Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 9, Gia sư Khánh Hòa
-
LÊ NGUYỄN KIM DUYÊN
|
Mã gia sư |
7407 |
Ngày sinh |
14/11/1991 |
Quê quán |
Diên Khánh - Khánh Hòa |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Hóa học trường Đại học Quy Nhơn
Sống tại Đường 23/10, gần Ủy ban Nhân dân xã Diên An - Diên Khánh - Khánh Hòa
Tôi là thạc sĩ loại giỏi mới tốt nghiệp trường Đại học Quy Nhơn - Khoa Hóa học chuyên ngành sư phạm. Thời gian còn là sinh viên, tôi có đăng kí dạy gia sư 3 năm. Vì vậy, với thuận lợi được học đúng chuyên ngành, được rèn luyện nghiệp vụ sư phạm và kinh nghiệm dạy gia sư, tôi tin rằng tôi có thể giúp con bạn tiến bộ trong học tập. Nếu tôi được nhận làm gia sư, tôi sẽ dạy theo phương pháp giảng dạy lại những kiến thức các em còn chưa hiểu, rèn luyện các em bằng hệ thống bài tập phù hợp với trình độ các em, cho các em thường xuyên làm bài kiểm tra khảo sát và thông báo kết quả đến phụ huynh để quý phụ huynh có thể theo dõi được tình hình học tập của các em. Ngoài ra, tôi sẽ đôn đốc các em học tập, làm bài tập trên trường, chuẩn bị bài mới để các em có thể tự tin lên lớp nắm bài một cách nhan...
-
Lê Thị Bích Tuyền
|
Mã gia sư |
7861 |
Ngày sinh |
19/09/1991 |
Quê quán |
Đông Hoà - Phú Yên |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp trường Đơn vị khác
Sống tại Chợ vĩnh hải, tp.nha trang - TP. Nha Trang - Khánh Hòa
Đã tốt nghiệp cao học ngành hóa đại học quy nhơn, có kinh nghiệm dạy gia sư 3 năm. Siêng năng, nhiệt tình cố gắng dạy thật tốt. Cấp 3 đã từng học chuyên sinh trường Lương Văn Chánh, có giải khuyến khích cấp quốc gia.
-
Nguyễn Thị Ngọc Huyền
|
Mã gia sư |
5640 |
Ngày sinh |
27/07/1993 |
Quê quán |
Gio Linh - Quảng Trị |
|
Là Sinh viên khoa vật lý trường Trường đại học Quy Nhơn
Sống tại Đường 2/4, Vĩnh Hải, Nha Trang - Diên Khánh - Khánh Hòa
Tốt nghiệp loại khá ngành sư phạm vật lý, đã từng dạy kèm 1 học sinh lớp 10 từ 2,3 lên 5,3 điểm trung bình cả năm môn lý, 1 học sinh lớp 11 học khá. Ngoài ra, có thể kèm thêm môn toán cấp 2, và tiếng anh từ lớp 6 đến lớp 10. Nếu được nhận lớp sẽ tìm hiểu năng lực học sinh và tìm cách dạy phù hợp. Thời gian dạy và học phí có thể thỏa thuận.
-
Nguyễn Thị Huỳnh Trang
|
Mã gia sư |
5941 |
Ngày sinh |
16/10/1994 |
Quê quán |
Ninh Hòa - Khánh Hòa |
|
Là Sinh viên khoa Ngoại ngữ trường CĐ Sư Phạm Nha Trang
Sống tại đường Lê Văn Huân, gần Giáo sứ ba làng - Ninh Hòa - Khánh Hòa
Hiện tại tôi đã ra trường. Tôi tốt nghiệp trường Cao Đẳng Sư Phạm Nha Trang chuyên ngành sư phạm tiếng Anh với bằng tốt nghiệp loại khá. Trong những năm là sinh viên, tôi đã nhận được bốn xuất học bổng của khoa Ngoại Ngữ. Hiện tai tôi đã và đang làm trợ giảng ở trung tâm ngoại ngữ MTS, tôi đã học hỏi khá nhiều kinh nghiệm để truyền đạt kiến thức cho học sinh. Bằng những kiến thức học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm Nha Trang với những kinh nghiệm học được ở trung tâm ngoại ngữ MTS, tôi có thể dạy Tiếng Anh ở cấp tiểu học và Trung Học Cơ Sở. Tôi rất yêu thích nghề dạy học đặc biệt là yêu thích trẻ con. Tôi có khả năng quản lý và kiểm soát học sinh. Nếu được nhận làm gia sư tiếng Anh cho học sinh tiểu học thì tôi sẽ sử dụng những phương pháp giảng dạy cho trẻ em để dạy chúng bởi vì mỗi lứa tuổ...
-
LÊ THỊ PHƯƠNG
|
Mã gia sư |
5942 |
Ngày sinh |
15/02/1991 |
Quê quán |
Ninh Hòa - Khánh Hòa |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Lý- KTCN trường ĐH Quy Nhơn
Sống tại chợ Vĩnh Hải - TP. Nha Trang - Khánh Hòa
Đã từng đi dạy gia sư 2 năm. giúp các em học sinh yếu kém lấy lại căn bản. cụ thẻ
- Em Song Huyền ở đường Lạc ong Quân học trường Nguyễn Văn Trỗi từ học sinh bị mất căn bản về lý lớp 10 giờ đã trở thành một trong những học sinh dẫn đầu về môn lý của lớp.
- Em Hoàng Nguyên trường Lý Tự Trọng bị mất căn bản lý lớp 10, sau 1 tháng ôn luyện em thi được 7 điểm lý.
- Em Ngọc An trường Thái Nguyên ở đường Trịnh Hoài Đức, từ một học sinh yếu cả ba môn toán, lý, hóa. khi được chỉ dấn tận tình em đã tự mình giải quyết được các bài tập về nhà và giải thích được các hiện tượng trong cuộc sống.
Phương pháp:
- Đối với các học sinh yếu cần cũng cố lý thuyết sau đó vận dụng vào bài tập với mức độ dễ, ứng với một định luật hay định lý cần có ví dụ cụ thể ( có thể cho học sinh lấy ví dụ).
- Đối với h...