Gia sư giỏi Đại học Bách khoa Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán

Em xin tự giới thiệu về mình với những nội dung sau đây:
+, Đầu tiên về mặt thành tích học tập:
- Năm lớp 9 em được giải nhì cuộc thi toán cấp thành phố, thi lên cấp 3 em đứng đầu toàn trường với số điểm thi là 59.5/60 điểm, vào cấp 3 e cũng ngại nhắc về điều này.... phải nói thật là trong 3 năm học cấp 3 em không đạt danh hiệu học sinh giỏi năm nào, nhưng em nghĩ điều đó cũng không quan trọng vì mục đích của chúng ta ở đây là học để thi đỗ đại học. Vậy nên, e đã đầu tư không ít thời gian vào các môn trong khối A em thi. thành tích 3 môn của em như sau: (tính tổng phảy sau một năm học)
-,lớp 10: toán: 9.6 lí: 8.9 hóa: 9.4
-,lớp 11: toán: 9.4 lí: 9.0 hóa: 9.5
-,lớp 12: toán: 9.8 lí: 9.3 hóa: 9.6
- Về phần thi đại học thành tích của em như sau: toán: 9 lí: 7.5 hóa: 8
em đã đậu đại học Bách Khoa Hà Nội.
+, phần tiếp theo em xin nói về công việc giảng dạy của em hiện nay:
hiện em có đang ôn thi đại học cho bạn Nguyễn Thành Trung (huyện Phúc Thọ) sn 1996 năm nay thi lại đại học Bách khoa, và một em học sinh lớp 10 tên là Đỗ Thùy Linh địa chỉ ngõ 207 Trương Định.
+trước tiên em xin nói về bạn nguyễn Thành Trung: năm 2014 bạn có đăng kí thi đại học Bách Khoa, nhưng do lực học còn yếu bạn đã thi trượt và gia đình bạn đã nhờ em kèm bạn ấy. tính từ thời gian em dạy bạn đến nay đã được 2 tháng em đã cho bạn làm nhiều đề . Và điểm thi của bạn tăng rõ rệt. năm vừa rồi bạn thi được 4 điểm toán đại học. và điểm trung bình trong các đề mà em cho bạn làm hiện nay đã là 7.5 cứ với đà này lấy điểm 8 đến 9 đại học cũng chẳng có gì khó
+ còn về em Linh, từ một học sinh học lực trung bình qua 3 tháng em giảng dạy. em ấy đã tiến bộ rất nhiều.... cụ thể như lần thi học kì vừa rồi điểm toán của em đã là 8.75 khá ấn tượng đối với một học sinh đã từng yếu kém.
+ Về mặt công việc:
Là một sinh viện đai học Bách Khóa Hà Nội năm 2, e tự tin mình có đủ kinh nghiệm và kiến thức để có thể truyền đạt cho các e học sinh. với kinh nghiệm e rút ra được sau khi đi gia sư năm thứ nhất thì phương pháp dạy mà em thấy phù hợp vs các e hs là: Thiên về phần tư duy, hạn chế sử dụng máy tính, các bài tập về nhà thì không quá nhiều ( đảm bảo cho các e còn thời gian học môn khác) nhưng ít nhất cũng phải đủ dạng bài tập.. và các bài tập có thể giải theo nhiều cách để tăng tính tư duy cho các e. vào đầu giờ mỗi buổi học mới e sẽ kiểm tra và chữa bài tập chi tiết.
Xin trân trọng cảm ơn!