Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 7, Gia sư Liên Chiểu, Gia sư Đà Nẵng
-
|
Trần Thị Thạo
|
| Mã gia sư |
51493 |
| Ngày sinh |
11/01/2001 |
| Quê quán |
Núi Thành - Quảng Nam |
|
Là Giáo viên trường Đơn vị khác
Sống tại Phạm Như Xương, Phạm Như Xương - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Tôi là Trần Thị Thạo, sinh năm 2001
Đã tốt nghiệp, cử nhân Toán Tin tại trường Đại Học sư Phạm Đà Nẵng năm 2023
Đã có nghiệp vụ THCS tại Sư Phạm Huế
Sau khi ra trường, tôi đi dạy trường 2 năm là trường Trần Văn Ơn ở Quảng Nam. Để tiếp tục học văn bằng 2 thì thôi nghỉ trường để đi dạy và hiện tại đang kèm những bạn cấp 1 + cấp 2.
-
|
Lê Thị Ngọc Phúc
|
| Mã gia sư |
50977 |
| Ngày sinh |
01/01/2004 |
| Quê quán |
Hiệp Đức - Quảng Nam |
|
Là Sinh viên khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư Phạm - ĐH Đà Nẵng
Sống tại 123, Lương Trúc Đàm, Hoà Minh - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Là sinh viên năm 4 của ĐH Sư Phạm Đà Nẵng chuyên ngành Văn học
-
|
Nguyễn Thị Thu Phương
|
| Mã gia sư |
49779 |
| Ngày sinh |
04/10/2005 |
| Quê quán |
Lộc Hà - Hà Tĩnh |
|
Là Sinh viên trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại Chơn tâm 5 - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Có kinh nghiệm dạy kèm các môn toán, tin
-
|
Hoàng Trần Gia Hưng
|
| Mã gia sư |
49156 |
| Ngày sinh |
27/06/2006 |
| Quê quán |
TP. Huế - Thừa Thiên Huế |
|
Là Sinh viên khoa Cơ điện tử trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại Liên Chiểu, Đà Nẵng - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Từng là học sinh trường chuyên Quốc Học
Điểm thi thptqg môn toán là 9.0
-
|
Huỳnh Thân Ngọc Thảo Nguyên
|
| Mã gia sư |
48150 |
| Ngày sinh |
15/02/2001 |
| Quê quán |
Liên Chiểu - Đà Nẵng |
|
Huỳnh Thân Ngọc Thảo Nguyên
Là Giáo viên khoa Sư phạm Toán trường Giáo viên tự do
Sống tại Chung cư xã hội, Âu Cơ, Hòa Khánh Bắc - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Kính gửi quý phụ huynh và các em học sinh!
Tôi xin tự giới thiệu, tôi là một giáo viên toán với 5 năm kinh nghiệm dạy kèm. Với đam mê dạy học và kiến thức vững vàng, tôi tin rằng mình có thể truyền đạt không chỉ kiến thức mà còn là niềm yêu thích môn toán đến các em. Phương pháp dạy học của tôi tập trung vào việc áp dụng các phương pháp trực quan (sử dụng hình ảnh, biểu đồ, mô hình, video và các công cụ trực quan khác để giúp học sinh dễ dàng hiểu và ghi nhớ kiến thức hơn phương pháp dạy truyền thống), kết hợp giữa lý thuyết và thực hành. Tôi thường sử dụng các trò chơi, tình huống thực tế và công nghệ để giúp các em không chỉ dễ dàng hiểu bài mà còn ghi nhớ lâu hơn, từ đó cảm nhận được tính logic của toán học vào đời sống thường ngày. Tôi cũng khuyến khích sự tương tác trong lớp học, tra...