Gia sư giỏi Đại học Công nghiệp Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Tiếng Anh, Tiếng Việt

Em tên là Hoàng Thị Thư, hiện tại em đang là sinh viên năm 3 của trường đại học Công Nghiệp Hà Nội. Em đã từng đạt danh hiệu học sinh giỏi khi học cấp 2, và với thành tích đó em đã 3 năm liền học trong lớp chọn khối D của trường THPT Lạng Giang số 1 và nằm trong danh sách đội tuyển toán của trường. Với niềm yêu thích môn toán nên khi thi vào đại học em đã được 8,5 điểm môn toán và em đã chọn khoa ngành kế toán của trường đại học Công Nghiệp Hà Nội. Tuy nhiên vì đã theo học khối D nên môn văn và môn tiếng anh của em cũng đạt ở mức khá. Em đã từng dạy thêm môn tiếng việt cho một học sinh lớp 3. Khi dạy bé em đã chú trọng dạy bé tập đọc và giúp bé thành thạo các kỹ năng tiếng việt (nghe, nói, đọc, viết), đồng thời giúp bé biết cấu tạo ba phần của một bài văn, bước đầu nhận biết đoạn văn ý chính. Ở lớp 3, các bé hay được làm các bài văn miêu tả về các con vật, miêu tả người hay cảnh quan xung quanh và theo em thì một bài văn hay là không chỉ ở nội dung mà còn ở sự sáng tạo. Chúng ta nên tạo cho bé tư duy sáng tạo ngay từ khi còn nhỏ, khi bé làm văn thì bên cạnh việc miêu tả thật những sự vật hiện tượng trong cuộc sống thì chúng ta nên tạo cho bé những điểm sáng tạo để bài văn thêm sinh động và thu hút. Ví dụ như nếu miêu tả về con gà, nếu như không có phần sáng tạo thì các bé có thể miêu tả là con gà có hai cái chân, nó có cái đuôi rất đẹp, có cái mỏ xinh xinh và mỗi sáng nó gáy ò ó o...... Và nếu như ta cho bé thêm một chút sáng tạo thì bài văn sẽ hay hơn rất nhiều, thay vì một bài văn khô khan nhàm chán ta có thể miêu tả như sau" Nhà em có nuôi một chú gà trống, mỗi sáng chú ta đánh thức cả nhà em bằng tiếng gáy ò ó o, chú có bộ lông màu vàng óng như ánh nắng mặt trời và một cái đuôi cong vút có nhiều màu sắc. Điểm nổi bật nhất của chú là cái mỏ màu vàng bé tí teo và cái mào đỏ chói ...........vv" đó là một ví dụ cho sự sáng tạo giúp cho bài văn của bé hay hơn.Bên cạnh đó em đã giúp bé đọc rành mạch đoạn văn trong sách và nắm được ý chính của bài. Giúp bé hiểu sâu bài cũ và chuẩn bị đầy đủ cho bài mới. Sau 2 tháng bé đã biết cách làm văn hay hơn, linh hoạt và trau chuốt hơn trong từng lời văn. Bé đã biết thành phần của một câu bao gồm những gì, biết cách làm văn có bố cục mở bài, thân bài và kết bài.
Em chưa từng dạy toán và tiếng anh. Nhưng ở nhà em có dạy cho em trai em học toán. Bằng phương pháp từ việc học toán của bản thân, em đã áp dụng trong việc dạy em trai và em ấy tiếp thu rất là nhanh. Theo em thì khi dạy học việc kiên nhẫn là rất cần thiết, kiên nhẫn và thật sự quan tâm đến trẻ, giúp cho bé cảm thấy muốn học là một việc hết sức quan trọng. Phương pháp dạy thì mỗi người có một phương pháp khác nhau, với em thì phương pháp dạy tốt nhất là giúp bé yêu thích môn học, muốn học môn học và giúp bé tiếp thu môn học một cách tốt nhất.
Với kiến thức mà mình có và tình yêu trẻ con, em tin mình sẽ truyền đạt kiến thức tốt nhất có thể đến các bé. Em hi vọng có thể nhận lớp trong hè này.