Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiểu học, Gia sư Cẩm Lệ, Gia sư Đà Nẵng
-
Nga
|
Mã gia sư |
28152 |
Ngày sinh |
19/09/2000 |
Quê quán |
Ngọc Lặc - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa tiếng anh biên phiên dịch trường ĐH Ngoại Ngữ - ĐH Đà Nẵng
Sống tại 34 vân cận - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
Em tên là Vũ Thi Thanh Nga , là sinh viên năm 3 của trường đại học ngoại ngữ Đà Nẵng , chuyên ngành tiếng anh biên phiên dịch .
Em yêu thích công việc gia sư và mong muốn dùng những kiến thức cũng như phương pháp dạy của mình để giúp đỡ các em học sinh, đặc biệt là môn Tiếng Anh . Môn học này khá là thú vị và nó cũng có tầm quan trọng lớn ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh . Nhiều bạn học sinh rất ham học, tuy nhiên vẫn còn nhiều băn khoăn và loay hoay tìm cách học phù hợp cho riêng mình .
Câu nói ưa thích của em là " Study smarter, not harder " . Ý nghĩa của câu nói này là " Chăm thôi chưa đủ, muốn học tốt cần có phương pháp " Vậy nên , em muốn truyền đạt lại kiến thức một cách dễ hiểu và truyền cảm hứng cho các em trong việc học ngoại ngữ .Em đã có kinh n...
-
Quỳnh Hồ
|
Mã gia sư |
26212 |
Ngày sinh |
29/06/1998 |
Quê quán |
Mang Yang - Gia Lai |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Tiếng Trung trường ĐH Ngoại Ngữ - ĐH Đà Nẵng
Sống tại K1E Đỗ Thúc Tịnh, Khuê Trung - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
Tốt nghiệp khoa Tiếng Trung, chuyên ngành Tiếng Trung Thương Mại, trường Đại học Ngoại Ngữ Đại học Đà Nẵng.
Có chứng chỉ tiếng Trung HSK 5
Có kinh nghiệm gia sư tiếng trung và gia sư tiểu học.
-
Phạm Hà My
|
Mã gia sư |
27886 |
Ngày sinh |
01/02/2001 |
Quê quán |
Quỳnh Lưu - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ anh Biên Phiên Dịch trường ĐH Ngoại Ngữ - ĐH Đà Nẵng
Sống tại 43 Lê Ngân, Khuê Trung, Cẩm Lệ , Đà Nẵng - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
Em là sinh viên năm 2 của trường Đại học ngoại ngữ. Thật ra trước kia thời học cấp 3 cũng đã dạy kèm cho mấy đứa cháu của em học vào lúc em rảnh rỗi. Vì vậy em cũng khá hiểu được tâm lí của bọn nhỏ. Để chúng học hiệu quả và hứng thú là cách riêng của mỗi giáo viên. Em là con người khá vui vẻ và biết nên dạy như thế nào là tạo cảm hứng cho mấy đứa. Học trên tư thế bắt buộc miễn cưỡng thì chắc chắn bọn nhỏ sẽ rất khó chịu. Vì thế em muốn cố gắng tạo môi trường dạy vui vẻ , hiệu quả. Còn thành tích của em thì cũng khá đủ để dạy cho mấy bạn nhỏ. Em từng tham gia học sinh giỏi văn toán tiếng anh thời đi học rất nhiều. Bây giờ em còn học ngành chuyên tiếng anh nữa . Em nghĩ mình có đủ khả năng để làm tốt công việc mình tìm kiếm....
-
Lê Bá Thùy Linh
|
Mã gia sư |
27697 |
Ngày sinh |
17/07/2001 |
Quê quán |
Triệu Phong - Quảng Trị |
|
Là Sinh viên khoa Y đa khoa trường ĐH Đà Nẵng - Khoa Y Dược
Sống tại 75 Bùi Công Trừng,Hòa Xuân - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
-Đạt HSG 12 năm liền.Thi vilolympic toán qua mạng suốt 4 năm THCS.Thi ĐH số điểm:Toán:8,2,Hóa:8,Sinh:8,5,Lí:7.5.
-Dạy nhiệt tình và giúp học sinh tiến bộ.
-Đã từng gia sư cho 2 em lớp 5 và lớp 3 ở đường Nguyễn Duy Trinh,học sinh tiến bộ rõ,thi học kì đạt điểm giỏi 9 môn Toán và 8 môn Tiếng Việt từ điểm 6 điểm 7.Năm này,phụ huynh của các em cũng có gọi đến gia sư nhưng vì em chuyển chỗ ở nên khoảng cách khá xa nên không dạy được nữa.
-Nếu được tin tưởng và nhận gia sư,thì e sẽ cố gắng hết sức mình để giúp học sinh tiến bộ.
+Theo phương pháp,dò bài cũ từng ngày và dạy sơ qua bài mới để học sinh lên lớp dễ dàng tiếp thu bài giảng của cô giáo ,đồng thời cũng cho học sinh làm bài test thường xuyên.
+Dạy nhiệt tình và khá nghiêm khắc để học sinh chú tâm học 1 cách hiệu quả....
-
Trần Thị Phương Thảo
|
Mã gia sư |
26706 |
Ngày sinh |
20/10/1993 |
Quê quán |
Diễn Châu - Nghệ An |
|
Là Giáo viên khoa Lâm Nghiệp trường Trường Đh nông lâm huế
Sống tại Tổ 26, phường hoà thọ tây - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
Tên gvtt: Trần Thị Phương Thảo (1993). 2008-2011 học tại THPT Diễn Châu III, 2011-2015 trường ĐH Nông lâm Huế, trong quá trình đi dạy và ra trường 1 năm, đã đi dạy kèm, bản thân rút ra một số kinh nghiệm
Để dạy trẻ:
- Làm quen, dành 10-15p, vừa hỏi thăm trên lớp học bài gì, khó khăn ở đâu và lắng nghe tâm sự của trẻ.
- 35_40p, dành thời gian giải các bài tập tương tự như trên lớp, cũng cố kiến thức dạng bài cho trẻ và giải thêm một số bài tập buổi tiếp theo, để trẻ dễ tiếp thu khỏi bỡ ngỡ bài mới trên lớp
-10 - 15p: ra bài tập về nhà, trả lời thắc mắc, hoặc tâm sự đời sống của trẻ.
Mỗi trẻ, có một kiến thức, khả năng hoạt ngôn nhất đinh nên việc dạy kèm, tùy mỗi bé để dạy phù hợp.
Bản thân tôi, không ấn định khung giờ dạy. Cố định 1 buổi 90p, nhưng có bữa trẻ đang hăng hái có có thể...