Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật LýGia sư Online
-
Đặng Nguyễn Thùy Trang
|
Mã gia sư |
10149 |
Ngày sinh |
11/08/1997 |
Quê quán |
TX. Cẩm Phả - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính Doanh nghiệp trường HV Tài chính
Sống tại ngõ 100 Hoàng Quốc Việt - Cầu Giấy - Hà Nội
Xin chào các bậc phụ huynh và các em học sinh thân mến.
Sau đây cháu / chị xin phép có vài dòng tự giới thiệu về bản thân:
- Về thành tích học tập:
Đạt danh hiệu Học sinh Giỏi 12 năm.
Điểm thi đầu vào THPT 55,5. Đứng thứ 7 toàn trường.
Điểm thi đại học tạm ổn. 24đ
- Về kinh nghiệm và khả năng gia sư:
Trước đây từng ở nhà kèm học các em cấp 1 và cấp 2
Có khả năng dạy toán, lí, hóa cho các em lớp 6 7 8
Và dạy kèm toán, tiếng việt, tiếng anh cho các em hs tiểu học.
Chữ viết nắn nót tạm ổn. Hồi đi học cũng từng tham gia các cuộc thi chữ đẹp nên có khả năng nắn chữ cho mấy bé tiểu học ^^
- Tính cách:
Khá dễ gần với trẻ em và yêu quý các em nhỏ tuổi ^^
Rất mong nhận được sự nhìn nhận tốt từ phụ huynh và các em học sinh.
Cháu xin cảm ơn!...
-
Lê Ánh Ngân
|
Mã gia sư |
10146 |
Ngày sinh |
13/07/1997 |
Quê quán |
TP. Lào Cai - Lào Cai |
|
Là Sinh viên khoa Kế hoạch phát triển trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Ngõ Tân Lạc, đường Đại La (gần ngã tư chợ Mơ) - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Mình học cấp 2 ở trường chuyên Lê Quý Đôn, cấp 3 ở trường THPT Chuyên Lào Cai (học chuyên lý). Lớp 5 thuộc đội tuyển toán tuổi thơ quốc gia. Lớp 8, 9, 10, 11, 12 đều thuộc đội tuyển học sinh giỏi lý của trường. Các thành tích đạt được:
- 11 năm đạt học sinh giỏi
- Giải nhì cấp thành phố toán tuổi thơ
- Giải nhì cấp tỉnh toán tuổi thơ
- Huy chương đồng cấp quốc gia toán tuổi thơ
- Giải 3 cấp thành phố giải toán qua mạng internet (lớp 6)
- Giải ba hsg lý lớp 8 cấp thành phố
- Giải nhì hsg lý lớp 9 cấp thành phố
- Giải nhì hsg lý lớp 9 cấp tỉnh
- Giải ba hsg lý lớp 12 cấp tỉnh
- Tham gia vào đội dự tuyển hsg lý quốc gia
- 3 lần đạt học bổng học sinh xuất sắc của tỉnh
- Điểm thi đại học:
+ Lý: 8,8
+ Toán: 7,3
+ Hóa: 7,5
Mình đã từng gia sư cho em họ mình. Em học khá kém, lơ đễnh, ...
-
Nguyễn Thị Thu Vân
|
Mã gia sư |
9696 |
Ngày sinh |
15/04/1993 |
Quê quán |
Tam Đảo - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Sống tại Sóc Sơn - Hà Nội
Là học sinh giỏi toàn diện 12 năm, có kinh nghiệm nhiều năm gia sư Toán, Lý. Ngoài ra, kèm thêm được môn Hoá và tiếng Anh. Bản thân tốt nghiệp đại học sư phạm nên có phương pháp sư phạm đối với từng học sinh. Đã bồi dưỡng nhiều em thi HSG toán, lý, hoá và tiếng anh. Luôn tận tuỵ với nghề và hết lòng với các em. Có học thử để HS trải nghiệm
-
Dương Phú Tuấn Anh
|
Mã gia sư |
10071 |
Ngày sinh |
23/11/1995 |
Quê quán |
Tiên Du - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Điện trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Ngõ Gốc Đề , Minh Khai - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Mình là sinh viên năm 3 trường Đại học Bách Khoa Hà Nội . Điểm thi đầu vào là 25.5 . Đã từng đi gia sư rất nhiều lớp . Với kinh nghiệm đưa lý thuyết ngắn gọn xúc tích , dễ hiểu . Sau đó sẽ có bài tập ví dụ minh họa cùng làm . Để làm co học sinh hiểu được bản chất của vấn đề . Sau đó là phần bài tập tự luyện .
Thường xuyên báo tình hình học tập cho gia đình .
Có bài kiểm tra để theo dõi tình hình . Thấp sẽ có phường pháp xử lý .
Đặc biệt : Biện pháp mạnh nếu không làm bài tập về nhà .
-
Nguyễn Ngọc Tuấn
|
Mã gia sư |
10034 |
Ngày sinh |
29/03/1996 |
Quê quán |
TP. Thanh Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa công trình giao thông trường ĐH Thủy lợi
Sống tại Số 18 đào tấn - Cầu Giấy - Hà Nội
Em là Nguyễn Ngọc Tuấn là sinh viên trường ĐH Thủy Lợi, em đã từng dạy kèm cho 2 em học sinh lớp 5 và lớp 6 môn toán, và lý. Em là học sinh của đội tuyển Hóa năm lớp 9, và là thành viên của đội tuyển Lý năm lớp 11.
Điểm thi vào cấp 3 của em: môn toán đạt 9.5
môn lý đạt 10
Tổng điểm thi vào đại học của em là: 21 điểm
Phương thức giảng dạy của em hoàn toàn khác so với các thầy cô giáo trên lớp, chủ yếu giúp các em hiểu bản chất và lọc ra những thứ kiến thức quan trọng để giúp các em hiểu bài chánh những kiến thức lan man. Vì mỗi em học sinh có một tính cách và sở trường khác nhau nên em sẽ có những cách riêng để tiếp cận và giảng dạy...