Gia sư giỏi Đại học Quốc gia Hà Nội - Đại học Giáo dục chuyên dạy kèm môn Toán, Vật lý

Cháu xin chào các bác phụ huynh. Cháu là Nguyễn Thùy Dung, hiện đang là sinh viên khoa Sư phạm Vật lý trường Đại học Giáo Dục- Đại học Quốc Gia Hà Nội. Cháu xin giới thiệu sơ qua về bản thân, kinh nghiệm và phương pháp dạy học như sau ạ:
- Về thành tích đã đạt được:
+ 12 năm đạt danh hiệu học sinh giỏi.
+ Điểm thi đầu vào lớp 10: Toán 9,25. Văn 9,5
+ Điểm thi đại học: Toán 8,5 Lý 8,5 Hóa 7
- Về kinh nghiệm đi dạy:
+ Năm thứ nhất đại học: Cháu có kèm cho 2 em học sinh, 2 đối tượng với 2 mức học hoàn toàn khác nhau:
* Em thứ nhất: Là học sinh lớp 9 ôn thi vào 10. Cháu kèm cho em môn Toán. Em là 1 học sinh có tư duy nhanh, tiếp thu tốt nhưng hơi lười. Cháu kèm cho em từ đầu lớp 9 và em không học thêm thầy cô giáo nào. Với em này, có tư duy khá nhanh nên mỗi buổi học cháu chỉ cần nhắc qua lại những kiến thức lý thuyết chính, trọng tâm( vì em hoc trên lớp cũng đã biết sơ qua rồi), sau đó đi vào phần bài tập. Đối với học sinh này chỉ cho em làm 1 vài bài tập dễ mang tính áp dụng công thức( vì em tư duy tốt nên nếu cho nhiều bài tập dễ em sẽ chán), trong 1 buổi học chủ yếu đưa ra những bài tập cần suy nghĩ 1 chứt, tuy nhiên chỉ dừng lại ở 1-2 bài tập nâng cao. Vì em có tính lười nên mỗi tuần cháu có giao bài tập về nhà, yêu cầu nếu làm hết thì sẽ có thưởng. Khi đi thi vào lớp 10 em đạt kết quả rất tốt: 9 điểm toán.
* Em thứ 2: Đây là học sinh lớp 12. Em này là 1 em học sinh yêu kém, gia đình em chỉ mong em có thể thi đỗ tốt nghiệp. Khi bắt đầu nhận em, cháu cho em làm 1 bài test và nhận ra em hổng kiến thức toán ngay từ bậc tiểu học. Em thậm chí không biết quy đồng mẫu số. Với em này cháu phải rất kiên nhẫn, mỗi buổi cho em làm 1 chút bài tập nhưng qua những bài tập đấy phải dạy lại từng kiên thức toán em đã mất. Vì em đã mất gốc nhiều nên đôi khi chán học, vì vậy chủ yếu là nhẹ nhành, nịnh em học, 1 buổi học mục tiêu đặt ra là em chỉ cần thêm được 3,4 kiến thức mới và nhớ nó. Thật bất ngờ đến khi em báo em được 5 điểm Toán thi tốt nghiệp ạ. Em này cháu cũng chỉ dạy em từ đầu năm lớp 12.
- Năm thứ 2 đại học ( hiện tại)
* 2 em lớp 12 ôn thi tốt nghiệp môn toán
* 1 em lớp 12 ôn thi đại học môn lý
* 1 em lớp 12 ôn thi đại học môn toán( đây là em lớp 9 ôn thi vào lớp 10 cháu có đề cập bên trên)
- Theo kinh nghiệm bản thân cháu, 1 người gia sư tốt là 1 người gia sư có sự đánh giá chính xác về học sinh mình đang dạy. Có định hướng xác định mục tiêu chuẩn xác với từng em. Phương pháp dạy học phải đa dang, không thể áp dụng 1 phương pháp với tất cả các em và cũng không thể áp dụng 1 phương pháp với 1 em. Điều quan trong hơn là xây dựng được mục tiêu cho từng buổi dạy ( buổi này em cần nhớ được những kiến thức gì, em có thực sự hiểu bài tập hay không, nếu dạy 10 bài mà em không hiểu được 8 bài thì quả là chưa đạt được mục tiêu).
Cuối cùng, trong mong rằng sẽ là 1 gia sư tốt cho các em học sinh. Cháu tin rằng mình sẽ giúp các em thực hiện được mục tiêu, ước mơ của các em nếu các em thực sự hợp tác. Cháu xin chân thành cảm ơn vì đã đọc bản giới thiệu trên ạ!