Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hóa, Gia sư Ngũ Hành Sơn, Gia sư Đà Nẵng
-
nguyễn phạm hà my
|
Mã gia sư |
30045 |
Ngày sinh |
13/03/2002 |
Quê quán |
Đồng Xuân - Phú Yên |
|
Là Sinh viên khoa y dược trường ĐH Đà Nẵng - Khoa Y Dược
Sống tại 65 nguyễn minh châu - Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng
là sinh viên trường khoa y dược đại học đà nẵng, có kinh nghiệm giảng dạy cho cấp 2 và cấp 3. tưởng thi học sinh giỏi môn sinh được giải nhất cấp tỉnh. thi điểm đại học được 27.2
-
Nguyễn văn trường
|
Mã gia sư |
29876 |
Ngày sinh |
10/03/1998 |
Quê quán |
Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Khoa y trường ĐH Đà Nẵng - Khoa Y Dược
Sống tại 25 mỹ an 19 - Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng
Đã 4 năm đi dạy chuyên về khối AB
-
Lê Thị Quỳnh Nhi
|
Mã gia sư |
29382 |
Ngày sinh |
02/02/1999 |
Quê quán |
Phú Lộc - Thừa Thiên Huế |
|
Là Sinh viên khoa Dược trường ĐH Đà Nẵng - Khoa Y Dược
Sống tại 87 Nguyễn Đình Hiến, Hòa Hải, Ngũ Hành Sơn, Đà Nẵng - Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng
Hiện tại em là sinh viên năm 4 chuyên nghành Dược, các môn sở trường như Toán, Lý, Hóa cấp 2,3.Với học lực 12 năm học sinh giỏi, điểm thi Đại Học khá là cao 27,25 điểm, em có kinh nghiệm gần 4 năm làm gia sư với các lớp 7,8,10,11, hiện tại vẫn đang đi dạy, nhiệt huyết, dạy có tâm ,trách nhiệm với công việc.Các học trò trước đây đều tiến bộ trong học tập.
-
Nguyễn Lê Hồng Ân
|
Mã gia sư |
29169 |
Ngày sinh |
18/01/2000 |
Quê quán |
Thăng Bình - Quảng Nam |
|
Là Sinh viên trường ĐH Đà Nẵng - Khoa Y Dược
Sống tại Chợ Non Nước - Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng
Từng học cấp 3 tại trường THPT Nguyễn Hữu Huân (Thủ Đức, TPHCM)
Thi đại học môn Hoá được 9,5₫
Đã từng dạy các em học sinh cấp 1, dạy Hoá 11, 12
-
Nguyễn Nữ Thùy Dương
|
Mã gia sư |
28717 |
Ngày sinh |
14/08/2001 |
Quê quán |
TP. Huế - Thừa Thiên Huế |
|
Là Sinh viên khoa Dược trường Đại Học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng
Sống tại Nguyễn Minh Châu - Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng
Em có thành tích học tập khá giỏi, đã từng có kinh nghiệm dạy kèm nhiều học sinh với phương pháp dạy đơn giản, dễ hiểu, nắm bắt được điểm yếu của học sinh để chọn được phương pháp dạy phù hợp (cơ bản, nâng cao,...).