Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 10Gia sư Online
-
Nguyễn Thị Ngọc Trinh
|
Mã gia sư |
9913 |
Ngày sinh |
02/03/1997 |
Quê quán |
Yên Hưng - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên khoa TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN trường HV Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Sống tại Hà Đông - Hà Nội
xin kính chào các vị phụ huynh cháu xin tự giới thiệu đôi nét về bản thân ạ :
Thành tích học tập: lớp 9 có đi thi và đạt khuyến khích cấp thị xã môn toán, giải 3 cấp tỉnh môn toán , cấp 3 học tại lớp chuyên toán, từ năm lớp 10 đã nằm trong đội tuyển học sinh giỏi của trường, lớp 12 đạt giải nhì cấp tỉnh môn Hóa, thi đại học đạt 23,5 điểm
phương pháp dạy: tạo cho học sinh cảm giác hứng thú với môn học ,dạy học sinh từ căn bản đến nâng cao,kích thích tính tự học cho học sinh, nghiêm túc trong việc giảng dạy, có trách nhiệm cao .
-
Vũ Thành Luân
|
Mã gia sư |
9919 |
Ngày sinh |
18/08/1997 |
Quê quán |
Hải Hậu - Nam Định |
|
Là Sinh viên trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại ngõ 155 đường trường chinh - Thanh Xuân - Hà Nội
Giới thiệu về bản thân :Thành tích học tập : Đạt giải ba tỉnh Nam Đinh môn toán,lí ,điểm thi đại học : Toán 8,75,lí 9,5 ,hóa 9.Phương pháp dạy : Dãy chắc kiến thức cơ bản rồi mới dạy nâng cao ( chú trọng trình bày ).Điểm mạnh : Còn nhớ rõ các kiến thức và phương pháp toán học.Điểm yếu : Chưa có nhiều kinh nghiệm
-
Nguyễn Thị Loan
|
Mã gia sư |
9931 |
Ngày sinh |
12/09/1997 |
Quê quán |
Thiệu Hoá - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh quốc tế trường ĐH Ngoại thương
Sống tại ngõ 103 phố pháo đài Láng - Đống Đa - Hà Nội
Cháu/em xin tự giới thiệu cháu/em tên là Nguyễn Thị Loan, hiện là sinh viên năm 2 trường Đại học Ngoại thương. Sau đây cháu/em xin đưa ra những thành tích cũng như định hướng phương pháp dạy học như sau:
1. Về thành tích:
- Cháu/em từng đạt giải thưởng trong các kì thi học sinh giỏi môn tiếng Anh, cụ thể:
* giải Nhì HSG cấp huyện năm học lớp 9
*giải Khuyến khích HSG cấp tỉnh năm lớp 9
*giải Ba HSG cấp tỉnh năm lớp 12
- Năm 2015, cháu/em trúng tuyển vào đại học Ngoại thương với điểm số 24,25 khối D1. Trong đó: môn tiếng Anh và Ngữ văn đạt 8,5
2. Kinh nghiệm dạy:
- Trong năm học đầu tiên Đại học, vì muốn dành nhiều thời gian cho việc làm quen và học tập ở mội trường Đại học nên cháu/em chưa từng đi dạy thêm. Tuy nhiên không phải vì thế mà cháu/em hoàn toàn không có kinh nghiệm dạy học. Cháu/...
-
Nguyễn Phan Thái Bình
|
Mã gia sư |
9936 |
Ngày sinh |
05/12/1997 |
Quê quán |
Cẩm Lệ - Đà Nẵng |
|
Là Sinh viên khoa Du Lịch trường ĐH Kinh Tế - ĐH Đà Nẵng
Sống tại gần 28 Bình Thái 4 - Cẩm Lệ - Đà Nẵng
Em tên là Nguyễn Phan Thái Bình, hiện là sinh viên năm 1 chuyên ngành quản trị lễ hội và sự kiện tại ĐH Kinh tế- ĐH Đà Nẵng. Điểm kì thi quốc gia 2015 của em là 21.75 cụ thể là Toán 7.25, Lý 6.5, Anh văn 8. Trước đây em từng có kinh nghiệm dạy anh văn cho học sinh lớp 9 ôn thi chuyển cấp ở Cẩm Lệ, sắp tới có nhận thêm dạy tổng hợp lớp 3, 3 môn chính Toán Lý Anh lớp 6. Thông thường sẽ dạy theo mục đích của học sinh như muốn tập trung lấy điểm ở lớp hay bổ sung kiến thức là chính. Chuyên môn của em là Anh văn, vì tính chất của nó nên đôi khi phải nghiêm khắc với học sinh.
-
Nguyễn Văn Hùng
|
Mã gia sư |
9951 |
Ngày sinh |
19/04/1996 |
Quê quán |
Hậu Lộc - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Đa Khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Ngõ 120 Đường Trường Chinh - Đống Đa - Hà Nội
Cháu là sv Đh Y Hà Nội, ngành Đa khoa.
Một số thành tích trước đây của cháu như:
.Giải 3 Hóa lớp 9 cấp Huyện
.Giải 3 Toán lớp 9 cấp Huyện
.Giải 3 Hóa lớp 12 cấp Tỉnh
.Toán 9, Hóa 9, Sinh 9 Thi Đại Học
Cháu có thể kèm cho các bé các môn.
* Phương pháp dạy: Tùy vào năng lực của từng học sinh mà cháu có các phương pháp riêng, nhưng luôn dựa trên các nguyên tắc sau:
-Trước hết, giảng kĩ cho người học hiểu lí thuyết của bài học, sau đó lấy ví dụ đơn giản minh họa cho lí thuyết vừa rồi, qua đó để đảm bảo rằng người học đã hiểu rõ lí thuyết .
- Giải đáp . Sau đó phân ra những dạng bài tập có liên quan tới bài học, bài kiểm tra
- Kiến thức cung cấp cho học sinh phải chính xác, cập nhật các phương pháp trên mạng liên tục, tìm nguồn tài liệu phong phú cho hs
- Kết quả cuối cùng do sự nỗ lực của ...