Gia sư giỏi Đại học Sư phạm Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Tiếng Anh

1. Em là sinh viên Đại học sư phạm 1 chuyên ngành Giáo dục Đặc biệt phân ngành Giáo dục Tiểu học nên rất yêu quý các ban nhỏ. "Dạy học bằng cái tâm" và "Coi mỗi học sinh như một món quà" là phương châm dạy học của em. Em vui vẻ và thằng tính, những người xung quanh nhận xét em biết cách làm việc khoa học. Em yêu thích công việc dạy học và luôn mong chờ sự tiến bộ của người học theo từng ngày nên với em tiền luơng ít hay nhiều không quá quan trọng, chỉ cần gia đình các bạn hợp tác với em là được :).
2. Điểm đầu vào đại học của em là 21.5 với số điểm lần luợt là: Anh 8, Văn 6, Toán 7,5.
3. Em đang đi dạy 2 bạn học sinh:
3.1, Em Trần Bảo Khánh (lớp 7A4 truờng THCS Kim Giang) _ Tả Thanh Oai/ Thanh Trì.
- Em theo dạy bạn này môn Tiếng Anh từ đầu năm lớp 6 đến nay là lớp 7.
- Bạn Khánh bị mất gốc kiến thức Tiếng Anh từ hồi cấp 1 nên khi lên cấp 2 kiến thức khó, không theo kịp phuơng pháp học mới nên Khánh thuờng xuyên bị điểm kém môn Tiếng Anh. Khi em nhận dạy điểm môn này của bạn chỉ là 5 họăc 6. Sau đó đến hết kỳ I điểm của bạn đã lên 9 và được cô giáo vào đội tuyển Anh của trường (nhưng bạn ý vào đội tuyển văn vì thích văn hơn)
- Ngoài vịêc dạy ngoại ngữ, em còn chỉ thêm cho Khánh môn Toán, Văn hay Vật Lý khi bạn gặp bài khó.
3.2, Em Hoàng Thùy Duơng (lớp 4 truờng TH Tân Mai) _ 259 đường Tân Mai/ Hoàng Mai
- Em kèm học Thùy Dương ba môn Văn Toán Anh từ học kỳ 2 lớp 3 và nay em đang dạy bạn ý lớp 4.
- Thùy Duơng là một bạn nhỏ nhút nhát, gặp khó khăn về học (chậm), gia đình bố mẹ ly hôn, bạn sống với bố nên bạn ý có sự phát triển tâm lý không bình thuờng (hay bị mặc cảm, tự ti vào khả năng của mình). Khi em nhận dạy Thùy Dương đang bị hổng hết kiến thức lớp 2, 3 (không biết làm phép tính chia, không có kỹ năng làm toán đố, tính toán kém, không biết cách làm Văn,..). Sau một thời gian cô trò cùng nhau học, Thùy Duơng đã được trao giấy khen "Học sinh có thành tích học tập xuất sắc" vào kỳ 2 năm lớp 3, điểm thi học kỳ 3 môn Văn Tóan Anh lần luợt là 9, 10, 9.
- Với em, Thùy Dương như một người bạn nhỏ. Còn với con, em chắc giống như một nguời chị, người cô sẵn sàng lắng nghe mọi điều của bạn ý.
4. Nếu được nhận làm gia sư dạy học, em sẽ huớng đến phong cách người gia sư chín chắn nhưng thân thiện, nhiệt tình, sẵn sàng lắng nghe nguời học nhưng cũng có những quy tắc và thưởng phạt rõ ràng. Mọi điều em làm sẽ đều phục vụ cho lợi ích của nguời học.
5. Phuơng pháp dạy học của em: Với em mỗi học sinh là 1 món quà và không có phương pháp tối ưu mà chỉ có sự tối ưu khi biết kết hợp giữa các phương pháp. Chính vì vậy nên em sẽ không đưa ra bất kỳ một phương pháp cụ thể nào khi chưa được trực tiếp tiếp xúc với người học. Tuy vậy nhưng với sự trách nhiệm và năng lực sư phạm của mình, em tin em sẽ biết kết hợp phương pháp dạy học một cách hiệu quả để sao cho người học của em có thể đạt được kết quả tốt nhất.