Gia sư giỏi Đại học Sư phạm Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Hóa

Thành tích : thủ khoa đầu vào cấp 3 tóan 9;văn 8,5 ;Anh 8 .
đội tuyển học sinh giỏi hóa cấp tỉnh Nam định(giải khuyến khích) ,đội tuyển học sinh giỏi tóan cấp trường
Điểm thi đại học: 22,5 môn hóa 8.5 .môn lí 7 môn tóan 7
Sinh viên năm 4 Đại Học Sư Phạm Hà Nội- Khoa Hóa
Kinh nghiệm :dạy 3 năm liền từ lớp 10 tới lớp 12 em Hưng môn hóa ở Hà Đông ( trong 3 năm đã thay 3 gia sư tóan và lý .nhưng không thay gia sư hóa); điểm thi hóa ban đầu chỉ 3,5 sau đó lên 7 và năm 11 thường là 8 ;9. Điểm thi Đại hoc môn Hóa của Hưng năm 2015 được 7,5
2014 Luyện thi đại học 1 tháng cho 2 em Linh và Phương ở Nguyễn Trãi đã mất gốc được 6 và 5.5
2014 Dạy hè Toán em Phú (em họ) lớp 10 phải thi lại dạy 20 ngày thi lại được 8 điểm (Lào Cai)
Đang dạy hóa cho em Sơn lớp 8 ở Quốc Bảo- Thanh Trì
2014 dạy hóa em Vân lớp 10 ở Nguyễn Khuyến và bây giờ em vẫn đang dạy Vân.Vân ban đầu mất gốc hoàn toàn môn Hóa .sau 2 tháng dạy thi cuối kì Hóa 10 được 8,5 .
2014 dạy Hóa lớp 9 em Hải ở đường Đặng Thùy Châm ban đầu Hải mất gốc hoàn toàn môn Hóa. Sau khi em dạy 1 kì thi giữa kì II lớp 9 được 7 và cuối kì được 9.
2014 dạy Hóa lớp 9 em Ly ở Phạm Văn Đồng ban đầu Ly mất gốc hoàn toàn môn Hóa. Sau khi em dạy 1 năm điểm thi kì I lớp 8 ,giữa kì II 8 và cuối kì II được 9
Dạy Hè 2015 dạy 1 lớp 7 em học sinh hóa lớp 11(Lào Cai) các em ban đầu đều gần như mất gốc hoàn toàn môn Hóa.sau 1 tháng em dạy đã tiến bộ rất nhiều tự làm được bài tập
Phương pháp dạy học :chuẩn bị bài kỹ trước khi đi dạy.Trao đổi thẳng thắn giữa gia sư và học sinh,Liên hệ từ lý thuyết đến thực tế .Sau khi nắm được kiến thức gốc mới đi đến các bài khó hơn. Sử dụng sơ đồ tư duy trong các bài ôn tập để nắm vững kiến thức. Sau mỗi giờ dạy phản ánh lại tình hình cũng như thái độ học,khả năng tiếp thu của học sinh với phụ huynh để phụ huynh nắm được thực lực ,tình hình học tập của học sinh :