Gia sư giỏi Đại học Sư phạm Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Lịch sử, Luyện chữ đẹp, Tiếng Việt

Họ và tên: Nguyễn Thị Hiệp
Giới tính: Nữ
Ngày tháng năm sinh: 14/09/1993
Cấp 3 học tại: Trường chuyên tỉnh Vĩnh Phúc. Đạt giải nhất cuộc thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử, lớp 11; giải khuyến khích cuộc thi học sinh giỏi quốc gia, môn Lịch sử năm học 2010 - 2011. Điểm thi Đại học: Lịch sử: 9; Địa Lí: 9; Ngữ Văn: 8. Hiện nay đang là sinh viên năm cuối Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Đã có kinh nghiệm đi dạy ôn luyện cho các em học sinh thi tuyển trong kỳ thi Đại học và Cao Đẳng tại Hà Nội. Tham gia nhiều chương trình dành cho các bé tại Cung văn hóa Thiếu nhi thành phố Hà Nội: như thi luyện chữ đẹp, thi nấu ăn, các phần thi năng khiếu...
Là sinh viên được đào tạo tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, một trường đi đầu trong hệ thống các trường sư phạm của cả nước. Được học tập, bồi dưỡng và tiếp cận đầy đủ về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và liên môn cũng như có điều kiện cập nhật những thay đổi trong việc đào tạo cũng như kiểm tra đánh giá của ngành giáo dục...tôi tự tin khi được giúp đỡ các em có tinh thần học tập, cầu thị, muốn nâng cao kết quả học tập và có nguyện vọng thi vào các trường Đại học, Cao đẳng trong cả nước. Về phương pháp giảng dạy: tùy vào từng học sinh cụ thể, người dạy sẽ đưa ra phương pháp dạy phù hợp và hiệu quả. Đối với những học sinh mất gốc, đã nghỉ học nhưng nay có ý chí muốn tiếp tục con đường giáo dục, cần khơi dậy được ở các em niềm say mê, hứng thú, không tạo cảm giác nặng nề khi học. Sau đó, cung cấp cho các em những kiến thức cơ bản nhất, phân ý rõ ràng nhất... để các em có thể nắm được bài một cách tốt nhất. Đối với những học sinh có trình độ nhận thức tốt, thông minh, ngoài việc giúp các em nắm được những kiến thức cơ bản, cốt lõi của bài học, người dạy sẽ kích thích khả năng tư duy của các em thông qua những bài tập nâng cao, hay đơn giản là những câu hỏi cần huy động sự tư duy lớn của bản thân. Trong quá trình dạy học, tôi sẽ cung cấp cho các em những mẫu đề thi của các trường qua các năm và xu hướng đề thi trong năm tới, để các em có cơ hội làm quen, tránh tình trạng bỡ ngỡ, không bình tĩnh khi đọc đề thi. Đối với những bé bậc tiểu học, do đặc thù riêng về tâm sinh lí nên các thức dạy học cũng sẽ mang những đặc trưng riêng biệt. Giờ học của các em không đơn thuần là học, mà còn là một giờ vui chơi, thông qua những câu chuyện vui, trò chơi hay đơn giản là những hình ảnh sinh động sử dụng trong quá trình học tập sẽ giúp các em tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả hơn. Đồng thời, tạo sự hứng thú, niềm mong mỏi đến giờ học. Quan điểm trong dạy học của tôi là: "không có học sinh dốt, cũng không có những học sinh hư, chỉ có những học sinh chưa giỏi và năng động".