Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 11, Gia sư Online
-
Lê Hoàng Mỹ Linh
|
Mã gia sư |
12059 |
Ngày sinh |
29/10/1994 |
Quê quán |
Hai Bà Trưng - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Học viên Quốc tế-khoa Kinh tế trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Hòa Mã - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Cháu/ em là Lê Hoàng Mỹ Linh, sinh viên năm cuối khoa Quản trị kinh doanh, Viện Quốc tế trường ĐH Bách Khoa Hà Nội
Sống tại Hòa Mã, Q. Hai Bà Trưng, Hà Nội
Xin chào Gia sư Bảo Châu và các bậc phụ huynh! Cháu/em xin được giới thiệu về bản thân qua quá trình học tập và kinh nghiệm
1. Quá trình học tập
- Từ cấp 1 đến cấp 3, cháu/em đều học trường điểm tại thành phố Hà Nội : THCS Lê Ngọc Hân, THCS Trưng Vương, THPT Trần Nhân Tông
- Đạt giải Ba môn Vật Lý tại kì thi học sinh giỏi THCS Trưng Vương
- Tự học ôn thi và đạt Ielts 6.0 vào Đại học năm nhất
- Đã và đang tham gia dịch bài và nghiên cứu các lĩnh vực ( y tế, quốc gia, truyền thông, kinh doanh, ngôn ngữ, kinh tế... ), đã được các chuyên gia và giáo sư của Đại học Troy tại Mỹ chỉnh sửa và công nhận ( các bài nghiên cứu cháu/em có th...
-
Hoàng Ngọc Như
|
Mã gia sư |
6703 |
Ngày sinh |
11/06/1996 |
Quê quán |
Thanh Hà - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Công nghệ thông tin trường ĐH QGHN - ĐH Công nghệ
Sống tại Ngõ 435 đường Giải Phóng - Thanh Xuân - Hà Nội
Năm lớp 9 thi học sinh giỏi môn Hóa học và đạt giải 3 huyện.
Điểm thi đại học là 25.5 và nằm trong top 50 của trường, với điểm 3 môn cụ thể như sau:
Toán: 9 điểm.
Hóa: 9 điểm.
Lý: 7.5 điểm.
Đã từng kèm em trai kém 1 tuổi, không biết gì về môn hóa, thi thử toàn được 2.5 đến 3 điểm. Nhưng sau khi kèm, thi đại học được 7.5;
(Vì trong thời gian em trai ôn thi đại học em đang học năm nhất trên đại học nên kèm được ít, nếu có thời gian kèm nhiều hơn thì em nghĩ điểm nó sẽ cao hơn!)
-
Ngô Thị Quỳnh
|
Mã gia sư |
1129 |
Ngày sinh |
20/02/1994 |
Quê quán |
Yên Phong - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Tài chính - ngân hàng trường HV Tài chính
Sống tại 562/57 trần cung, cổ nhuế - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Tôi đã từng đi dạy 1 năm, các lớp 6, 11, 12 - học sinh ở gần Trường đại học mỏ - đại chất; học sinh bị mất gốc khá nhiều, điểm thi các môn toán, hóa lớp 11 hầu hết là 1 điểm; sau 3 tháng dạy học sinh đã thi được 7 điểm/môn.
Điểm thi đại học: Toán: 8; Hóa: 7.5; Lý: 6.
Thành tích học đại học: 3/8 kì đạt sinh viên giỏi với điểm số cao: 3.52/4; 3.61/4; 3.75/4.
-
Đỗ Thị Điệp
|
Mã gia sư |
12001 |
Ngày sinh |
06/09/1997 |
Quê quán |
Thuận Thành - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Toán trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
Sống tại ngõ 86, đường Cầu Diễn - Thuận Thành - Bắc Ninh
Là Sinh viên khoa
Sống tại Ngõ 86, đường Cầu Diễn quận Bắc Từ Liêm-Hà Nội
Xin chào Gia sư Bảo Châu và các bậc phụ huynh!
Em là Đỗ Thị Điệp, hiện đang là sinh viên năm 2 khoa Toán trường ĐH Sư Phạm Hà Nội, Hà Nội.
1. Về quá trình và thành tích học tập:
- Về quá trình:
+ Từ cấp 1 đến cấp 2, em đều học lớp chọn dẫn đầu của trường, hồi cấp 3 em học lớp chọn của trường đứng đầu trong khối không chuyên
- Về thành tích:
+ Đạt giải Nhất môn Toán tại kì thi học sinh giỏi cấp Huyện (lớp 6)
+ Đạt giải Ba môn Toán tại kì thi học sinh giỏi cấp Huyện (lớp 7)
+ Đạt giải Khuyến Khích môn Toán tại kì thi giải toán Violympic cấp Huyện (lớp 8)
+ Đạt giải Ba môn Toán tại kì thi học sinh giỏi cấp Huyện(lớp 9)
+ Đạt giải Khuyến Khích môn Toán tại kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh (lớp ...
-
Trương Mỹ Linh
|
Mã gia sư |
12024 |
Ngày sinh |
26/02/1996 |
Quê quán |
Tiên Du - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Sinh học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại ngõ 250 Kim Giang,gần cầu Lủ - Thanh Xuân - Hà Nội
Tên tôi là Trương Mỹ Linh,là sinh viên năm 3 hệ cử nhân khoa hoc Tài năng Sinh học trường đại học khoa học tự nhiên
Một số thành tích học tập:
-Giải nhất huyện lớp 6 môn toán
-Giải 3 tỉnh môn Sinh
-Thủ khoa chuyên Sinh trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên
-khối A:25 điểm: toán 9,hóa 9,lí 7
-khối B:24.5 điểm: toán 7,hóa 8,sinh 9.5
Kinh nghiệm:
-dạy cấp 1 ở Đường Láng cuối kì được 10 toán,9 t.v
-toán 7 ở Lê Văn Lương
-toán 10 Khương Đình đã đi du học
-ôn thi đại học môn Lí,Hóa : 1 em ở Hạ Đình
Nếu nhận làm gia sư thì tùy vào từng trường hợp cụ thể mới có phương pháp dạy khác nhau