Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiếng Việt, Gia sư Lớp 5, Gia sư Online
-
Celine Hanny
|
Mã gia sư |
48271 |
Ngày sinh |
19/09/2006 |
Quê quán |
Đô Lương - Nghệ An |
|
Là Sinh viên trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại 141 Trương Đinh, Hai Bà Trưng, Ngõ 141, Trương Định - Hai Bà Trưng - Hà Nội
🌟 Bạn muốn chinh phục Toán, Văn, Anh thật xuất sắc? Hãy để mình đồng hành cùng bạn trên hành trình ấy! 🌟
Xin chào, mình là Nguyễn Hà, hiện là sinh viên tại Đại học Kinh tế Quốc dân chuyên ngành Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng. Mình thấu hiểu những khó khăn của việc học, đặc biệt là trong các môn chính như Toán, Văn và Anh. Bản thân mình cũng từng phải tìm cách vượt qua áp lực điểm số và thử thách để đạt được thành tích cao, và chính những trải nghiệm này đã giúp mình phát triển phương pháp học hiệu quả.
💡 Phương pháp dạy của mình: Đơn giản, dễ hiểu và được cá nhân hóa theo nhu cầu của từng bạn học sinh. Dù bạn đang gặp khó khăn ở phần nào, mình sẽ giúp bạn giải quyết từ gốc rễ. Với kinh nghiệm và sự kiên nhẫn, mình tự tin rằng mình có thể truyền đạt kiến thức một cách gần gũi và hiệu...
-
Lã Minh Hằng
|
Mã gia sư |
48098 |
Ngày sinh |
14/09/2005 |
Quê quán |
Lý Nhân - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa Kế kiểm trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Ngõ 74 Kim Ngưu, Kim ngưu, Thanh Nhàn - Hai Bà Trưng - Hà Nội
1. Sinh viên năm 2 trường Đại học Kinh tế Quốc Dân chuyên ngành Kế Toán
2. Môn toán : Thi vào 10 đạt 9,5₫. Điểm trung bình cấp 2 và cấp 3 môn toán là 9.2
3. Môn văn : 9₫ thi vào 10 và 9,5 ₫ thi Đại học
4. Môn Tiếng Anh : 9,2₫ thi đại học. 6.5 IELTS. GPA môn tiếng anh 9.8
Đạt nhiều giải tiếng anh như : Giải 3 tiếng Anh cấp tỉnh,giải nhất hùng biện tiếng anh cấp liên trường......
-
Nguyễn Phương Thu
|
Mã gia sư |
48029 |
Ngày sinh |
08/08/2006 |
Quê quán |
Chí Linh - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư Phạm - ĐH Đà Nẵng
Sống tại Đường Tôn Đức Thắng, Hòa Khánh Nam - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Em xin tự giới thiệu hiện em đang là sinh viên ngành Sư phạm Ngữ Văn tại Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng. Em đã từng 2 lần đạt giải học sinh giỏi cấp Tỉnh môn Ngữ Văn năm lớp 9 và lớp 12. Ngoài ra em còn đại giải học sinh giỏi Ngữ Văn cấp Trường. GPA môn Ngữ Văn trong suốt 4 năm cấp 2 của em luôn duy trì ở mức trên 9.0. Trong 3 năm học cấp 3 GPA môn Ngữ Văn của em lần lượt là: lớp 10 đạt 9.3; lớp 11 đạt 9.3 và lớp 12 đạt 9.6. Điểm thi Đại học môn Ngữ Văn của em đạt 9.25. Với kinh nghiệm nhiều năm trong đội tuyển học sinh giỏi môn Ngữ Văn cùng thành tích Ngữ Văn luôn duy trì ở mức cao em có kiến thức Ngữ Văn khá vững vàng cùng khả năng truyền đạt tốt.
Ngoài thành tích học tập, em từng là thành viên Ban Truyền thông và là Phó Chủ tịch của câu lạc bộ truyền thông chính quy và duy nhất của ...
-
Đinh Nguyễn Hồng Thơm
|
Mã gia sư |
47975 |
Ngày sinh |
30/08/2005 |
Quê quán |
Thanh Thuỷ - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Kinh Tế Số trường HV Chính sách và Phát triển
Sống tại An Khánh, Hoài Đức, Hà Nội, Nam Ngãi Cầu, Ngãi Cầu - Hoài Đức - Hà Nội
Tôi là Đinh Nguyễn Hồng Thơm, hiện đang là sinh viên, tôi có nhiều giải tỉnh, huyện môn văn, yêu thích trẻ em, có nhẫn nại và giao tiếp tốt.
-
Trần Nguyễn Tuấn Thanh
|
Mã gia sư |
47784 |
Ngày sinh |
11/01/2006 |
Quê quán |
Hóc Môn - Hồ Chí Minh |
|
Là Sinh viên khoa Quan hệ quốc tế trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn
Sống tại 47/8c, Trung Đông 12, Thới Tam Thôn - Hóc Môn - Hồ Chí Minh
1. Về thành tích đạt được:
•12 năm liền học sinh giỏi
•Thủ khoa khối D14 của trường với số điểm: 27,63đ
• Tổng điểm thi THPTQG năm 2024 :52.85đ
• Điểm thi THPTQG năm 2024 môn lịch sử: 10đ
• Đoạt giải Ba kì thi HSG thành phố năm 2024 môn Lịch sử
• Đoạt giải Ba kì thi Khoa học kĩ thuật thành phố năm 2023
• Điểm thi ĐGNL ĐHQG TPHCM năm 2024: 839đ
2. Về phương pháp dạy học:
Qua quá trình học hành, nghiên cứu con nhận thấy để có được kết quả cao trong học tập đòi hỏi ở người học không chỉ có sự kiên trì, nỗ lực mà còn phải có phương pháp học hiệu quả. Vì vậy, trong quá trình dạy học con muốn giúp các bạn học sinh:
• Nắm vững kiến thức thông qua việc hệ thống các mục bài học và liên hệ vận dụng đến thực tiễn đời sống.
• Hiểu rõ nội dung bài học bằng phương pháp "lấy người học ...