Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Lớp 10, Gia sư Online
-
NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THẢO
|
Mã gia sư |
38607 |
Ngày sinh |
17/03/2004 |
Quê quán |
Ứng Hòa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm Vật lý dạy bằng Tiếng Anh trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Cầu Giấy,Hà Nội - Cầu Giấy - Hà Nội
Em là sinh viên năm nhất Đại học sư phạm Hà Nội, chuyên nghành sư phạm Vật Lý dạy bằng Tiếng Anh. Điểm thi Đại học của em là: Toán: 8,8 Lý:8,75, Anh:8,4
-
An
|
Mã gia sư |
37651 |
Ngày sinh |
06/06/2001 |
Quê quán |
Quận 2 - Hồ Chí Minh |
|
Là Sinh viên trường Đơn vị khác
Sống tại Quận 2 - Hồ Chí Minh
Giỏi toán lý hoá sinh , có kinh nghiệm
-
Trần Duy Đức
|
Mã gia sư |
37385 |
Ngày sinh |
15/06/2003 |
Quê quán |
Lâm Thao - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Vật lý y khoa trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Lâm Thao, giải phóng - Hoàng Mai - Hà Nội
Em đang theo học chuyên ngành vật lý y khoa của của viện Viện Vật lý kỹ thuật trường Đại học Bách khoa Hà Nội được đào tạo vô cùng kỹ lưỡng về vật lý và những kiến thức và kinh nghiệm học tập đã học được ở phổ thông em sẽ giúp bạn đạt được thành tích cao cho môn lý.
-
Đặng Đình Khoa
|
Mã gia sư |
37196 |
Ngày sinh |
10/03/1987 |
Quê quán |
Thống Nhất - Đồng Nai |
|
Là Giáo viên khoa Vật Lí trường CuowfngTHCS-THP SUỐI NHO
Sống tại Ấp Phú Tân, Xã Phú Cường, Định Quán, Đồng Nai, KCD5, Phú Cường - Định Quán - Đồng Nai
- Giáo viên công tác 10 năm. Thành tích: hướng dẫn học sinh nghiên cứu KHKT cấp tỉnh đạt giải 2011-2012, 2015-2016,2021-2022
Có kiến thức về các lĩnh vực khoa học kĩ thuật, tin học, lập trình, hứa hẹn mang đến cho các em những bài giảng sinh động.
-
Trịnh Đức Minh
|
Mã gia sư |
30530 |
Ngày sinh |
20/04/2002 |
Quê quán |
Đống Đa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Công Nghệ Thông Tin Việt Nhật trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại số 77 ngõ 41 Đông Tác Kim Liên - Đống Đa - Hà Nội
Từ một học sinh khá trở thành học sinh trên 27 điểm thi đại học (chính xác là 27,1: Toán 9,6, Lí 9, Hoá 8,75) khối A; có khả năng giao tiếp, truyền đạt tốt. Chuyên dạy môn Toán và Vật Lý các học sinh mất gốc, có nền tảng kém, học sinh cá tính. Có kinh nghiệm dạy các học sinh cá biệt, mất gốc.