Gia sư giỏi Đại học Ngoại thương chuyên dạy kèm môn Tiếng Pháp

1. Thành tích học tập:
2 giải nhì quốc gia môn tiếng pháp lớp 11 và lớp 12 THPT Chuyên Lê Hồng Phong tỉnh Nam Định
Điểm thi đại học (Đại hoc Ngoại Thương Hà Nội): 24đ, trong đó môn tiếng pháp: 9,75
Điểm môn Ngoại ngữ 6 kì sau 3 năm học đều được điểm A, từ 8,8 đến 9,2
2. Kinh nghiệm và phương pháp dạy:
Em có kinh nghiệm 1 năm 6 tháng làm gia sư, chủ yếu là gia sư môn tiếng Pháp
2.1 Học sinh học lớp 10 Trường Chuyên Ngoại ngữ, nhà ở Nguyễn Phúc Lai, học hệ 3 năm, trình độ mới bắt đầu.
Với học sinh mới bắt đầu và yêu cầu khối lượng kiến thức dồn lại nhiều (do học hệ 3 năm), em dạy học sinh theo chủ để ngữ pháp, xong 1 phần ngữ pháp thì ôn tập 1 buổi, sau từ 3-4 chủ để ngữ pháp lại ôn lại 1 lần, cho học sinh làm bài tập tổng hợp. Đặc biệt là kết hơp các kỹ năng nói đọc viết, ngữ pháp trong buổi ôn tập như thế để học sinh phát triển các kỹ năng ngoại ngữ cần thiết.
Học sinh sau khoảng 3 tháng đã cải thiện thành tích điểm kiểm tra từ 8,0 lên 9,3.
2.2 Học sinh là sinh viên năm 2 trường ĐH Ngoại Ngữ, ĐH Quốc Gia Hà Nội, Nhà ở Đê La Thành. Học sinh bị hổng nhiều kiến thức cơ bản và muốn học theo định hướng ôn thi chứng chỉ B2.
Với học sinh này e dành 1 tháng để ôn lại toàn bộ kiến thức cơ bản, ngữ pháp..sau đó mới định hướng ôn thi b2 Mỗi buổi học 1 kỹ năng (nghe, nói, viết, đọc hiểu). Lớp này yêu cầu gia sư phải tương tác nhiều với học sinh, cùng luyện nói, cùng chữa bài viết, bài đọc hiều. sau mỗi buổi học yêu cầu học sinh tổng hợp lại kết quả của 1 buổi học, chữa bài và làm bài thêm
Sau 3 tháng học sinh đã tự tin hơn nhiều khi làm bài nói, biết làm bài viết theo dạng thi chứng chỉ b2, điểm ngoại ngữ trên lớp cũng cao hơn.
Ngoài phần đăng ký lớp dạy như trên, em có thể dạy tiếng pháp từ lớp 1 đến lớp 12.
2.3 Ngoài tiếng pháp, em cũng có kinh nghiệm dạy tiểu học (toán, tiếng việt)
Học sinh lớp 5, học sinh lớp 5 trường TH Chu Văn An, nhà ở Hồng Hà, Long Biên.
Học sinh hơi bướng, cẩu thả trong môn Toán và ngại làm văn. Với học sinh này gia sư phải vừa dạy học vừa làm bạn với học sinh, nghiêm khắc nhưng cũng phải nhẹ nhàng, học sinh ngại học văn nên phải cho học sinh đọc thêm nhiều sách, truyện để học sinh quen dần.

Do các học sinh em đã từng dạy khá đa dạng về trình độ và định hướng nên em cũng tích lũy được nhiều kinh nghiệm với các lớp khác nhau, tùy từng lớp mà thay đổi, nhưng nhìn chung, trước khi vào học em luôn thống nhất cách học với học sinh từ đầu ( nghiêm túc trong giờ, làm bài tập về nhà, chuẩn bị chủ để gì cho buổi tiếp theo, quy định trình tự 1 buổi học) và có thông báo tinh hính tiến bộ hay khó khăn của học sinh với phụ huynh.
Với các lớp ngoại ngữ, tiêu chí đầu tiên là luyện tập nhiều, gia sư cũng là người bạn trao đổi trực tiếp với học sinh. Mặc dù không học Sư phạm nhưng em tin với kiến thức ngoại ngữ ở trường chuyên, và khả năng diễn đạt đươc rèn luyện ở trường Đại học, em sẽ giúp học sinh phát triển kỹ năng ngoại ngữ nhanh chóng.
Riêng với lớp tiểu học, em sẽ có cách dạy gần gũi và sinh động để học sinh có hứng thú với môn học hơn. Đặc biệt là với các em nhỏ, em kết hợp học tập đi kèm hình ảnh, trò chơi ô chữ nhỏ..
Trên đây là một vài kinh nghiệm tư quá trình đi dạy của em, cùng với năng lực trong môn dạy và trách nhiệm với học sinh, em tin mình sẽ hỗ trợ được học sinh trong quá trình gia sư của mình.