Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hóa, Gia sư Online
-
Trương Đình Hiếu
|
Mã gia sư |
14634 |
Ngày sinh |
18/05/1996 |
Quê quán |
Cẩm Lệ - Đà Nẵng |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Hóa trường ĐH Bách Khoa - ĐH Đà Nẵng
Sống tại Đoàn Hữu Trưng-Hòa An-quận Cẩm Lê-Đà Nẵng - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
Kính chào các bậc phụ huynh
Em là Trương Đình Hiếu
Tốt nghiệp đã được 2 năm trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng (2020)
Chuyên ngành: Kĩ thuật Hóa Học Silicate
Thành tích: Cấp 3 e học chuyên hóa trường Chuyên Quảng Bình ( nay đã đổi thành chuyên Võ Nguyên Giáp)
Lớp 9 đ̣at giải 3 hsg Thành phố môn Hoá và lớp 9 hsg Tỉnh.
Tính cách: hiền lành,thật thà,kiên nhẫn cao
Kinh nghiệm: Gần 8 năm giảng dạy
Các môn có thể dạy :Toán- Lí- Hóa -Anh 6-7-8-9-10
Hóa 10-12
Chuyên luyện thi cấp tốc 9 lên 10 (1-2 tháng ) các môn Toán Anh.Nhiều e thi đậu các trường như Phan Châu Trinh,Hoàng Hoa Thám,Trần Phú,Nguyễn Trãi,Thái Phiên,Nguyễn Thượng Hiền,Thanh Khê,Liên Chiểu,Nguyễn Khuyến,Nguyễn Hiền..........
E xin cảm ơn ạ !...
-
Bùi Quyết Tiến
|
Mã gia sư |
35730 |
Ngày sinh |
25/08/1999 |
Quê quán |
Hải Hậu - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Bác Sĩ Đa Khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại 32, ngách 39, ngõ 9 Lương Định Của, Lương Định Của, Kim Liên - Đống Đa - Hà Nội
Bản thân là cựu học sinh trường THPT chuyên Lê Hồng Phong. Thi đại học 2 lần. Lần đầu năm 2017 đặt 29,25đ khối A đỗ Học Viện An Ninh. Lần thứ 2 năm 2018 đạt 26,5đ khối B đỗ Y đa khoa đại học Y Hà Nội. Thế mạnh là môn Toán, kinh nghiệm ôn thi đại học lớp 12 4 năm. Đa số học sinh đều đạt 9+ trở lên. Mong muốn nhận thêm lớp Toán vs các em mục tiêu 9+ để vừa giúp đỡ bản thân về tiền lương, vừa giúp đỡ các em đạt mục tiêu. Bên cạnh đấy mình đều có kiến thức nền về Lý, Hoá, Sinh cấp 3. Sẵn sàng nhận thêm về việc ôn thi HSG
-
Bùi Kiên Giang
|
Mã gia sư |
36008 |
Ngày sinh |
13/10/2003 |
Quê quán |
TP. Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hoá nga trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại số 12, ngõ 58, Nguyễn Đổng Chi, Cầu Diễn - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Bản thân là một người nghiêm khắc và gay gắt nhưng tâm lý trong dạy học, đề cao sự tự nỗ lực của người học. Trong những năm học phổ thông, bản thân đã đi đi thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn tin học 6 năm liền, bên cạnh đó còn tham gia thi nghiên cứu khoa học kĩ thuật cấp tỉnh và sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng cấp tỉnh suốt những năm học cấp 3 trong lĩnh vực phần mềm tin học và đạt được nhiều giải thưởng. Bản thân cũng là một trong số những sinh viên giành được học bổng du học Liên Bang Nga toàn phần của chính phủ.
-
Trần Thị Phương
|
Mã gia sư |
35968 |
Ngày sinh |
30/08/1994 |
Quê quán |
Sơn Trà - Đà Nẵng |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Quản trị kinh doanh du lịch trường ĐH Kinh Tế - ĐH Đà Nẵng
Sống tại 11 Trần Quang Diệu, An Hải Tây - Sơn Trà - Đà Nẵng
Xin cháo trung tâm Bảo Châu và các vị phụ huynh. Em là Phương, 28 tuổi, tốt nghiệp Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng. Trong suốt 03 năm Cấp 3 nằm trong đội tuyển thi Hóa thành phố của trường. Em có kinh nghiệm 10 năm dạy Toán Hóa lớp 8,9, đặc biệt luyện thi Toán cho bạn học sinh 9 lên 10 và đã đỗ trường khá tốt như Phan Châu trinh, Hoàng Hoa Thám, Trần Phú...Nay em đã công tác tại Công ty vị trí Thu Kho, nhưng em cũng mong muốn với thời gian rỗi của mình có thể giúp các em học sinh tiếp cận dễ dàng hơn bộ môn Toán, Hóa với cách truyển đạt ngắn gọn, dễ hiểu của mình.
-
Thái Thùy Trang
|
Mã gia sư |
34629 |
Ngày sinh |
17/07/2003 |
Quê quán |
Đoan Hùng - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Khoa học quản lý trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại kí túc xá đại học kinh tế quốc dân, phố Trần Đại Nghĩa, phường Đồng Tâm - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Em tên là Thái Thùy Trang. Hiện tại em là sinh viên năm nhất của trường đại học kinh tế quốc dân.
Về thành tích: Từ bậc trung học cơ sở đến hết 3 năm trung học phổ thông em đều tham gia vào đội tuyển hoá của trường và giành được một số giải thưởng cấp huyện, cấp tỉnh. Trong kì thi đại học của mình số điểm em đạt được là 27,35 cụ thể môn hoá là 9đ.
Về phương pháp: Vì đã rèn luyện môn hoá qua nhiều năm nên em có nhiều kinh nghiệm hơn trong việc tiếp cận với môn hoá giúp học sinh có thể tìm ra cách học phù hợp và hiệu quả với bản thân. Từ đó em sẽ đưa ra lộ trình và mức kiến thức phù hợp nhất với học sinh của mình...