Gia sư giỏi Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng chuyên dạy kèm môn Toán, Tiếng Anh, Tiếng Việt

Đầu tiên, cho em xin gửi lời chào đến trung tâm và phụ huynh!
Em tên là Đặng Thị Thanh Dung. Em sinh ra và lớn lên tại Quảng Nam( tuy ở Quảng Nam nhưng em có thể nói giọng phổ thông và trong quá trình dạy học em sẽ sử dụng giọng phổ thông). Hiện nay, em đã tốt nghiệp trường đại học sư phạm Đà Nẵng, khoa Tâm lý-Giáo dục.
Em ra trường đi làm được 3 năm. E bắt đầu dạy kèm từ năm 2013 và đến nay đã được 7 năm kinh nghiệm dạy kèm trẻ cấp 1.
Môn học sở trường mà e dạy đó là Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh.
Em phát âm tiếng Anh giọng Anh-Mỹ cực chuẩn nên phụ huynh không cần phải lo lắng về việc phải sửa phát âm cho con mình sau này. Vì phát âm tiếng Anh là bước đầu đồng thời cũng là bước vô cùng quan trọng đến việc học t.Anh, quá trình nghe, nói và giao tiếp của trẻ ngoài xã hội cũng như khi lên cấp học cao hơn nữa. Nên e rất chú trọng vào phần đó.
Em có tính cách thân thiện, hòa đồng, nhiệt tình, trung thực và đặc biệt là rất hiểu tâm lí trẻ em nên được các em nhỏ rất yêu quý và thường được các học trò cũ tặng quà như là truyện tranh hay huy hiệu. Một trong những phương châm giảng dạy của em là : " không nuôn chiều và không bạo lực"
Chắc hẵn phụ huynh nào khi tuyển gia sư cho con mình cũng muốn gia sư đó học trường sư phạm và điều quan trọng hơn hết là phải theo học khối sư phạm. Điều đó là tất nhiên và ai cũng muốn những thứ tốt đẹp nhất cho con mình. Tuy em học khối cử nhân, không học khối sư phạm nhưng em tự nhận thấy mình có tố chất là một người dạy học. Sau đây, em xin liệt kê tất cả những ưu điểm của bản thân để chứng minh điều mà em đã nói, đồng thời cũng để phụ huynh và trung tâm hiểu rõ về em hơn.
Những ưu điểm cũng như điều có thể làm được của em như sau:
-Thứ nhất, em đã từng dạy học cho em Ngọc học lớp 2 ở khu vực bên cạnh đường Nguyễn Sinh Sắc trong thời gian là 8 tháng, sau đó em xin nghỉ dạy vì lí do phải đi học quân sự. Trước đó, em Ngọc học cũng bình thường. Nhưng sau thời gian em dạy thì đến lúc thi học kì 1, Ngọc đã đạt điểm 10 tuyệt đối ở tất cả các môn. Phụ huynh chỉ yêu cầu em dạy môn toán, tiếng việt và môn anh nhưng em sẵn sàng bày cho Ngọc học tất cả các môn nếu em cần. Kết quả mà Ngọc đạt được đã khiến gia đình Ngọc rất vui và quý mến cô giáo nữa. Ba mẹ Ngọc thường hay cho em quà và tỏ thái độ rất yêu quý, tất nhiên là Ngọc cũng vậy.
-Thứ hai, em đã từng dạy cho em Quỳnh Nga học lớp 3 ở khu vực đường số 5 thuộc Hòa Khánh Bắc trong thời gian là 7 tháng, sau đó vì nghỉ hè với đường đi xa quá nên năm nay em không dạy nữa. Quỳnh Nga là một đứa trẻ rất dễ thương, thông minh nhưng lại rất nghịch ngơm, không chịu tập trung vô học. Vì thế cho nên kết quả học tập của bé chỉ ở mức trung bình. Nhưng sau thời gian học với em thì bé đã tiến bộ. Cụ thể như sau: chú ý hơn trong giờ học, toán từ 7 điểm lên 9 điểm, văn từ 5 điểm lên 8 điểm, anh văn từ 6 điểm lên 8 điểm, chính tả viết không sai một lỗi nào.
