả năng của từng các em để từ đó có thể đưa ra phương pháp giúp các em nắm vững lại và tiến bộ. Đặc biệt tạo môi trường học luôn thoải mái,vui vẻ, nhẹ nhàng, dựa trên phương pháp trao đổi qua lại để các em có tự tin học tập và hứng thú , chứ không phải nhồi nhét kiến thức,...