Gia sư giỏi Đại Học Bách Khoa Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Vật Lý

​Chào quý phụ huynh và các em học sinh, tôi là gia sư môn Toán, hiện đang theo học khối ngành kỹ thuật/sư phạm. Với tư duy logic nhạy bén và niềm đam mê giảng dạy, tôi luôn hướng tới việc truyền đạt bản chất môn Toán một cách trực quan, dễ hiểu nhất.
Về năng lực học thuật, tôi có nền tảng tư duy tốt và đã xuất sắc đỗ vào Đại học Bách khoa từ năm lớp 11 thông qua kỳ thi Đánh giá tư duy (TSA) với số điểm 59.1. Lợi thế này giúp tôi nắm rất chắc mạch kiến thức bám sát chương trình GDPT 2018 mới, dễ dàng bắt bài các lỗi sai tư duy phổ biến mà học sinh hay mắc phải.
​Phương pháp giảng dạy của tôi là tập trung cá nhân hóa theo học lực của từng em. Tôi không dạy vẹt, không ép học sinh học thuộc lòng công thức mà luôn đặt câu hỏi gợi mở để các em tự tìm ra nút thắt của bài toán. Trong các buổi học, tôi kết hợp sử dụng hình vẽ trực quan và các ví dụ thực tế để môn Toán không còn khô khan. Tôi tự tin nhất ở mảng lấy lại gốc cho học sinh mất gốc, sợ học Hình và ôn luyện tăng tốc, luyện đề thi vào lớp 10 đạt hiệu quả cao. Rất mong được đồng hành cùng quý phụ huynh và các em học sinh.

Tôi bắt đầu tham gia công việc gia sư và ôn luyện môn Toán cho học sinh cấp 2 từ tháng 4 năm 2024. Trong suốt quá trình giảng dạy, tôi đã đồng hành và giúp nhiều học sinh đạt được sự tiến bộ vượt bậc, cụ thể:
​Ôn thi vào lớp 10 công lập (Giai đoạn từ tháng 4/2024): Tiếp nhận 2 học sinh trường THCS [Điền tên trường cấp 2 em từng dạy, ví dụ: Chu Văn An] đang ở mức điểm 5 - 6 (mất gốc hình học và lúng túng với các bài toán thực tế). Sau hơn 2 tháng kiên trì lấy lại nền tảng và rèn phương pháp bấm máy tính/loại trừ lỗi sai, các em đều đạt điểm số 8.0 và 8.5 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, đỗ vào nguyện vọng 1 trường THPT công lập top đầu.
​Lấy lại gốc Toán lớp 7 và lớp 8: Giúp 1 học sinh từ lười học, sợ các bài chứng minh tam giác bằng nhau và hình khối tăng vọt lên mức Khá (điểm thi học kỳ đạt 7.8). Phụ huynh phản hồi con không còn sợ môn Toán, chủ động tự giác làm bài tập về nhà mà không cần nhắc nhở.
​Tất cả các học sinh sau một thời gian theo học đều cải thiện rõ rệt khả năng tự bóc tách đề bài và tư duy lập luận hình học một cách chặt chẽ.