- Khi dạy rồi thì e rất có tình cảm và thương yêu các e, e làm việc thường hay thiên về tình cảm nên thường gắn bó với các e lâu dài. Cụ thể như đã dạy e King ở đối diện bến xe 1 năm và Su Su ở đường Ngọc Hồi gần 1 năm. Hai em King và Su thì học rất giỏi. Và đặc biệt e đã dạy cho bé Gạo con của cô chủ trọ từ khi bé học lớp 3 cho đến hết lớp 5 và bây giờ bé đang học lớp 6 nên e không dạy nữa. Chỉ hướng dẫn cho bé về môn Toán, Lý và T.Anh mỗi khi bé có bài cần hỏi thôi.
-Thứ ba, phương pháp dạy của em là: Trước khi vào buổi học, xem vở dặn dò của các em xem giáo viên có dặn dò gì cho ngày mai không, nếu có thì cùng các em thực hiện nhiệm vụ trong vở dặn dò. Tiếp theo là cho các em ôn lại bài cũ có liên quan đến các môn học của ngày mai, nếu có gì không hiểu thì cô sẽ giảng lại. Sau đó, cô sẽ cho các em làm bài tập trong sách bài tập.Tùy theo số lượng bài tập mà các em làm cũng như khả năng của các em mà cô sẽ ra bài tập ở ngoài để làm thêm với số lượng ít hoặc nhiều và mức độ khó hoặc dễ. Ngoài ra, tùy theo thời gian còn dư của mỗi buổi mà cô sẽ cho các em chơi các trò chơi mang tính hình tượng để các em có thể nhớ bài lâu hơn. Vì ở độ tuổi này thì các em vẫn tư duy hình tượng cao, còn tư duy trừu tượng như việc đặt phép tính hay lời giải vẫn còn là bước đầu tập tọe. Điều này thể hiện rõ rệt ở các em từ lớp 1 đến lớp 3.
-Thứ tư, phương châm dạy của em là" Không học thay hay học hộ mà học cùng các em trong quá trình học tập. Đối với bài mới không dạy trước mà là cho các em tự học trước". Em xin lí giải vì sao cho các em tự học mà không dạy trước. Cho các em tự học trước sẽ kích thích tư duy của các em. Khi tự học trước ở nhà thì khi lên lớp các em sẽ hoạt động tích cực và tích cực suy nghĩ hơn. Điều đó làm cho các em cảm thấy "ôi! mình thật tuyệt". Ngược lại, nếu dạy trước thì các em sẽ lười suy nghĩ và có thói quen ỉ lại, kiến thức các em sẽ nhớ không lâu và bị phụ thuộc vào những gì có sẵn. Không chịu suy nghĩ thì các em sẽ không tiến bộ được. Em cũng xin nói thêm là phương châm và phương pháp của em đã áp dụng rất thành công.
-Thứ năm, Vì em học tâm lí và hay tìm hiểu về tâm lí trẻ em nên em biết cách áp dụng vào khi dạy cho các em. Tùy theo tâm lí của mỗi học sinh mà em có thể áp dụng các cách thức dạy phù hợp. Điều này thì phải tiếp xúc với các em 3 đến 4 buổi thì mới thực hiện được. Ngoài ra, em rất nhiệt tình. Em có thể dạy vượt thời gian quy định trong một buổi hay dạy thêm buổi trong tuần mà không lấy phí nếu như thấy điều đó là cần thiết đối với tình hình học tập cũng như khả năng của học sinh.
Trên đây là những chia sẽ của em. Quý phụ huynh có thể xem xét và lựa chọn gia sư phù hợp với tình hình học tập cũng như tâm lý của con mình.
Em xin chân thành cảm ơn!