Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 8Gia sư Online
-
Phạm Quang Trường
|
Mã gia sư |
11511 |
Ngày sinh |
02/09/1997 |
Quê quán |
Hương Sơn - Hà Tĩnh |
|
Là Sinh viên trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Kí túc xá nhà B5 đại học Bách Khoa Hà Nội - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Họ Tên: Phạm Quang Trường
Quê quán: Hà Tĩnh
Sinh viên năm nhất sang năm hai đại học Bách Khoa Hà Nội
Đã từng đạt giải 3 học sinh giỏ tỉnh Toán lớp 9,lớp 11.
Đã từng có kinh nghiệm kèm gia sư môn toán cho hai em lớp 6,một em lớp 8.Những em này đã tiến bộ rất nhiều sau một thời gian học.
Ngoài việc dạy toán có thể cùng cho học sinh của mình bàn về các kỹ năng trong cuộc sống,nói cho các em kinh nghiệm của bản thân khi đang còn ở trên ghế Phổ Thông....Và điều quan trọng nhất là sẽ cố gắng hết mình để truyền đạt kiến thức chuyên môn cho học sinh,cộng thêm sự nỗ lực của học sinh nữa,chắc chắn sẽ có thành quả cao trong thời gian nhất định....
-
Phạm Thúy Linh
|
Mã gia sư |
11493 |
Ngày sinh |
22/02/1995 |
Quê quán |
Phú Xuyên - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính Ngân Hàng trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại ngõ gốc đề - Hai Bà Trưng - Hà Nội
- Giải nhì cấp huyện môn Hóa lớp 9, Giải khuyến khích môn cấp thành phố môn Hóa lớp 12
- Thi đại học năm 2013 khối A 26 điểm khoa tài chính ngân hàng - ĐH Kinh tế quốc dân: Toans: 8,5 Lý: 8 Hóa: 9,5
- Kinh nghiệm 3 năm gia sư môn Hóa. 2 học sinh lớp 10. Trình độ học ban đầu là yếu kém và rất sợ môn hóa. 2 học sinh thi đại học năm 2016 đạt 8,75 và 8,5 điểm môn Hóa. Khả năng tiếng anh tốt, biết dạy dỗ nói chuyện và truyền đạt cho học sinh nhỏ tuổi.
- Phương pháp dạy: nắm chắc kiến thức trong sách giáo khoa và sách bài tập. Bài tập về nhà không quá nhiều nhưng phải làm đầy đủ và chất lượng.
- Phong cách dạy: quan điểm người dạy học phải là người chuyền cảm hứng làm cho học sinh yêu thích môn học, quan trọng là tự học tự tìm hiểu ở nhà theo sự hướng dẫn của các bài tập về nhà của giáo viên. Dạ...
-
Trần Thị Huế
|
Mã gia sư |
10531 |
Ngày sinh |
15/03/1988 |
Quê quán |
Lý Nhân - Hà Nam |
|
Là Giáo viên khoa Cơ bản trường Trường CĐ Việt Xô số 1
Sống tại Ngõ 1 - Phố Cù Chính Lan -Thi Trấn Xuân Hòa - TX. Phúc Yên - Vĩnh Phúc
Mình là Trần Thị Huế, giáo viên dạy Toán trường CĐ Việt Xô số 1. Mình tốt nghiệp thạc sỹ Toán Giải Tích tại trường DHSP Hà Nội 2 năm 2013. Hiện mình dạy 3 khối 10,11,12 tại trường và dạy thêm 3 nhóm Toán 9, 10, 11. Học sinh học tập lớp mình đều cảm thấy rất hứng khởi, vui vẻ và hiệu quả học tập cao. Kết quả học tập của các em đều tiến bộ sau 1-2 tháng học tập và thi đạt kết quả cao.
-
Vi Phương Dung
|
Mã gia sư |
3402 |
Ngày sinh |
10/06/1985 |
Quê quán |
TX. Phú Thọ - Phú Thọ |
|
Là Giáo viên khoa Hóa học trường Trường THCS Huy Văn
Sống tại so 110 N8- ngõ 14 - Vũ Hữu - Thanh Xuân - Hà Nội
Tôi là Dung, giáo viên môn hóa học hiện nay đang dạy tại trường THCS Huy Văn - Đống Đa. Tôi tốt nghiệp trường ĐHSP Hà Nội khoa hóa học năm 2009 và học tiếp cao học tại trường ĐH Bách Khoa Hà Nội (đã nhận bằng năm 2012). Tôi có thể dạy tốt môn hóa 8,9, 10 và đặc biệt là học sinh muốn học nâng cao, thi hsg hóa 9. Đã dạy rất nhiều học sinh trên lớp và tại nhà, tôi tự tin mình có thể làm cho các em tiến bộ trong học tập môn này. Khi dạy tôi sẽ giảng dạy cho các em thật chắc kiến thức cần nhớ và cuối buổi sẽ đưa ra các dạng bài để củng cố kiến thức. Tùy vào khả năng của từng em tôi sẽ đưa ra kiến thức phù hợp và nâng cao thêm cho các em. Trong quá trình học tôi trao đổi thêm với gia đình để tìm ra biện pháp tốt nhất cho các em tiếp thu kiến thức và vận dụng để học thật tốt....
-
Vũ Thị Thủy
|
Mã gia sư |
4505 |
Ngày sinh |
02/08/1986 |
Quê quán |
Giao Thủy - Nam Định |
|
Là Giáo viên khoa Ngữ Văn trường Hà Nội Academy
Sống tại Yên Nghĩa- Hà Đông - Hà Đông - Hà Nội
Mình xin tự giới thiệu, mình là Thủy - giáo viên dạy bộ môn ngữ văn tại trường Hà Nội Academy, đã đi dạy kinh nghiệm và gia sư nhiều khối lớp khác nhau thuộc bộ môn ngữ văn. Từ cấp 1 đến cấp 3 và ôn thi đại học. Nói chung môn văn đối với mình là năng khiếu, sự yêu thích từ nhỏ. Từ đó mình có cách học và phương pháp dạy riêng phù hợp với từng đối tượng học sinh khác nhau. Điều này có thể trao đổi trực tiếp khi mình nhận lớp và test kiến thức cơ bản của các em, để từ đó mình có phương pháp dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh mà mình nhận dạy, tạo sự thoải mái cho các em, để việc học tập môn văn ko phải là áp lực mà là sự trao đổi kiến thức, hướng dẫn cách học, kỹ năng làm bài đúng nhất, phù hợp nhất, tốt nhất ,để cho các em lựa chọn phương pháp dạy phù hợp nhất của giáo viên đối với mìn...