Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư HóaGia sư Online
-
Đào Duy Mạnh
|
Mã gia sư |
18891 |
Ngày sinh |
20/10/1998 |
Quê quán |
Sơn Động - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa Vật lý kỹ thuật trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại KTX B3- trường Đại học Bách khoa Hà Nội - Hai Bà Trưng - Hà Nội
-Về thành tích học tập:
+Em hiện đang là sinh viên năm 2 trường đại học Bách khoa Hà Nội với điểm đầu vào là 24đ - năm 2016
+Điểm GPA đạt 3.4 (loại giỏi)
+Luôn nằm trong top 3 của lớp từ Tiểu học đến THPT
+Đã từng đạt học sinh giỏi 12 năm liên tiếp
+Đạt giải khuyến khích HSG lý 12 cấp tỉnh (Bắc Giang) năm 2016
+Đạt giải nhất HSG Hóa 8 cấp huyện năm 2011
+Đạt các giải khuyến khích, giải ba và giải nhì cấp huyện nhiều năm ở bậc THCS và THPT
-Về phương pháp giảng dạy:
+Vừa là bạn vừa là thầy, thấu hiểu tâm lý học sinh để đưa ra phương pháp dạy thích hợp
+Chất lượng hơn số lượng
+Có thể chậm nhưng chắc
+Đưa ra định hướng cụ thể, còn phần thực hành dành cho học sinh
+Giải đáp thắc mắc cặn kẽ, chi tiết, đưa ra các ví dụ cụ thể
+Ngôn ngữ giản dị, hài hước và gần gũi với học sinh
+Lồng ghép các ví...
-
Nguyễn Thị Mai
|
Mã gia sư |
18929 |
Ngày sinh |
11/05/1999 |
Quê quán |
Lạng Giang - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa Kế toán trường Đại học Kinh tế quốc dân
Sống tại Định công - Lạng Giang - Bắc Giang
Em là sinh viên năm nhất -khoa kế toán trường Đại học kinh tế quốc dân. Thành tích đạt được: đạt 27,25 điểm thi THPT quốc gia năm 2017; trong đó đạt 9,4 môn tiếng anh; đạt học sinh giỏi violympic vật lý lớp 12. Kinh nghiệm : đã từng dạy tiếng anh ngữ pháp lớp 11 cho 1 em ở bùi ngọc dương và đang dạy toán 12 cho 1 em ở kim ngưu. Bản thân em là một người thân thiện, dễ làm quen với học sinh nhưng cũng khá nghiêm khắc khi học sinh khi học sinh không làm bài tập. Phương pháp giảng dạy: tuỳ vào yêu cầu và khả năng của học sinh em sẽ có những phương pháp học tập riêng để đem lại hiệu quả học tập tốt nhất ạ.
-
Nguyễn Thị Hằng
|
Mã gia sư |
18949 |
Ngày sinh |
14/03/1991 |
Quê quán |
Tiền Hải - Thái Bình |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp trường Đơn vị khác
Sống tại Khu Dân Cư Ấp 4, Lương Bình - Đức Hòa - Long An
sinh viên đại Học Khoa Học Tự Nhiên, Đã ra trường
Đã có dạy 3 lớp hồi còn đi học đại học
Dạy học rất vui, và muốn học hỏi thêm nhiều kiến thức
Rất mong có lớp dạy học trực tuyến để kiếm thêm thu nhập
-
Hoàng phương thảo
|
Mã gia sư |
18971 |
Ngày sinh |
10/08/1995 |
Quê quán |
TP. Vinh - Nghệ An |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Hoá trường HV Hành chính
Sống tại Nhà thi đấu Hà Đông - Hà Đông - Hà Nội
Mình đã tốt nghiệp chuyên ngành Sư phạm Hoá trường Đại học Vinh. Điểm thi đại học môn Hoá của mình năm 2013 khối A là 8,0 và khối B là 8,5. Mình thật sự yêu thích nghề đi dạy nên cũng rất hay tham gia các chương trình gia sư tình nguyện như gia sư cho các em nghèo khó, gia sư làng SOS....và trong khoảng thời gian đi học mình cũng đã từng đi gia sư vào các thời gian rảnh, chủ yếu mình gia sư cho các em học sinh THPT. Việc gia sư hay là đi dạy nói chung đối với mình đều quan trọng ở cái TÂM chứ không phải Tiền, tất nhiên ngoài niềm đam mê thì cũng vì muốn kiếm thêm thu nhập vì mình đang đi học thêm Tiếng anh và có ý định học lên Thạc sĩ nữa. Rất mong sẽ được hợp tác với phụ huynh và các em học sinh^^...
-
Lê Xuân Tuấn Đạt
|
Mã gia sư |
19045 |
Ngày sinh |
05/05/1998 |
Quê quán |
Thọ Xuân - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính Doanh nghiệp trường HV Tài chính
Sống tại số 1, đường Lê văn Hiến, phường Đức Thắng, quận Bắc Từ Liêm - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Tôi tên là Lê Xuân Tuấn Đạt, tôi đến từ Thanh Hóa, học trường THPT Lê Lợi. Năm nay tôi 20 tuổi, học trường Học Viện Tài chính, là sinh viên năm nhất.
Tôi là một học sinh bình thường, kết quả học tập từ cấp 2 đến hết cấp 3 cũng là học sinh khá, nhưng điều đó không quan trọng.
Kinh nghiệm:Từ lúc học đại học tôi chưa nhận học một lớp gia sư nào nên cũng chưa có kinh nghiệm, nhưng tôi đã từng dạy cho e trai tôi đang học cấp 2 và một em học lớp 9 khi tôi đang học lớp 12 và tôi cũng cảm thấy mình đầy đủ khả năng dạy học, môn toán là môn tôi thấy mình tự tin và ổn nhất.
Nếu được nhận, thì phương pháp dạy:
+ Đầu tiên, tôi sẽ kiểm tra khả năng, năng lực bằng một bài test, bài thi.
+ Sau đó, từ bài kiểm tra sẽ tìm ra các bài toán chưa làm được, các dạng cần trong bài thi.
=> Từ đó, tôi s...