Gia sư giỏi Đại học Quốc gia Hà Nội - Đại học Ngoại ngữ chuyên dạy kèm môn Toán, Tiếng Anh, Tiếng Việt

Xin tự giới thiệu mình tên là Nguyễn Thị Thúy Quỳnh, hiện mình đang là sinh viên năm nhất (sắp sang năm hai) của trường Dại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội.
Sau đây là một số thành tích của bản thân mình trong quá trình học tập:
Năm lớp 5 đạt giải nhất thi toán cấp huyện và giải nhì cấp tỉnh.
Từ lớp 6 đến lớp 9 đạt giải nhất huyện môn tiếng anh. Lớp 9 đạt giải ba tỉnh môn tiếng anh và giải ba tỉnh thi câu lạc bộ tiếng anh.
Lớp 8,9 đạt giải nhì môn Toán cấp huyện.
lớp 9 đạt giải ba cấp huyện môn giải toán trên máy tính cầm tay Casio.
Lớp 11 đạt giải ba thi cấp tỉnh môn Tiếng Anh.
Lớp 12 đạt giải nhì môn tiếng anh cấp tỉnh, giải nhì thi tiếng anh qua mạng cấp tỉnh và được đi thi quốc gia thi Tiếng Anh qua mạng
Điểm thi đại học khối A1 là 21 điểm trong đó điểm tiếng anh là 9.5. Điểm thi đại học khối D là 23,5 trong đó điểm thi tiếng Anh là 9.0
Về kinh nghiệm giảng dạy:
Vì mình là sinh viên năm nhất nên năm vừa rồi mình chỉ dạy kèm Tiếng Anh cho hai em học sinh ở Nguyễn Chí Thanh. Một em học lớp 5 và một em học lớp 2. Hiện nay e học lớp 5 đã có thể làm các bài tập của lớp 6 một cách khá trơn tru, em ấy từ việc không nhớ các thì trong tiếng anh thì bây giờ nắm rất vững các thì được học. Các bài viết đơn giản mà mình giao cho càng ngày em ấy viết càng đa dạng phong phú hơn về cấu trúc cũng như vốn từ vựng. Còn em lớp 2 đã có tiến bộ rất lớn trong việc phát âm. Lúc đầu e ấy không thể phát âm đúng một số âm và hay quên từ thì bây giờ em ấy đã phát âm chuẩn hơn rất nhiều. Điểm kiểm tra cuối kì tăng từ 7 lên 9 và 10.
Em ấy đã là, quen với những dạng bài kiểm tra hơn và tự giác học từ mới hơn trước.
Về phương pháp giảng dạy:
Cái quan trọng nhất đối với mình trong việc dạy là tạo cho học sinh có hứng thú cũng như tinh thần tự giác cao trong học tập. Tùy thuộc vào trình độ của học sinh mà mình sẽ tìm những cách giảng dạy và lượng kiến thức phù hợp.
Mỗi khi dạy, mình thường giao bài tập về nhà cho học sinh rồi hôm sau đến sẽ kiểm tra bài tập đó. Tiếp theo mình sẽ xem bài tập cho học sinh xem có phần nà chưa hiểu thì mình sẽ giảng lại, củng cố lại kiến thức và tiếp đó mở rộng và nâng cao hơn.
Khuyến khích sự chủ động của học sinh cũng như cách tư duy của các em. Hướng tới dạy các em những cấu trúc ddể từ đó biết vận dụng linh hoạt vào từng bài tập cụ thể