1.Bản thân:
Em là Nguyễn Quốc Thắng , hiện là sinh viên Bách Khoa Hà Nội , chuyên ngành cơ điện tử
thi được 25đ năm 2015 với hóa được 9đ
Em từng giành được 2 giải về hóa lớp 12 đều là cấp thành phố ( như hình dưới ) : giải khuyến khích cấp thành phố Hà Nội và giải toán hóa trên máy tính ( 2015)
2. Kinh nghiệm :
Ôn cho bạn cùng lớp thi đại học từ mất gốc, em đã gia sư cho 1 em từ mất gốc không biết gì từ năm lớp 11 đã giành được 7.5đ trong kì thi THPT Quốc Gia vừa rồi, 1 bạn chuyên sinh trường chuyên sinh Hà Nội ams, học sinh trường Lương Thế Vinh. Em đã dạy cho học sinh mất gốc hóa từ cấp 2 khi lên cấp 3, học sinh trường Thạch Bàn - Hà Nội
Với kiến thức ổn định nếu được dạy em sẽ luyện cho học sinh từ những chỗ mà học sinh không hiểu nhất tới những lỗi hay sai
Với những bạn mất gốc thì thường không hiểu hóa trị của đơn chất để viết ra được công thức phân tử của hợp chất, và khi giải toán các em không hiểu phương trình , nhất là cân bằng phương trình và tính toán chất hết chất dư , từ đó khiến cho việc giải các bài cơ bản trở nên khó hiểu và dần bị đuối kiến thức sau này vì những tính chất trên là cơ bản của hóa.
Hóa học đa số các em nắm không vững các phương trình hóa học , giải bài 1 cách mơ hồ do thi trắc nghiệm nên các bạn học sinh nhiều khi chỉ bấm máy tính ra thấy đúng kết quả nên khoanh nhưng không hiểu tại sao , các đề thi ĐH chỉ nằm trong SGK và nâng cao chủ yếu là khả năng tính toán và suy luận . lớp 10 có thể nắm không vững nhưng nhất thiết hóa 11 phải nắm chắc vì nó là nền tảng cho các bài tập sau này. Nếu nắm vững các kiến thức cơ bản từ lớp 10 về nguyên tử ,cấu hình , liên kết , công thức e và cấu tạo sẽ giúp ích cho việc học hóa 11 nhất là phần hữu cơ.
3. Phương pháp dạy :
Cách dạy của bản thân em là dạy lí thuyết xong viết kĩ phương trình hóa học , luyện các bài đơn giản , nhận diện và tìm cách giải tối ưu để rút ngắn thời gian làm xong nâng cao để nâng tư duy. Hóa chủ yếu có 2 phương pháp( dù thống kê có 16 phương pháp ) áp dụng rất nhiều là bảo toàn e và nguyên tố nên em sẽ chú trọng luyện cho h.sinh dạy , các phương pháp khác khác chủ yếu cho cùng là mẹo chỉ dùng khi ta ra đáp án nhưng không chắc nên phải thử phương pháp này. quan trọng hơn cả là cách dạy của em chủ yếu là trình bày rõ tại sao ta lại làm thế , tại sao làm cách đó sai để từ đó phát hiện lỗi sai và nâng cao khả năng hóa học. Mỗi buổi học sẽ là những chuyên đề với dạng bài khác nhau nhưng không phân dạng nhằm giúp học sinh chủ đông và tự mình biết làm bài không ỷ vào dạng này phải làm theo cách này máy móc
Trên đây là 1 số thông tin của em , có gì yêu cầu và thắc mắc mọi người có thể hỏi qua fb em hay trung tâm em sẽ cố gắng trả lời và giúp học sinh thi đỗ môn hóa và định hướng nghề về kĩ thuật nhất là Bách Khoa Hà Nội và các trường khác
Cảm ơn mọi người đã giành chút thời gian ra đọc về 1 số thông tin cá nhân của em